這本書由清華大學何海波教授所寫膜赃，作者現(xiàn)任《清華法學》雜志副主編，讀完第一講《選題》后抹腿，對自己的選題提供了有力指導拥峦，提煉總結(jié)后麸恍，分享給各位同學，希望對畢業(yè)論文的選題起到幫助拼弃。
（1）常見問題
001.把報端上的隨筆，也當作學術(shù)論文摇展；
002.找到一個研究領(lǐng)域吻氧，卻不知道自己要論證什么；
003.寫完才發(fā)現(xiàn)咏连，這個問題已經(jīng)有不少人研究過了盯孙。
（2）法律討論的視角（以刑訊逼供為例）：
001.法官視角：法律適用問題。如：警察詢問是否構(gòu)成刑訊逼供祟滴，以及所取證據(jù)是否可以采用振惰。
002.“立法者”視角：對法律進行立、改垄懂、廢的思考骑晶。如：法律是否應(yīng)當明確禁止刑訊逼供，以及刑訊逼供所取得證據(jù)是否一律不得采用草慧。
003.“決策者”視角：通過法律幫助行政官員從眾多決策中排除某些選項桶蛔。如何既能逐步控制和減少刑訊逼供，又能保障刑事偵查的有效展開漫谷。
004.“觀察者”視角：在一個大的社會背景和歷史背景中去理解各種法律現(xiàn)象的意義仔雷，揭示它的規(guī)律。如：法律史學舔示、法律社會學碟婆。如：刑訊逼供在實踐中為何屢禁不止、新的立法出臺后是否能得到遏制惕稻。
005.也可以袖手旁觀竖共，做一個中立的描述和評價者，但我們必須清楚自己所采取的視角缩宜，及視角的優(yōu)勢和局限肘迎。
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（3）學術(shù)文章VS非學術(shù)文章：交流的對象和目的不同（不存在高低貴賤之分）
·學術(shù)文章不是寫給大眾的啟蒙讀書或給領(lǐng)導的決策內(nèi)參，而是寫給學術(shù)界同行（包括有學術(shù)興趣的實務(wù)界人士）锻煌，有著大體知識背景的同行討論學術(shù)問題妓布。用詞用語更專業(yè)，更注重論據(jù)宋梧，往往有引注匣沼。
（4）學術(shù)文章體裁：綜述、評論和論文
·綜述：針對某個學術(shù)會議捂龄、某個問題研究或某一學者释涛、學派的概括敘述加叁。有條理，但一般不加入作者個人觀點唇撬。作用在于為學術(shù)研究提供有意義的指引它匕。
·評論：對一個案例或事件、文章或著作窖认、學著或?qū)W術(shù)流派思想的評頭論足豫柬，或褒或貶。
·論文：有條理地論證作者觀點的文章扑浸。應(yīng)當有一個核心觀點烧给，整篇文章以觀點為生，以觀點為終喝噪。
·注意：三者界限有時是模糊的础嫡，不一定要遵循某個套路來寫，但應(yīng)當有清醒的文體意識酝惧，知道自己要寫什么榴鼎。
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（5）法學論文的類型
001.規(guī)范研究（應(yīng)當怎么樣）VS實證研究（事實怎么樣）
002.規(guī)范研究的不同層面
①法律解釋論：特定案件中應(yīng)當適用的法律是什么，對某個條文及概念如何理解系奉，某個具體法律原則如何應(yīng)用檬贰。（法官經(jīng)常面臨）
②立法論：面對某個特定事項，法律應(yīng)如何制定缺亮、某項制度的改革與廢除翁涤，困境如何突破。（立法者經(jīng)常面臨）
③學理：某個法律問題在理論上如何建立萌踱。如：犯罪的構(gòu)成要件如何建構(gòu)葵礼。（學者擅長）
003.實證研究的不同層面：旨在揭示某些法律現(xiàn)象及其背后的規(guī)律。
·描述事實或分析原因或探究功能并鸵。
·方法：實地調(diào)查鸳粉、文獻分析、定性定量园担。
004.作者應(yīng)有區(qū)分意識届谈，規(guī)范論證（不管是解釋論或立法論）經(jīng)常會引用一下事實來論證，但這不是“實證研究”弯汰。實證研究的對象是在一定制度框架下運行艰山，描述現(xiàn)象往往需要交代制度背景。
005.“綜合研究”：一篇文章里有多個文體分而言之（規(guī)范咏闪、實證）曙搬。典型套路：揭示現(xiàn)象，提煉概念，討論規(guī)范的適用纵装，指出存在的問題征讲，嘗試提出解決辦法。（這種教科書式的寫作橡娄，面面俱到诗箍，但目前已經(jīng)不是主流，甚至難以獲得認同挽唉。）
006.理論研究VS應(yīng)用研究
·理論研究：從法律現(xiàn)象中探尋內(nèi)在規(guī)律扳还。
·應(yīng)用研究：解決法律實踐中直接面臨的問題，某一個案的處理橱夭、法律條款的理解、某個做法的是非等桑逝。
·作者建議：法律碩士可以寫偏實務(wù)些棘劣，法學碩士可以偏理論些。
（6） 選題的基本要求
1）要有問題意識
即作者必須發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中存在的問題（problem）楞遏，并從中提煉出一個學術(shù)上的話題（question）茬暇，然后給出自己的命題（thesis），并加以論證寡喝。
①要發(fā)現(xiàn)問題之所在
可以是法律實踐過程中的一個操作問題（長期困擾操作者）或法律認知過程中的理論問題（被人忽視的現(xiàn)象糙俗、難以辨識的性質(zhì)、似是而非的觀念）预鬓。
好論題必是人們普遍關(guān)心的問題巧骚。實際生活中極少發(fā)生且對社會影響很小的現(xiàn)象，則不屬于有重大價值的問題格二。
②要提煉問題
可以從社會熱點入手劈彪，但要提煉出有意義的學術(shù)問題。要求就是放在學術(shù)語境中討論顶猜。但要注意：
·一篇論文只討論一個中心問題沧奴。
·“大處著眼，小處入手”：選擇一個小而具體的題目來討論长窄。
·清楚合理地界定問題：合理的研究視角的確立以及問題的清楚界定滔吠。
③要有核心命題
·What？即貫穿整個論文的中心論點挠日，試圖在文中探討或論證的一個基本問題或基本觀點疮绷。
·Why？寫文章要有中心思想肆资，讓人看完后清楚地知道你在說什么矗愧。
·How？作者經(jīng)驗：看是否能把核心用一句話表述出來。
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2）要有創(chuàng)新可能
①為什么要創(chuàng)新唉韭？
創(chuàng)新是學術(shù)的生命夜涕。每個人只要在前人基礎(chǔ)上再邁一小步，不管多么微小都是貢獻属愤。因此女器，在著手某項研究前，一定要做好文獻檢索工作住诸，特別是對相關(guān)主題文獻的檢索驾胆。
②對誰而言的創(chuàng)新？
應(yīng)當是對整個學術(shù)圈而言贱呐。對學術(shù)圈現(xiàn)有知識能夠有所推進丧诺，就是創(chuàng)新。
③什么是創(chuàng)新奄薇？
提供新的知識驳阎。體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新問題（來自觀察、轉(zhuǎn)換視角看問題）馁蒂、提出新見解呵晚，采用新材料或新方法上，都是創(chuàng)新沫屡。
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3）切合個人情況
有了選題意向饵隙，還要考慮自己的知識結(jié)構(gòu)是否足以駕馭，能不能獲得相關(guān)材料沮脖，是否有足夠時間金矛，以及是否符合自己的學術(shù)規(guī)劃或職業(yè)規(guī)劃。
①知識結(jié)構(gòu)的限制
應(yīng)當揚長避短勺届，一般來說那些宏大绷柒、抽象的主題不適合初學者來寫。
②資料之可得
預(yù)計一下從事相關(guān)研究的資料涮因。比如：外語文獻废睦，要考慮研究者本身的外語水平和外文資料搜集能力。如果缺少這方面的能力养泡，不必強求嗜湃。
③研究時間的考慮
學位論文，不得不考慮時間澜掩。將題目改小些购披，就容易在規(guī)定時間內(nèi)完成。
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（7）選題的一般過程
大體分為三階段：
001.從閱讀或者討論中獲得靈光一閃的思想肩榕，從中提煉出問題刚陡。
002.有了初步選題后惩妇，做先期調(diào)研。
003.最后筐乳，在調(diào)研和討論基礎(chǔ)上歌殃，調(diào)整論題。
1）提出問題
·大家都在討論蝙云，卻總也不解決氓皱，那可能需要新的視角或新的材料。
·在法院實習時勃刨，發(fā)現(xiàn)的法律問題波材。
2）先期調(diào)研
·查閱文獻：看看前人是否已經(jīng)有成熟的觀點，自己是否還值得寫身隐⊥⑶或者看看是否能夠找到足夠材料，自己是否寫得了贾铝。
·在初步閱讀文獻基礎(chǔ)上躲因，可以擬寫一個寫作提綱。用于擬清思路忌傻，還可以列一個參考文獻，使自己明白要看和要找的資料搞监。
·與人討論論文構(gòu)思水孩，也是一個好辦法。要重視開題報告時琐驴，重視老師提出的問題俘种。
001.是否還值得寫？
需要查閱教科書绝淡、論文宙刘、專著，看看相關(guān)問題的討論情況牢酵。一般來說悬包，一個問題被大量文章討論的，就會比較成熟馍乙。沒有多少文章討論的布近，就是有待探索的新領(lǐng)域。
·強調(diào)：問題是否成熟不完全在于這個主題下已經(jīng)又多少篇論文了丝格，而在于問題是否被人看到了撑瞧、解決了。
注意：搜索時的關(guān)鍵詞問題显蝌。
002.是否寫得了预伺？
值得寫的問題，不一定寫得了。有很多因素制約酬诀，比如：資料難求脏嚷、知識儲備差太多。所以料滥，首先看資料是否足夠然眼，其次是自己能否有能力駕馭。知識儲備不夠可以補充葵腹，但如果差太多高每，一小子補不過來，就沒法寫践宴。
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3）調(diào)整論題
調(diào)整論題是常有的事鲸匿，不必驚慌。大概有三種情況：
001.限縮阻肩、拆分带欢；
002.深入、拓展烤惊；
003.轉(zhuǎn)移乔煞；
把一個規(guī)范問題轉(zhuǎn)成一個實證問題，把一個中國問題轉(zhuǎn)成一個外國問題柒室，把一個對策問題轉(zhuǎn)成一個理論問題渡贾。轉(zhuǎn)移視角、方法或者問題雄右，是研究中的常見現(xiàn)象空骚。
參考書籍：
