文丨杜春娜
他的聲音很亮很尖应役，背書的時候常常能把早讀的氣氛帶起來，但是因為他經(jīng)常扯著嗓子說話燥筷，很多時候嗓子都是沙啞的箩祥，一笑起來呢白凈的臉上會有兩個淺淺的酒窩，帥氣中顯得可愛肆氓。
關(guān)注國內(nèi)外新聞是他的愛好袍祖，搜集名人名事是他的興趣，只要說到哪個國家之間的戰(zhàn)爭了谢揪，最近的疫情了蕉陋，以及哪個偉人了捐凭，他都能滔滔不絕，囗若懸河凳鬓，把臺下的同學(xué)聽的一愣一愣的茁肠，因為他的這個愛好，他的知識面很豐富缩举，旁邊的同學(xué)問他“誰是李鼎銘”“范仲淹是誰”“楷書四大家又是誰”“俄烏為什么要開戰(zhàn)”他每次都能對答如流垦梆。
今年看到他學(xué)習(xí)態(tài)度有如此大的轉(zhuǎn)變，很為他感到欣慰蚁孔，他主動的去學(xué)習(xí)奶赔，對寫作文也產(chǎn)生了興趣惋嚎，努力把自己的字寫工整杠氢，寫清楚，他不僅學(xué)習(xí)上有這樣大的變化另伍，我還注意到他還很善良鼻百。
有一次我們分小組，他自告奮勇說去主動幫助班里的幾個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生摆尝，并信誓旦旦的說“老師温艇，我負責(zé)幫助他們幾個吧《楣”雖然最后他們并沒有在一個小組勺爱，但他也找到了自己的組員，并自薦當起了組長讯检。
最讓我溫暖的是他的一個動作琐鲁。每次下課的時候他都深深的彎腰，說“老師人灼，再見”围段，有時候是恭恭敬敬的敬一個禮，頑皮中帶著一種莊重投放，有時候在路上見到了也是尊重的喊一聲老師好奈泪，其實他是一個活潑的學(xué)生，話比較多灸芳，但是當你看向他的時候涝桅，他就很知趣，立馬用手捂住著嘴烙样， 兩眼一彎冯遂，秒變成乖巧寶寶。
沒事兒误阻，就哼著不知啥名的歌债蜜，他的生活基調(diào)基本上是樂觀的晴埂，但是他也有不開心的事情，記得那次剛剛軍訓(xùn)回來之后寻定，他就請假說爺爺去世了儒洛，說的時候兩眼含淚，幾次在作文中都表達對爺爺?shù)乃寄罾撬伲?jīng)美好的記憶琅锻，親人去世的那傷心，一份真摯的感情向胡，是一個少年心中寶貴的珍藏恼蓬。
他開心的時候會給我分享，不開心的時候也會主動的尋求幫助僵芹，正如他的名字那樣像早晨的陽光处硬，總是給自己或身邊人帶來溫暖，帶來希望拇派，帶來快樂荷辕。
他，
一個內(nèi)心清澈的陽光少年——
楊晨陽件豌。
