最近很忙，單位上晉級(jí)學(xué)習(xí)秒赤，業(yè)務(wù)提升猪瞬，而10歲的兒子也在忙著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備三年級(jí)的期末考試入篮！

之所以想寫(xiě)下這篇文章陈瘦，是發(fā)現(xiàn)孩子最近在學(xué)習(xí)上存在一些問(wèn)題！

之前都是我?guī)е⒆右黄鸹\統(tǒng)的復(fù)習(xí)潮售，而這次痊项，我鼓勵(lì)孩子自己尋找復(fù)習(xí)方法，畢竟學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事情酥诽，而擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力才是帶動(dòng)一個(gè)人成功成長(zhǎng)的基石线婚！

然而孩子畢竟是孩子，沒(méi)有你我想象的好的自控能力盆均，而我認(rèn)為勇于試錯(cuò)也是帶動(dòng)孩子進(jìn)步的一個(gè)特別有效的辦法！

做作業(yè)時(shí)總喜歡做簡(jiǎn)單的漱逸，有難度的不喜歡做泪姨！

在孩子自己學(xué)習(xí)總結(jié)的這一周這個(gè)問(wèn)題更為凸現(xiàn)，孩子不但更喜歡做沒(méi)有難度的作業(yè)饰抒，而且還自認(rèn)為自己都會(huì)做了肮砾，到最后基本就是無(wú)用功！會(huì)的不用重復(fù)做依舊會(huì)袋坑，而有難度的問(wèn)題依舊是個(gè)死疙瘩仗处！

這個(gè)問(wèn)題也充分暴露了我在平時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)的一些不足之處！

遇到不會(huì)的問(wèn)題枣宫，孩子一問(wèn)就給孩子講解婆誓，沒(méi)有留出更多的時(shí)間讓孩子自己深思考。

于是昨天晚上個(gè)孩子一起把最近不會(huì)的一些題目全部摘抄下來(lái)也颤，抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間讓孩子自己去獨(dú)立思考洋幻，看看能做出來(lái)多少，方法是開(kāi)卷做題翅娶，不論查閱什么資料文留，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成即可！

最終的結(jié)果是孩子做出了大部分之前不會(huì)做的題目竭沫！

我也由此總結(jié)出了幾點(diǎn)心得.：

1.自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣源于深度思考燥翅！

給予孩子更多的發(fā)揮空間，每月抽出1到2小時(shí)時(shí)間給孩子來(lái)個(gè)開(kāi)卷考試蜕提，考試的內(nèi)容不要局限于紙質(zhì)版和課本內(nèi)容森书。

可以是多樣化的，如孩子最近讀的一本書(shū)的感想，或讀社會(huì)某一現(xiàn)象的看法拄氯，給孩子提供大量的查詢(xún)資料躲查，讓孩子最終希自己的理解方式寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)！

這樣的方式有助于培養(yǎng)孩子思維的敏捷度和提升自主學(xué)習(xí)力的興趣译柏！

要知道一個(gè)上知天文下知地理的孩子有什么問(wèn)題可以難住呢镣煮？

一個(gè)善于總結(jié)思維敏捷的孩子遇到事情是不是會(huì)有更好的處理方式呢？

2.興趣是做好一切事情的根源鄙麦！

單位要加班典唇，我們第一反映就是累，不想去似乎又不得不去胯府！可想而知的加班質(zhì)量和心情介衔！

于學(xué)習(xí)也是一樣，孩子只有自己親身體會(huì)過(guò)的一些方法和經(jīng)驗(yàn)骂因，才會(huì)有其切身的感受炎咖，才會(huì)在大腦當(dāng)中判定自己感興趣與不感興趣！

有的家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：我的孩子就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦寒波？

糾正一下：我在這里說(shuō)的是感興趣的方法而不是最終目標(biāo)乘盼！之前我的公眾號(hào)曾寫(xiě)過(guò)一篇文章《教育孩子最愚蠢的事情：就是每天做著同樣的事情卻期待有不同的結(jié)果！》

這篇只介紹學(xué)習(xí)方法俄烁，詳細(xì)在這篇不過(guò)多解釋?zhuān)猩厦嬉蓡?wèn)的家長(zhǎng)直接從公眾號(hào)搜索這篇文章仔細(xì)閱讀绸栅！

所以我說(shuō)興趣是一種思考的方式，而不是枯燥的日積月累页屠，周而復(fù)始的學(xué)習(xí)粹胯！

3.堅(jiān)持只是一種錯(cuò)誤的鼓勵(lì)方式，而需要提醒的堅(jiān)持往往最容易放棄辰企！

我們?cè)诠膭?lì)自己和孩子時(shí)往往都會(huì)說(shuō)堅(jiān)持一下就好了风纠，堅(jiān)持住就成功了，其實(shí)在我看來(lái)這種方式往往是不科學(xué)的蟆豫！

需要提醒的堅(jiān)持往往是處于將要放棄议忽，或厭煩的狀態(tài)下的提醒！但越是這樣的提醒十减，也越提醒孩子栈幸，我做不到，我太累了帮辟，我不喜歡速址，但我要堅(jiān)持！即便堅(jiān)持也是沒(méi)有效率的由驹！

我們不妨換一種方式：最近覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦芍锚，是不是遇到什么學(xué)習(xí)上的困難了昔园？

我們一起找一下更好的學(xué)習(xí)方法，看能不能讓枯燥的學(xué)習(xí)變的快樂(lè)起來(lái)并炮？

方法往往存在于學(xué)習(xí)外默刚，比如孩子累了就不要再給予壓力，可以帶孩子去吃頓飯逃魄，看場(chǎng)電影荤西，做一些孩子喜歡的學(xué)習(xí)之外的事情來(lái)放松一下！

要知道伍俘，最好的狀態(tài)往往是在最放松的情況下產(chǎn)生的邪锌！

而最高效率的方法往往是在最好的狀態(tài)下做出來(lái)的！

這便是你我所說(shuō)的良性循環(huán)癌瘾！

感恩與孩子的遇見(jiàn)觅丰，愿天下沒(méi)有白費(fèi)的力氣與努力！

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