? ? ? 2011年了罪，以代課的身份來到英民聪全，那一年，我23歲难礼；那一年，我?guī)Я艘粋€全杏徊停“著名”的班級臀稚；那一年三痰，我很幸運，和縣名師一個團隊稚机；那一年获搏，我上課慘不忍睹……
? ? 記得我第一次公開課，講得是《送東陽馬生序》，當時對這篇課文理解不透徹碱茁，純屬瞎大膽仿贬，就講了這課，如果是現在蜓氨，自己肯定不選這課當公開課講队伟。主要是篇幅太長了。記不得當時怎么講了港令，只記得自己站那很尷尬棘钞，與其說尷尬，不如說無措宜猜，上著上著就一個感覺——還不下課啊绅喉！
? ? 無措的同時叫乌，也覺得自己的無知，像一個舞臺上的小丑革屠，自己無趣排宰，觀眾無精打采。
? ? 我清楚的記得党瓮，緱老師告訴我：長課短教盐类，選幾個典型的句子讓學生翻譯呛谜，而不用整篇都讓學生說什么意思枪萄。喬老師告訴我：不要用手抹粉筆字，注意教師的基本素質呻引。康老師告訴我：一個學生能承擔起全場的重擔很好元践，但形式更應多樣化童谒。
? ? 這些，都是我今后教學工作中的寶貴財富象浑！
? ? ? 那時的自己琅豆，青蔥而又迷茫，渴望成長蚪拦，而又手足無措
? ? 這時的她們——
? ? 今天聽了一節(jié)青藍工程的新教師公開課——《天上的街市》冻押。
? 武老師，落落大方而具有親和力括袒，因為是公開課稿茉，稍顯緊張，人之常情漓库。從早上開始恃慧，武老師就在導師辦公室磨課，認真程度可見一番米苹。短短兩節(jié)課，要改成更好的課堂砰琢，即使有豐富講臺經驗的老師可能都做不到蘸嘶，更何況我們這些剛出頭的黃毛小丫頭呢良瞧！
? ? ? 武老師圍繞幾個問題展開全課，盡管我們可能有很多不盡如人意的地方训唱，盡管我們對教材的把握褥蚯，對學生的把握，對課堂的把握需要調整提高况增，但我們能出來講公開課赞庶，就是一種鍛煉，也是自己的一種提高澳骤，更是對對自己的完善。
? ? 路为肮，在腳下……
? ? 夢摊册，在遠方……
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