有人認為“君子不器”芭概，要成為多才多藝的通才，也有人主張“君子當器”惩嘉，認為當今社會需要的是有專門特長的人才罢洲。
君子不器，此話在理文黎，君子應當有自己的主心骨惹苗，他應該作為“人”而存在，而不是作為“工具”而存在耸峭。
君子的能力不局限于一個行業(yè)桩蓉，君子關(guān)注的對象更不局限于一個特定的專業(yè)，他關(guān)注人類一般事務劳闹，并保持自己的良心院究。對人類一般事務，或整體命運與未來本涕，他都有基于正義的判斷业汰，基于判斷的見識，基于見識的行動菩颖。他在一切人類事務上样漆，都能立足于人類整體利益作價值判斷。
成為多才多藝的通才晦闰，可以讓人們有更多樣化的技能和知識放祟，在不同的領(lǐng)域都能夠發(fā)揮作用，能夠適應不同的工作環(huán)境呻右，更加靈活地應對各種挑戰(zhàn)舞竿。而且，在學習過程中窿冯，掌握多種技能和知識骗奖，也可以更好地鍛煉自己的綜合素質(zhì)，提高綜合應用能力。但是执桌，想要成為多才多藝的通才鄙皇，需要花費大量時間和精力，而且不一定能夠在每個領(lǐng)域都取得優(yōu)異的成績仰挣。
與此相反伴逸，有專門特長的專才，更好地在自己的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮特長膘壶，取得更加出色的成績错蝴，成為行業(yè)的佼佼者，也不失為一個好結(jié)果颓芭。在這個時代中顷锰，許多行業(yè)都需要具備專業(yè)技能的人才，所以成為專才也可以更好地適應社會的需求亡问。
作為高中生官紫，我們雖然還沒有選擇自己要從事的職業(yè)，但是也要在學習和興趣方面多做探索州藕，了解自己的優(yōu)勢和劣勢束世，并逐步發(fā)展自己的特長。在選擇專業(yè)和職業(yè)時床玻，既要考慮到自己的興趣和擅長毁涉，也要考慮未來的發(fā)展趨勢。同時锈死，還要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)贫堰，在其他領(lǐng)域也要有所涉獵和拓展。楊振寧在美國留學時開始研究實驗物理馅精，可是動手能力較差的楊振寧并沒有取得任何成績，在老師和同學的建議下粱檀，楊振寧開始從事理論物理方面的研究洲敢，楊振寧如魚得水，在這一領(lǐng)域取得了突出的成就茄蚯，并且獲得了諾貝爾獎压彭，一舉成為舉世矚目的理論物理學家。
無論是通才還是專才渗常，都有其優(yōu)勢壮不，我們不必局限于其中一種選擇，而是要靈活地思考和選擇最適合自己的道路皱碘。成為高素質(zhì)的多才多藝的通才或是具備特長的專才询一，都需要我們在學習和發(fā)掘自己的潛能的過程中，不斷完善自己。
