? ? ? ? ? “中央電視臺(tái)CCTV10——中國(guó)影像地方志欄目組颖变，今日走進(jìn)鄆城南城中學(xué)咸产，采訪優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展情況。南城中學(xué)再次登上央視大舞臺(tái)慎陵，作為又一項(xiàng)‘唯一’眼虱，南城特色教育的亮度不言而喻，南城風(fēng)光無限好席纽，讓我們?cè)娨獍蝗荒笮瑧褖?mèng)遠(yuǎn)行∪筇荩”這則“南城快訊”引爆了南城一家人的激情过牙，南城家人們?cè)谌豪镆缓舭賾?yīng)，有溫度的教育呼之而出纺铭。
? ? ? ? ? 南城人每天都在精彩講述“南城故事”寇钉，每天都綻放大美風(fēng)景〔芭猓“無比理想扫倡，無比現(xiàn)實(shí)”，這是南城人的“雙向”的精神特質(zhì)——理想的模樣竟纳，就是仰望的生命姿態(tài)撵溃，與此同時(shí)，我們要腳踏實(shí)地俯身拉纖蚁袭，在聲聲吶喊的號(hào)子聲中去開啟遠(yuǎn)方的征程征懈。
? ? ? ? 人，要一刻不能放棄尋覓自己的精神星空揩悄，否則卖哎，無形的“天花板”就會(huì)不期而至。全國(guó)名校的發(fā)展格局，讓我們南城人擁有了詩(shī)與遠(yuǎn)方亏娜。我們或許更有底氣和肚量去面對(duì)二流生源而勇創(chuàng)一流成績(jī)的使命與擔(dān)當(dāng)焕窝。是的，我們?cè)浅青l(xiāng)結(jié)合部學(xué)校维贺，由于歷史遺留問題它掂，人們習(xí)慣于先選“城區(qū)”學(xué)校，而對(duì)南城中學(xué)的有品位的課堂和有品質(zhì)的課程溯泣，習(xí)慣性“視而不見”虐秋，致使我們?cè)谏瓷稀跋忍觳蛔恪薄５泊朔N種的“磨礪”垃沦，更能促使我們卓越發(fā)展客给，我們南城人在仰望一種有詩(shī)意和創(chuàng)意的真教育。我們回應(yīng)高升學(xué)率和高素質(zhì)的“雙高”呼聲肢簿，在辦有良心的教育靶剑，以一種敬畏精神來構(gòu)建自己的“好課程”體系。我們有一個(gè)夢(mèng)想: 畢其一生池充，就是為一堂好課桩引。仰望教育星空，在仰望中更加腳踏實(shí)地收夸、安安靜靜地做好自己坑匠。
? ? ? ? 與勤勵(lì)奮發(fā)的人在一起，你不會(huì)慵懶;與積極向上的人在一起卧惜，你不會(huì)消沉; 與情懷和格局
同行笛辟，你自會(huì)不同凡響; 與奉獻(xiàn)和付出為伍，你才會(huì)精彩絕倫序苏。所有的成就都是超乎尋常努力之后拼搏而得，真正值得驕傲的成績(jī)無一不是咬牙堅(jiān)持而來捷凄。愿南城人堅(jiān)守課堂改革忱详，真正對(duì)這片熱土上的孩子未來負(fù)責(zé)，未來已來跺涤，真正培養(yǎng)孩子的幸福能力匈睁。
? ? ? ? 近期我的報(bào)告較多，我每到一處都在講述一個(gè)團(tuán)隊(duì)和品牌的“魅力故事”桶错。這次應(yīng)邀赴南京航唆，在 “影響校長(zhǎng)·2019年品牌學(xué)校校長(zhǎng)高峰論壇”上做專題報(bào)告，頗為受益匪淺院刁。這是南城品牌走出山東糯钙、走向全國(guó)的又一次“關(guān)鍵事件”，也是一次仰望理想教育的良機(jī)。
? ? ? 中國(guó)教育任岸，南城來了再榄。
金輝? 凌晨四點(diǎn)于捫心閣
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