“人怎憋，常常被有意無(wú)意忽略，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽九昧，被概念化绊袋，被模式化，這些思維铸鹰，就埋在無(wú)意識(shí)之下癌别。無(wú)意識(shí)是如此之深，以至于常程Ａ看不見(jiàn)他人展姐，對(duì)自己也熟視無(wú)睹躁垛。
要想“看見(jiàn)”，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)诞仓。
看見(jiàn)我不曾看見(jiàn)的—藥家鑫篇
重溫藥家鑫案缤苫。
2010年年尾，陜西西安墅拭，一位叫張妙的女人在騎電動(dòng)車時(shí)被汽車撞倒在地，駕車者下車查看涣狗，并拿出隨身攜帶的尖刀在她腹部連刺六刀谍婉，導(dǎo)致張妙主動(dòng)脈、上腔靜脈破裂大出血死亡镀钓，殺人者是西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫穗熬。
藥家鑫被判死刑。
當(dāng)時(shí)案件被媒體置于輿論的風(fēng)口浪尖上丁溅，藥家承受了無(wú)休止的謾罵和批評(píng)中唤蔗。柴靜在死刑判決一個(gè)月后去往藥家和張家。
張妙父母家：
張妙家在農(nóng)村窟赏，并不寬裕妓柜，為了讓兩歲的兒子吃的好點(diǎn)，夫妻倆人出來(lái)打工涯穷，買麻辣燙棍掐。
出事后，孩子在姥姥家拷况。
張妙媽媽幾近恍惚作煌，沒(méi)有出來(lái)接受采訪，只聽(tīng)見(jiàn)在屋里哭喊赚瘦。張父臉上也是無(wú)盡的痛苦粟誓。
張家，無(wú)疑是無(wú)辜的受害者起意。
藥家:
藥家住在小居民樓里鹰服，媽媽始終在藥家鑫生前的屋子里，不肯出來(lái)見(jiàn)人杜恰。
柴靜問(wèn)到藥父获诈，孩子為什么會(huì)這樣，藥父在回憶自己的教育方式時(shí)心褐，很是困惑和后悔:
藥家鑫幼年時(shí)舔涎，父親隨軍在外，幼兒園時(shí)按母親要求學(xué)琴逗爹，母親一個(gè)月工資50塊亡嫌，30塊交上課費(fèi)嚎于，學(xué)不會(huì)就被尺子打手，藥家鑫只是哭挟冠，但不反抗于购，他知道多學(xué)一次得多少錢。
“從小我教育他知染，凡是跟小朋友玩肋僧，只要打架了，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)控淡，他回來(lái)肯定挨罵嫌吠，不是說(shuō)嚴(yán)格管教才能成材嗎？”
中學(xué)有同學(xué)打藥家鑫掺炭，按著他的頭往墻上撞辫诅，他害怕父母說(shuō)他，不敢說(shuō)涧狮，也不敢去學(xué)校炕矮。母親說(shuō)兒子太“奴”，怕男的者冤，尤其是他爸肤视！
初中他開(kāi)始上網(wǎng)打游戲逃學(xué)，父親把他關(guān)在地下室一個(gè)月譬嚣，除了上學(xué)钢颂，吃住都在里面，沒(méi)有窗拜银，從外面鎖上殊鞭。藥父說(shuō)：“他沒(méi)有跟我交流我們依然體會(huì)不了他的心理斗爭(zhēng)，反正是以后好了尼桶〔俨樱”
藥家鑫曾對(duì)父親的意志有過(guò)一次反抗，藥父告訴他：“我是你的監(jiān)護(hù)人泵督，當(dāng)然要管你趾盐，要不然犯了錯(cuò)就要我來(lái)承擔(dān)責(zé)任⌒±埃”
藥父說(shuō)他的教育方式就是“他熱衷的事我一定要打擊他救鲤，既是不讓他過(guò)熱，就想澆冷水秩冈，不要讓他那么過(guò)激本缠。”
藥家鑫大一開(kāi)始做兼職掙錢入问，給父親買了按摩椅丹锹，父親沒(méi)有喜意稀颁，只說(shuō)：“我只有一個(gè)要求，將來(lái)你掙不著錢楣黍，別問(wèn)我要匾灶。”
法庭上藥家鑫闡述當(dāng)時(shí)的情景：“我下車查看租漂，那女的一直喊疼阶女，臉朝著車牌方向，我以為她記下車牌號(hào)哩治，我害怕她完沒(méi)了地纏著我父母……”
整個(gè)采訪過(guò)程张肾，蹦入我腦海的是藥父的話：“你要是犯了錯(cuò)我得來(lái)承擔(dān)……別給我惹麻煩……被給我要錢……”
傳達(dá)給人的信息是：你做的事自己承擔(dān)責(zé)任，別給我添亂锚扎。
所以當(dāng)藥家鑫遇到當(dāng)時(shí)的情景，想到的是別給父母找麻煩馁启，自己用刀解決了麻煩……
從采訪中我看到了藥父幾點(diǎn)教育錯(cuò)誤：
1. 將自己的意志強(qiáng)加于孩子驾孔。
2. 不給孩子解釋交流的機(jī)會(huì)。
3. 總是打擊孩子惯疙，沒(méi)有給他信心和自由翠勉。
4. 只是嚴(yán)格的手段，卻沒(méi)有給孩子理由霉颠。
5. 給孩子一種錯(cuò)誤的信息---孝順父母就是不要給他們?nèi)锹闊?/b>
因此对碌，藥家鑫一直都是壓抑的，沒(méi)有信心的蒿偎，迷茫的朽们，甚至執(zhí)行死刑前，他要捐獻(xiàn)眼角膜诉位，父親都沒(méi)同意骑脱，說(shuō)人家要是用上你的眼角膜，再有什么事苍糠，我再有連帶責(zé)任叁丧，我受夠了……
關(guān)于以上教育誤區(qū)，我們都能找到它的反面岳瞭，唯獨(dú)第5點(diǎn)拥娄，問(wèn)題出在哪里？
藥家鑫之所以起意殺人瞳筏，是因?yàn)樗ε轮神ε鲁袚?dān)責(zé)任。
出了事之后所有的痛苦乏矾、壓抑孟抗、后悔只能由他自己承擔(dān)迁杨，唯一可能給予幫助的家庭，可能更過(guò)的是指責(zé)和埋怨凄硼。所以他害怕铅协，他的“天”崩塌了。
如果他小時(shí)候犯了錯(cuò)摊沉，能夠得到一點(diǎn)安慰狐史，家人愿意站出來(lái)跟他承擔(dān)時(shí)，或許沒(méi)有今天的結(jié)果说墨。
人的天性就是規(guī)避危險(xiǎn)骏全，面對(duì)做錯(cuò)事帶來(lái)的后果，本能的逃避尼斧。
小孩子一兩歲時(shí)姜贡，問(wèn)他地上這么亂，誰(shuí)弄得?他可能都會(huì)回答媽媽或者爸爸棺棵。我們都當(dāng)笑話聽(tīng)楼咳。
小孩子的行為上升不到道德品質(zhì)的層面，等到長(zhǎng)大成人后烛恤，家人還意識(shí)不到問(wèn)題母怜，就很危險(xiǎn)了。
孩子是非辨別能力差缚柏，犯錯(cuò)誤在所難免苹熏，生硬的教訓(xùn)、批評(píng)只會(huì)讓親子關(guān)系惡化币喧。用平和的語(yǔ)言和他一起討論錯(cuò)誤轨域，并與他共同承擔(dān)，給孩子一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)粱锐，同時(shí)用行動(dòng)告訴他疙挺，我們永遠(yuǎn)和你在一起。
最好的教育怜浅，莫過(guò)于陪伴铐然。
不僅陪伴玩鬧，還要陪伴承擔(dān)錯(cuò)誤恶座。
