；我問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題吧凉，1隧出、學(xué)漁對(duì)他的學(xué)習(xí)主動(dòng)力的影響？2阀捅、學(xué)漁對(duì)他影響最大的是什么胀瞪？
回答；
1饲鄙、設(shè)立目標(biāo)凄诞。
2、學(xué)漁改變了思維方式忍级。
鈺聞媽媽談到她的學(xué)漁經(jīng)歷帆谍，我明白了孩子的差距其實(shí)在家長(zhǎng)身上就開(kāi)始了，像是被電雷炸響了颤练。
1既忆、媽媽很努力驱负、有方法嗦玖、很細(xì)心、講堅(jiān)持跃脊，媽媽用了兩周的時(shí)間宇挫，將學(xué)漁培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，歸納酪术，再分享器瘪。我以為我每天復(fù)習(xí)一下錄音就很牛，原來(lái)不是這樣的差距绘雁。
2橡疼、不得不說(shuō)先天和自身基礎(chǔ)，這些不愿談的事情庐舟。這一點(diǎn)沒(méi)有什么好談的欣除。
好吧！我不會(huì)放棄自己挪略，怎么會(huì)放棄孩子呢历帚？
自己學(xué)到了什么？
1杠娱、每一次和孩子的對(duì)話都要精心設(shè)計(jì)挽牢。
2、困難你來(lái)吧摊求，我就在這里禽拔。
3、錯(cuò)題導(dǎo)圖是捷徑。
4睹栖、導(dǎo)圖是關(guān)鍵寥闪，演練是核心，一次三遍是開(kāi)始磨淌，三次是老師疲憋。
5、制定目標(biāo)是主動(dòng)力的核心梁只，制定目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)缚柳。肯定法是可以讓孩子看見(jiàn)自己
6搪锣、時(shí)間管理從早起開(kāi)始秋忙。
7、我的工作也是可以將目標(biāo)明確构舟。
8灰追、時(shí)間管理和目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起。
