當(dāng)聽完楊絳先生的一生瑞佩，特別的喜歡，特別的激動(dòng)坯台，從內(nèi)心深處感受到:不論何時(shí)何境炬丸，讀書都是最好的選擇。書是我們的朋友捂人，書是我們的摯愛御雕，書亦能陪伴我們的孤獨(dú)，焦慮滥搭，落寞的一生。
“楊絳先生說讀書就好比串門捣鲸，她到那些有趣的人家里去串門瑟匆，來獲得自己精神的養(yǎng)料和個(gè)人的成長≡曰蹋”
在這個(gè)疫情時(shí)代愁溜，被宅家時(shí)，我們無法與更多的人有交集外厂，唯有帶著孩子們一起讀書冕象，感受書帶來的充實(shí)感。
我宅家已經(jīng)是第六天了汁蝶，每日我會學(xué)習(xí)自己的必選課程渐扮，兒童心理學(xué)，每天聽一到兩節(jié)課掖棉，做筆記墓律，偶爾寫點(diǎn)兒反思。但是我更喜歡沉浸在小說里幔亥，一個(gè)人坐在陽臺上靜靜的看書耻讽，情緒是不是被小說的情節(jié)牽動(dòng)著。妞總是說:“娭毑帕棉，你看针肥，媽媽又哭了!”是啊饼记，這是一種被打動(dòng)的感受，雖然我不知道孩子如何思考慰枕，但是在此期間握恳，孩子會靜靜的觀察我，不打擾我捺僻。此刻乡洼，發(fā)現(xiàn)孩子也長大了，懂得尊重一切了匕坯。
讀書束昵，是一切精神的財(cái)富；讀書葛峻，是一切生活的追求锹雏。不管未來如何，我們都一定不要停下來讀書的腳步术奖，就好比每日的早起運(yùn)動(dòng)礁遵，收獲的不僅僅是時(shí)間的充實(shí)，更是內(nèi)心的強(qiáng)大與自律采记。
常常佣耐，我會關(guān)注孩子們的閱讀時(shí)間，每日要求哥哥閱讀時(shí)間一到兩小時(shí)唧龄，每日日更兼砖。對于還在幼兒園的妞，我則是每日講繪本故事既棺，帶著她一起認(rèn)認(rèn)字讽挟。她特別有興趣哦，有幾次出門丸冕，看到自己認(rèn)識的字都會興奮的指出來告訴我:“媽媽耽梅，我又看到我認(rèn)識的字了∨种颍”“哇～在哪呀眼姐！……寶貝太棒啦，又認(rèn)識了一個(gè)字寶寶洪己，你認(rèn)識的字也越來越多了妥凳，繼續(xù)加油哦！”雖然我知道孩子的識字量并不是很多答捕，但是孩子一旦有興趣逝钥，就需要及時(shí)的鼓勵(lì)和發(fā)掘。或許這就是孩子在這一階段的敏感期吧艘款！
而我家哥哥雖然還是更愛玩電腦游戲持际，但是他通過日更，用文字把自己對游戲的見解寫下來哗咆，甚至還以寫小說的形式來寫蜘欲，這也是一種小的“突破”吧！只是在讀書的習(xí)慣方面晌柬，這一年來似乎有點(diǎn)松懈了姥份。期待你通過這宅家的時(shí)間，好好整理自己年碘，把習(xí)慣與自律重新調(diào)整好吧澈歉！
我喜愛讀書寫作，并不能強(qiáng)制誰也愛讀書寫作屿衅，只是悄悄的告訴你們埃难，讀書的收獲，讀書可以改變的不止是自己涤久，更能影響你的家庭與孩子涡尘。
感恩楊絳先生的一生給予我的感悟，感恩楊絳先生帶給我這個(gè)充實(shí)的清晨响迂。
