“為什么我們必須傾聽心聲？”一天他們宿營的時候科平，男孩問道褥紫。
“因為心在哪兒，你的財寶就在哪兒瞪慧∷杩迹”
“我的心很不安分∑茫”男孩說氨菇，“它會夢想儡炼，容易激動，還狂熱地愛上了一個沙漠女人查蓉。當(dāng)我思念她的時候乌询，心就向我提很多要求，搞得我整夜整夜不能入睡豌研∶锰铮”
“這很好。說明你的心很活躍鹃共。你要繼續(xù)傾聽你的心聲鬼佣，看它說些什么∷。”
——《牧羊少年奇幻之旅》
《牧羊少年奇幻之旅》是大眾非常喜愛的一個哲學(xué)小說晶衷，少年的奇幻經(jīng)歷讓人著迷，里面的哲學(xué)迷思也吸引著大家阴孟。在上述引用中提到的“傾聽心聲”晌纫，換成現(xiàn)在很流行的說法，那就是“Follow your heart”温眉、“追隨自己的激情”缸匪、“做自己”翁狐、“追求自我”……近幾年类溢，隨著雞湯文、勵志書籍露懒、創(chuàng)業(yè)者演講視頻等高頻地出現(xiàn)闯冷，年輕人，尤其是職場新人們猶如獲得了至寶懈词，這些在傳統(tǒng)學(xué)校教育從未出現(xiàn)過的思維蛇耀，讓他們興奮地呼喊著“激情是生活的動力”、“對自己的工作懷有激情才是最重要”坎弯、“人生苦短纺涤，不要一直做著自以為必須的做的事情”等。
實質(zhì)上抠忘，過于追求“激情”會很容易陷入到“激情假設(shè)”陷阱中撩炊。
“激情假設(shè)”認為，要獲得職業(yè)幸福崎脉，關(guān)鍵是首先搞清楚自己的激情所在拧咳，然后找到一份與這種激情相匹配的職業(yè)。這種假設(shè)既是錯誤的囚灼，也是有潛在危害的骆膝。有吸引力的職業(yè)通常有著錯綜復(fù)雜的起源祭衩，因此不能簡單認為只要追隨自己的激情就可以了。
激情假設(shè)讓人們相信某種有魔力的“正確”職業(yè)正等著他們阅签，而且一旦找到了掐暮，他們就會立即認出來；那就是他們注定要做的工作政钟。當(dāng)然了劫乱，問題是，當(dāng)他們沒有找到時锥涕，糟糕的事情就會隨之而來衷戈，比如不斷跳槽以及后果嚴(yán)重的自我懷疑。
激情假設(shè)不僅是錯誤的层坠，而且還是危險的殖妇。讓人去“追隨自己的激情”不僅是盲目的樂觀主義，還可能是一份讓人飽受困惑破花、憂慮之苦的職業(yè)的開始谦趣。
——《優(yōu)秀到不能被忽視》
如《優(yōu)秀到不能被忽視》中提到的激情假設(shè)對職場人的潛在危害，可以用一個關(guān)于“激情假設(shè)”循環(huán)來體現(xiàn)：
基于“激情假設(shè)”座每，有一種對待職業(yè)的方式稱之為“激情思維”前鹅。而與“激情思維”相對立的是“工匠思維”。
工匠思維峭梳，是對待職業(yè)生涯的一種方式舰绘；是以產(chǎn)出為中心的職業(yè)觀，關(guān)注自己給世界（工作）帶來的價值葱椭。激情思維捂寿，對待職業(yè)生涯的另一種方式；關(guān)注世界（工作）給自己帶來的價值孵运。
工匠思維關(guān)注自己能給世界帶來什么秦陋，而激情思維則關(guān)注世界能給自己帶來什么。
工匠思維具有清晰性治笨，而激情思維則讓人陷入含糊且無法回答的問題泥潭驳概。
——《優(yōu)秀到不能被忽視》
進一步詳細、具體對比“工匠思維”和“激情思維”旷赖，我們會發(fā)現(xiàn)對于新入職職場人顺又，尤其是沒有具體發(fā)展方向的人來說，“工匠思維”會更能推動他進步并不斷接近自己理想的狀態(tài)杠愧，而“激情思維”更多會讓他徘徊在精神亢奮待榔、向往、不滿現(xiàn)狀及自我懷疑中，不斷打轉(zhuǎn)锐锣。
回到本文題目——“先有理想工作還是先做優(yōu)秀的自己腌闯？”——“激情思維”會告訴你，世上一定存在著那份匹配你天賦和激情的工作雕憔，你要努力找到它姿骏；而“工匠精神”則會告訴你，不斷專注于讓自己“優(yōu)秀得不能被忽視”斤彼，從而創(chuàng)建自己的理想工作分瘦。這個類似于“先有雞還是先有蛋”的迷思問題，或許我們可以從“是什么成就一份偉大而理想的事業(yè)琉苇？”開始著手嘲玫。
成就大事的特質(zhì)：創(chuàng)造力（行業(yè)內(nèi)的積累沒人能匹敵）、影響力（行業(yè)內(nèi)人際關(guān)系有深遠影響）并扇、自主力（自我決定時間的用途）
成就大事的這些特質(zhì)稀缺而寶貴去团。假如想獲取這些特質(zhì)，你需要提供稀缺而寶貴的技能作為交換穷蛹。這些稀缺而寶貴的技能可視為一個人的職場資本土陪。
職場資本是個人在職場中具備相對稀缺的能力，并得到周圍人的認同肴熏，以及得到關(guān)系近的人的關(guān)注鬼雀，得到機會的一種表現(xiàn)。不限于個人能力蛙吏，還包括人際關(guān)系源哩、相對稀缺技能、職場轉(zhuǎn)移機會等出刷。
工匠思維非常適合于獲取職場資本璧疗。
——《優(yōu)秀到不能被忽視》
大部分工作在內(nèi)容及方式上不會賦予員工很大的創(chuàng)造力、影響力和自主力馁龟。要獲得理想工作，即要獲得這些稀缺的特質(zhì)漆魔，我們需要提供同樣稀缺而寶貴的技能來換取坷檩，這就是職場人需要去大量積累的“職場資本”。成功人士的例子可能你覺得可模仿性不大改抡，那我來說一個身邊的例子矢炼。
Jay是我一個非常要好的朋友，在國外攻讀完碩士后回到國內(nèi)的一家大學(xué)任職行政工作阿纤。剛開始時句灌，他非常苦惱，因為每天面對的是繁瑣的行政工作胰锌，感覺被大材小用了骗绕。他非常向往學(xué)校A學(xué)院的工作，一方面A學(xué)院的名聲享譽校內(nèi)外资昧，另一方面Jay覺得在A學(xué)院能夠發(fā)揮自己所長酬土，運用留學(xué)經(jīng)驗，做出一番事業(yè)格带。Jay多次向人事處提出職位調(diào)整的申請撤缴，折騰了好久，最后或是因為“沒有編制”或是“職能不匹配”為由打回了申請叽唱。之后屈呕，Jay沒再提出申請。
三年后棺亭，Jay再次申請了到A學(xué)院的職位調(diào)整凉袱，而這次的申請非常順利，人事處很快就批準(zhǔn)了侦铜。除了因為剛好有一個職位編制空出這個機緣专甩，更多是三年后的Jay已經(jīng)全然不同了：經(jīng)過三年在本崗位的認真鉆研，他已經(jīng)是學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的主要負責(zé)人钉稍，對相關(guān)系統(tǒng)的編排處理擁有豐富的經(jīng)驗涤躲，出色的工作獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定；通過業(yè)余的體育活動贡未，在校內(nèi)建立了一定的人脈關(guān)系种樱，和A學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)有良好的交往及工作來往，當(dāng)有崗位空缺時能第一時間獲得消息俊卤，提出申請嫩挤；三年間Jay曾經(jīng)利用自身的海外留學(xué)經(jīng)驗，協(xié)助A學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成項目工作的翻譯消恍，給對方留下深刻的印象岂昭。
對于Jay來說，A學(xué)院的工作職位就是他現(xiàn)階段的理想工作狠怨。剛開始他憑借“激情思維”约啊，認為這份工作就是最適合自己的，于是不斷提出申請佣赖，但是以他當(dāng)時的情況恰矩、能力，并不足以獲得憎蛤，所以就算他一再追求外傅、申請，對方的答案還是“NO”；而后萎胰，他轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮そ乘季S”碾盟，踏實做好自己本職工作，關(guān)注自己的提升奥洼，打造自己的“職場資本”巷疼，包括個人能力（校內(nèi)教務(wù)制度及系統(tǒng)操作的負責(zé)人）、人際關(guān)系（與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)灵奖、同事建立良好交往）嚼沿、相對稀缺能力（結(jié)合留學(xué)經(jīng)驗的翻譯能力），最終“換取”了這個屬于他的“理想工作”瓷患。
不管是否存在著那份“理想工作”骡尽，職場人先要關(guān)注的更多應(yīng)是自身是否足夠優(yōu)秀，用“工匠思維”打磨自己擅编，獲取稀缺而寶貴的技能攀细，積累豐富的“職場資本”，最終獲取爱态、甚至是創(chuàng)造自己的“理想工作”谭贪。
