今天是我們班參與快樂手工課程第 九節(jié)牲芋；
助學教師：蘇荷
班級人數(shù)：53
今天課程的收獲：本周的快樂手工制作時光如約而至，孩子們依舊做好了充足的準備苗傅，并擺起雙手高舉彩紙的姿勢等我記錄下他們燦爛無比的笑容抒线。
當看到這個活動主題時，我思緒萬千渣慕，這可能是我從小到大做的最多的折紙啦嘶炭。記得小時候抱慌，我的小伙伴第一次教會我折千紙鶴，我們一有空就坐在學校香樟樹下眨猎，折起一只只代表著祝福的小小千紙鶴抑进，再一只只裝進玻璃瓶里，當積滿一千只時睡陪，我們把玻璃瓶捧在手心里寺渗，許下小小心愿，然后相視會心一笑兰迫。雖然時隔多年信殊，我們天各一方，各自安好汁果。但我相信我們對彼此的祝福仍舊像這封存在玻璃瓶里的千紙鶴一樣有增無減涡拘。接著孩子們還看了姚老師的動畫視頻，他們眼睛里閃耀著光芒据德，我知道他們迫不及待地鳄乏，蓄勢待發(fā)地想把自己最美好的祝愿送給重要的人。
在開始之前棘利，還給孩子們講起各種顏色的千紙鶴代表的寓意汞窗，孩子們認真的挑選了一張代表自己內(nèi)心祝福的彩紙，小心翼翼地跟隨老師的講解一步一步認真地折起來赡译。姚老師的課程設計了很多巧思仲吏，錄制的折紙視頻直觀明了，孩子們一下子就掌握了折紙要領蝌焚，折出一只只精美的千紙鶴裹唆。正當大家忙得不亦樂乎的時候，一個比較內(nèi)向的女孩只洒，輕輕地走到我身邊许帐，怯生生地遞給我一只紅色的千紙鶴，靦腆的朝我微微一笑說：“謝謝你毕谴，蘇老師成畦。”我接過熱情似火的千紙鶴涝开，心里裝著滿滿的感動循帐，謝謝孩子們的祝福。
這節(jié)課舀武，孩子們收獲頗豐拄养，我請孩子們把自己折好的千紙鶴帶回去送給他們心中最重要的人。因為孩子們已經(jīng)把快樂凝聚在千紙鶴里银舱，把思念寄托在這千紙鶴里瘪匿，把情誼保存在千紙鶴里跛梗，把祝福承載在千紙鶴里……
