這幾天邻吞，網(wǎng)上鋪天蓋地地?zé)嶙h家長“紅包挖坑”事件壶谒，看很多大v寫的評論仆救，作為老師的我不寒而栗决乎，也使我想起了幾年前一位同事遇到的奇葩事。
事情是這樣的：
我一同事在辦公室跟我們發(fā)牢騷派桩，說她去菜市場買菜构诚，付錢時(shí)賣菜的需找零錢給她，可人家說就幾毛錢懶得找了铆惑。當(dāng)我同事要求找零給她時(shí)范嘱，賣主不高興了，狠狠地懟了我同事一番员魏。
錯(cuò)愕丑蛤！為什么？
同事說賣菜的一臉鄙夷撕阎，說：
你還是個(gè)老師呢受裹，買把菜還跟我計(jì)較這幾毛錢，怎么就這么小氣虏束，一點(diǎn)老師的形象都沒有棉饶！
我同事氣不過，說：
幾毛錢也是錢啊镇匀，為什么我是老師就該多給你幾毛錢呢照藻？
……
我就不明白了，難道老師去買東西就不能講價(jià)錢了嗎汗侵？講了價(jià)就沒有老師的形象了幸缕？老師買菜該是怎樣的形象呢？
這樣的邏輯簡直讓人膛目結(jié)舌晰韵，不可理喻发乔！
買把青菜5塊6毛錢，給了你6塊雪猪。算了栏尚，不用找零了，這才是老師應(yīng)該有的姿態(tài)嗎浪蹂？如果賣菜的主不知道我同事是老師抵栈，會這樣懟她嗎告材？
也許不會，也許他會像對待所有人那樣與我同事進(jìn)行交易古劲，或許甚至是畢恭畢敬地奉她為上帝呢３飧场（不都說顧客是上帝嘛！）
這完全是用有色的眼光看老師呀产艾！他認(rèn)為疤剑，老師不應(yīng)該斤斤計(jì)較，理應(yīng)大度闷堡，好爽隘膘，不計(jì)個(gè)人得失「芾溃總之弯菊，所有人的高尚品質(zhì)，老師都應(yīng)該有踱阿。
老師在與人交往的過程中是不被容許犯錯(cuò)的管钳，但對方可以錯(cuò)，因?yàn)閷Ψ讲皇抢蠋熑砩唷Ｉ踔劣袝r(shí)候他們在老師面前犯了錯(cuò)才漆，竟然還理直氣壯地說，老師應(yīng)該有包容心佛点，要愛護(hù)他們的自尊心醇滥。
他們總是以“沒有文化”這樣的借口來為自己的錯(cuò)誤開脫〕可是鸳玩，當(dāng)老師偶爾犯了錯(cuò)，他們就會被上崗上線糟描，逼得你要寫檢討怀喉，要通報(bào)啦。于是船响，老師不得不繃緊神經(jīng)上的所有弦，時(shí)刻保持為人師表的狀態(tài)躲履。
在學(xué)校里见间，要時(shí)刻提醒自己為人師表，一言一行都要符合一個(gè)老師該有的本分工猜，要給學(xué)生做好示范米诉。這是應(yīng)該的，也是必須的篷帅！
走出校門史侣，老師不得不頂著教師這個(gè)光輝職業(yè)的頭銜拴泌，處處“完好無缺”地人為處事，甚至到了菜市場也應(yīng)該高高掛起這個(gè)頭銜惊橱，鉆到人們給老師編織的“糖衣”里買菜蚪腐，迎合，微笑……戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢税朴，如履薄冰回季。
當(dāng)然，作為老師的確應(yīng)該嚴(yán)格要求自己正林，做一個(gè)道德高尚的人泡一。
但是，在生活中除了是工作中的老師這個(gè)角色之外觅廓，他們還是丈夫或妻子鼻忠，父親或母親，兒子或女兒杈绸，等等帖蔓。
離開了學(xué)校，他們回到家一樣要投入到柴米油鹽中蝇棉，走到社會就想過和別的職業(yè)的人一樣“灑脫”的生活讨阻。不要事事處處都要以這個(gè)“特殊的身份”來對生活中的老師進(jìn)行規(guī)范，我認(rèn)為這是不公平的篡殷。
一樣要生活的人钝吮，逛商場想買菜，或者買個(gè)什么別的東西板辽，嫌貴了可以講價(jià)奇瘦，也可以不買，別的各行各業(yè)的人都可以劲弦，為什么老師就要例外耳标？
其實(shí)，老師的工資不高邑跪，參加工作十幾年了才領(lǐng)三千的人多了去了次坡。他們上有老下有小，就靠這點(diǎn)工資養(yǎng)家糊口画畅，生活是比較艱辛的砸琅。
他們或許就是在每次買菜時(shí)省下那幾毛錢，等到班上的哪個(gè)留守兒童沒有筆的時(shí)候給他買一支轴踱；或許每次攢下幾毛錢症脂，捐助給更加偏遠(yuǎn)的山區(qū)里的孩子買本課外書；又或許，他們原本就很窮诱篷，窮到很看重那幾毛錢壶唤。那又怎樣呢？
何必因?yàn)閹酌X硬要把老師看輕了棕所。
不管怎樣闸盔，還是要善待跟你交易的每一位老師吧，起碼老師和你交易的時(shí)候絕不會短斤少兩橙凳。
