第一天
第一次是看學生上交的論文時唁影，看到很多地方沒有按之前重復了多次的要求來修改益缎，內心很多評判和不耐煩颤诀，我還是批評了對方的不用心字旭，但仍然很詳細的標出了問題，并再次給出了參考資料崖叫。事后遗淳，我有覺察，如果學生換成是我的孩子心傀，我還會在批評過后耐著性子去提供幫助么屈暗？？我是沒底氣的脂男！
第二次是一個學生問了一個我覺得很可笑的問題养叛，我回答了一次結果她沒弄明白，然后我的不耐煩就冒出來了宰翅，后來我又語氣不太好的說了一次之后突然意識到了自己的不耐煩弃甥，然后閉上了嘴巴。
第三次是睡覺前催妞去洗澡汁讼，她總東一下西一下的淆攻，我催她的語氣開始急躁音調開始變高阔墩，但馬上就意識到了，很快調整好了瓶珊。開始真實的表達我的著急啸箫，而不是用情緒化的語言去表達！
