【日更161】
如果有一件事，你起初做得很爛，后來你還要不要繼續(xù)做下去客叉？
要是放在以前，我多半不會接著做了话告。因?yàn)檫@證明了我不擅長這個(gè)兼搏，可能是“沒天賦”，可能是沒找到合適的方式方法沙郭，所以才導(dǎo)致做得一塌糊涂佛呻。隨之而來的是對“自信心”的摧毀，“原來在這事上我是個(gè)笨蛋”病线、“原來我沒有自己以為的那么無所不能”吓著，于是自尊心受不了了，大腦會隨之啟動“自我保護(hù)機(jī)制”送挑，以證明“其實(shí)我并沒有那么差勁”夜矗，以此保護(hù)心理層面不受到“自我否定”的傷害。畢竟让虐，有幾個(gè)人能平靜地接受“自己是個(gè)笨蛋”的結(jié)論呢紊撕？于是本來最終可能會做得好的事情，也因?yàn)檫^早地放棄無疾而終了赡突。
“沒天賦”真是個(gè)屢試不爽的借口对扶，凡是遇到什么不想繼續(xù)下去的事都可以以此搪塞，然后就可以心安理得了惭缰。我一直就這么干浪南，直到后來看到了一句令我“無比震驚”的話：以大多數(shù)人的努力程度之低，根本就輪不到拼天賦的程度漱受。我不知道別人看到這句話的時(shí)候是什么感想络凿，反正當(dāng)時(shí)的我就像是被人當(dāng)面扇了一個(gè)耳光，這不就是對我這么多年來放棄了這么多次的最好的總結(jié)嗎？
以前我一直以為“有天賦”是做好一件事情的前提絮记，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人最初的所謂“天賦”其實(shí)根本沒有太大區(qū)別摔踱。任何一件事想要做好起初只要跟別人“拼努力”就行了，當(dāng)已經(jīng)努力到120分甚至更多的時(shí)候怨愤，最后那一點(diǎn)點(diǎn)差距才是依靠個(gè)人的“天賦”所決定的派敷。“努力程度”是做好一件事情的下限撰洗，而“天賦”是這件事的上限篮愉。這就像學(xué)生時(shí)代的考試，要從不及格考到七八十分其實(shí)很容易差导，再努把力试躏，上九十分也未必有多難，但是如果在此基礎(chǔ)上想更進(jìn)一步设褐，那可就沒那么簡單了冗酿，多半還是要看一點(diǎn)“天賦”的。
那時(shí)我才恍然大悟络断，原來以前的所謂“沒天賦”其實(shí)不過是做不好事情時(shí)的“自我安慰”的借口罷了裁替。再后來通過看書了解到，這種“做不好就不做”的性格特征在心理學(xué)上叫做“表現(xiàn)型人格”貌笨，這種人根本不關(guān)注事情的具體進(jìn)程弱判，而是只在乎做事的“姿態(tài)好不好看”。與之相對的叫做“進(jìn)取型人格”锥惋，即昌腰，哪怕開始做得再不好，姿勢再難看膀跌，也會持續(xù)地做下去 遭商，直到后來越做越好為止。
值得慶幸的是捅伤，我是在來“簡書”之前看到這個(gè)理論的劫流，所以才在“寫作”這件事上沒有走上跟以前一樣“輕易放棄”的路。寫了好幾個(gè)月丛忆，我清楚地知道至今我依然寫得很爛祠汇，很多文字要么是“詞不達(dá)意”，要么是“邏輯不清”熄诡，或者種種其它問題可很，不過那又怎樣，寫得爛就不寫了嗎凰浮？開玩笑我抠！我好不容易才從“表現(xiàn)型人格”慢慢轉(zhuǎn)變成“進(jìn)取型人格”苇本，怎么會這么輕易地退回去？
所以說菜拓，現(xiàn)在寫得爛瓣窄，不要緊，持續(xù)寫下去尘惧，就可能慢慢變好，即使最終效果并不令人足夠滿意递递，至少也能在此過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足喷橙。何況對于喜歡寫字的人來說，寫作多多少少也總會帶來一些令人意想不到的快樂登舞，這就夠了贰逾。
與所有寫作者共勉。
