參加時(shí)間：20160814-20160824
? ? 今天（20160820）我們?nèi)チ嗽潞袼芄珗@涮阔，我玩的很開心猴伶，只是這里太熱了。后來我們?nèi)チ送ぷ永镄菹⒚睿疫€吃了棒冰谐宙，那時(shí)候我覺得涼快點(diǎn)了。只后我們乘車去看電影界弧，這個(gè)電影的名稱是精靈王座凡蜻，這個(gè)電影很好看搭综，就是有點(diǎn)感動(dòng)。好了我來說說里面的故事吧划栓。這個(gè)故事是精靈和人類兑巾，這個(gè)精靈為了這個(gè)人，把他們精靈最珍貴的東西給了人類忠荞，差點(diǎn)自己的生命也沒有了蒋歌，好感人啊。
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泡泡英語(yǔ)學(xué)習(xí)營(yíng)是針對(duì)6-12歲少年兒童量身打造的有效鍛煉英語(yǔ)各方面能力的歡樂體驗(yàn)課程钻洒。該課程由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教授奋姿，快速提升孩子的聽力锄开、口語(yǔ)素标、詞匯水平及閱讀能力，同時(shí)采用多類別萍悴、輕松樂學(xué)的學(xué)習(xí)方式头遭，充分調(diào)動(dòng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。學(xué)生們可以在輕松活躍的氛圍中學(xué)習(xí)地道的英文表達(dá)方式癣诱，鍛煉聽力能力计维，提高口語(yǔ)和交際水平，充實(shí)詞匯量撕予，增強(qiáng)閱讀能力鲫惶，培養(yǎng)自信心。該課程通過專業(yè)实抡、訓(xùn)練有素的教師架構(gòu)并開發(fā)能夠快速提高孩子語(yǔ)言溝通欠母、聽力與表達(dá)的課程，孩子們?cè)趨⒓訉W(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程中積累能力吆寨，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中與人合作赏淌，從而讓英語(yǔ)聽說成為快樂的體驗(yàn)。
聽力口語(yǔ)：以日常生活中常用的主題為切入點(diǎn)來教授詞匯啄清、句型六水，注重在情境中運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行交流，側(cè)重培養(yǎng)孩子的聽說技能辣卒。
詞匯閱讀：通過不同主題掷贾，自然拼音，詞匯詞源荣茫，邏輯組記胯盯，聯(lián)想等方法讓孩子輕松記憶詞匯，告別死記硬背计露，并通過記憶曲線幫孩子打造系統(tǒng)的背詞方案博脑，培養(yǎng)孩子良好的詞匯記憶習(xí)慣憎乙，日積月累，積少成多叉趣，最終能夠獨(dú)立閱讀泞边。
全能訓(xùn)練：以日常生活中常用的主題為切入點(diǎn)，教授詞匯疗杉，句型阵谚，注重對(duì)單詞重音和句子基本語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)音技能的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境烟具，達(dá)到通過一個(gè)能力延伸學(xué)會(huì)其他的能力應(yīng)用梢什。
新概念：由資深英語(yǔ)教師詳細(xì)解析新概念美文中的各部分知識(shí)內(nèi)容，通過讓孩子閱讀理解背誦美文朝聋，將讀寫完美融合嗡午，提升孩子的英語(yǔ)綜合水平，達(dá)到輕松應(yīng)對(duì)考試的效果冀痕。系統(tǒng)學(xué)習(xí)新概念教材中涉及到的詞匯語(yǔ)法荔睹，背誦美文，提升孩子英語(yǔ)聽說讀寫的綜合能力言蛇。
