陪伴不僅是身陪伴镰禾，更重要的是心陪伴！
身的距離可以隨孩子年齡的增長變寬唱逢，
但心的距離一定不變吴侦！
孩子0-2歲，陪伴需要常抱抱坞古；
孩子2-4歲备韧，陪伴需要常牽手；
孩子4-7歲痪枫，陪伴需要常游戲织堂；
孩子7-12歲，陪伴需要常傾聽奶陈；
孩子12-18歲易阳，陪伴需要是支持！
心在關(guān)注的陪伴才是真愛的陪伴尿瞭！
不是孩子和你在一起闽烙，而你和手機在一起！
世間有一種風景叫陪伴声搁，你陪伴我長大黑竞，我陪伴你到老。那你知道什么叫陪伴嗎疏旨？一起吃飯很魂，一起工作，一起睡覺就是陪伴檐涝？其實那只是中國式的陪伴遏匆，真正的陪伴是需要付出和互動，真正走入孩子（他）的內(nèi)心世界去谁榜，去傾聽孩子（他）需要什么幅聘？才能誘出孩子（他）真正的心理需求，然后去同理他窃植，協(xié)助他帝蒿，同頻他，這才能陪伴他快樂成長巷怜，這才叫陪伴葛超。
今天一早暴氏，被這段《陪伴的距離》的家庭教育觀點刷屏了，說得十分有道理绣张，這里引用一下答渔。
我經(jīng)常忙得暈頭轉(zhuǎn)向，雋雋常常對我說：“媽媽侥涵，過來陪我玩”“媽媽沼撕，我們捉迷藏吧∥咂”“媽媽端朵，你有沒有認真聽我講呢？”……
其實我除上班以外的時間都在陪雋雋燃箭，但是由于要忙里忙外冲呢，總也忙不完，所以也不可能隨叫隨到招狸。
周末我?guī)ヅd趣班學習敬拓，參加各類活動，圖書館裙戏、美術(shù)館乘凸、博物館經(jīng)常見到我們的身影；我們小手拉大手在林蔭路上散步累榜；騎單車在林中穿梭营勤；坐在草地上野餐；在湖邊追逐蝴蝶壹罚；靜靜地躺在吊床上看花開花落葛作、云卷云舒；又或者在開滿紫荊花的樹下看書猖凛，一起聊書中有趣的事兒赂蠢；在公園里噴泉式澆水的水中嬉戲；看小蜘蛛如何織網(wǎng)辨泳，看小螞蟻如何搬家虱岂，看小蝸牛如何爬到高高的樹桿上；拋起滿地的落葉似蝴蝶飛舞菠红；小心翼翼地撿起一片片小落葉當書簽第岖，讓大自然的清新味兒滲入到書香中；偶爾自己做頂草帽帶在頭上试溯，背著小小的翅膀蔑滓，揮著手中的魔法棒，儼然一個小小天使；偶遇陌生人拍婚紗照烫饼，小妞撿起地上的花瓣灑在拍照的草地上周邊，歡天喜地蹦蹦跳跳地幫新娘拖起長長的拖地婚紗试读，好不浪漫……
平時雋雋跟我是無所不談的杠纵，學校的、同學間的钩骇、朋友間的比藻、她的心事、她的想法倘屹，甚至班里哪個同學喜歡她或她喜歡哪個同學等等八卦消息银亲，都會跟我娓娓而談，此時的我絕對是認真傾聽的纽匙，偶爾給她一點點小小建議务蝠，我們一起討論。
她特喜歡玩捉迷藏烛缔，藏在鋪著桌布的桌子底下馏段、藏在窗簾布后面、藏在衣柜里践瓷、藏在被窩里……有時還聲東擊西院喜，害我找好久都找不著，結(jié)果我宣布她藏成功了晕翠，再來一局喷舀，這個時候的她得意極了。有時一下子被我找著了淋肾，好不開心硫麻，她嚷嚷不算，耍賴再多玩幾局樊卓。
我們在陽臺上種的南瓜庶香、紅薯、還有唯一一棵小麥剛結(jié)的麥穗简识，都給不明物吃掉了赶掖，我和雋雋一起商量怎么對付，決定把攝像頭對著陽臺七扰。晚上再放一些南瓜仔在花盆里奢赂，第二天一早全給吃光了。我們一起查看錄像颈走，結(jié)果真相大白膳灶。原來是一只老鼠做的“好事”，雋雋看得入神，還說再來幾次轧钓，她要好好觀察序厉。
也許有人會說，我也想多陪孩子毕箍，可是我真的沒時間弛房。其實時間是擠出來的，看你如何安排好時間而柑。
前不久聽了俞敏洪老師的講座文捶，他說平時他太忙，沒有什么時間陪伴孩子媒咳，但是每年都會有兩次左右陪伴孩子們出去遠游的時間粹排，工作上等等所有事情都放下，一心一意陪伴孩子涩澡。
陪孩子并不是只有無時無刻都在陪著才叫陪顽耳，實在因工作太忙沒辦法時，那就要像俞敏洪老師那樣抽幾個時間高質(zhì)量地陪伴，遠遠優(yōu)于低質(zhì)量的敷衍了事的所謂陪伴。
孩子做作業(yè)時徐块，你陪在旁邊拿著手機；孩子在跟你說話時辉浦，你頭也不抬，仍然眼睛不離手機茎辐，言不由衷地回答“嗯宪郊，哦……”其實孩子說什么都沒聽清；久而久之拖陆，孩子不再跟你說心里話弛槐，不愛跟你呆在一起，你怎么可能知道孩子的想法呢依啰？這不叫陪伴乎串。
一次在途中經(jīng)過一個小鎮(zhèn)在等車間隙，一位媽媽坐在大門口邊上速警，玩著手機哈哈大笑叹誉，一會又跟人語音說剛才搶紅包。少許闷旧，她五长豁、六歲左右的兒子跑過來讓她陪陪他玩，她破口大罵忙灼，很難聽的話都罵得出來匠襟，她兒子委屈地閃開了钝侠。這樣的陪伴與留守兒童又有什么兩樣呢？
曾經(jīng)看過一段描述說一個小男孩問他的爸爸酸舍，他一個小時值多少錢帅韧，然后小男孩欲用錢來買爸爸的一個小時來陪自己】忻悖可想而知陪伴有多重要忽舟，孩子是多么渴望家人的陪伴，并不是金錢能代替的璧亮。
也許有的孩子已經(jīng)上小學了，可是他還是希望父母抱抱親親斥难，那你也不能完全照搬本文開頭引用的那段《陪伴的距離》里所說去做枝嘶，一定要視實際情況采取更適合的方式。
孩子的每個階段所需要的陪伴是不一樣的哑诊，同樣的年齡段孩子的需求也是因人而異的群扶，所以做父母的一定要根據(jù)自己孩子的個性特點去陪伴和愛孩子。
陪伴孩子不僅僅限于陪玩镀裤、陪吃竞阐、陪喝，還要陪他學習暑劝，與他一起干活骆莹，一起討論事情，一起閱讀担猛，一起運動幕垦，一起成長，共同進步傅联。
要做孩子人生的導(dǎo)師先改，多給他指點迷津。
努力做到亦父亦母亦師亦友蒸走，只有這樣才稱得上是掌握好了陪伴孩子的距離與分寸仇奶。
甩掉手機，騰出時間比驻，真心用心地去感受孩子的每一個眼神每一個呼吸该溯，耐心傾聽孩子的心聲，真正的讀懂孩子别惦，孩子的一句“還是您最懂我朗伶！”很重要。
