? ? ? ? 2022年5月14至15日，我參加了河源明智學堂領(lǐng)讀老師培訓(xùn)學習活動，承擔《打卡點贊》課程組的備課組長和主講老師敲茄。剛開始備課時充包，雖然征詢了備課組其他講師的意見秕岛，但心中仍然沒底。但我想误证，我是河源良基·智慧父母大學堂教學部負責人继薛，自己一定要帶頭把課備好。于是愈捅，每天都利用一些零星時間遏考，歸納整理自己近兩年時間里缚态，為自己所創(chuàng)辦的孝雅學堂學友們打卡點贊的一些做法包个，慢慢就有了些思路。
? ? ? 備課的過程就是一個歸納何什、整理譬巫，思考咖楣、總結(jié)、反思的過程芦昔。課程初稿備好之后诱贿，反復(fù)修改。沒想到平凡無奇的打卡點贊，經(jīng)自己這么一總結(jié)和推敲珠十，居然有了道料扰、法、術(shù)焙蹭、器的層級晒杈。
? ? ? 磨刀不誤砍柴工，課備好了孔厉，授課的底氣就有了拯钻。讓我始料不及的是，課程以我和小梓珺的故事作為引子導(dǎo)出“贊美的力量是巨大的”撰豺，居然引來學友們開心歡樂的笑聲和熱烈的掌聲说庭。好的開頭等于成功了一半，接著我完全放松自己郑趁，盡情地享受站在講臺上的美好時光刊驴，真實地向臺下聽眾呈現(xiàn)自己為學堂孩子打卡點贊所做的一切。
? ? ? 培訓(xùn)的6個課程寡润，授課的6位講師捆憎，每個人都是這么可愛地呈現(xiàn)自己。學長通過《學堂種子》的講述梭纹，向?qū)W友們呈現(xiàn)“我是一粒感恩的種子躲惰，學堂是我的恩田；我是一粒誦讀的種子变抽，學堂是我的福田”的信础拨、愿、果绍载、行诡宗，讓我們真切感受到了一位長者“只要能為河源爭取多一點教育資源，讓我做什么都行”的深厚的教育情懷击儡。玉霞老師引用劉珅宏導(dǎo)師“把尊重當成習慣塔沃，把原則堅持到底”的名言，通過《學堂規(guī)范》的講述阳谍，告訴學友們學堂持續(xù)有序運行的基礎(chǔ)——學堂規(guī)范蛀柴。曼瑤老師通過《如何表達“我訊息”》的講述，告訴學友們和學堂孩子有效溝通的法寶——真實真誠地表達“我訊息”矫夯。運花老師通過《樹立榜樣》的講述鸽疾，向?qū)W友們真實地呈現(xiàn)了自己接管龍川里仁學堂的心路歷程以及學堂良性發(fā)展的有效方法——樹立榜樣，而她自己就是一個活脫脫的學堂負責人兼領(lǐng)讀老師的榜樣和孩子們的榜樣训貌！陳瑤老師通過《游學指導(dǎo)》的講述制肮，真實地呈現(xiàn)了自己在參加和組織游學過程中的教機意識，把本來中規(guī)中矩的游學指導(dǎo)課，上成了生機盎然的自然課和妙趣橫生的語文課弄企。
? ? ? 雖然沒有授課卻見縫插針上臺分享的東香老師，以她慣有的幽默風趣区拳，向?qū)W友們真實呈現(xiàn)她對學堂從誤解到認可再到下定決心為公司員工和客戶的孩子辦一間學堂的變化拘领。就連臺下聽講的學友們也都全然真實地綻放自己，為臺上的主講老師拼命喝彩樱调，也為自己能有幸參加學堂建設(shè)和這次培訓(xùn)學習活動喝彩约素。
? ? ? 劉珅宏導(dǎo)師曾經(jīng)說過：“合格的講師是把課講清楚，優(yōu)秀的講師是精彩的表現(xiàn)笆凌，卓越的講師是真實的呈現(xiàn)”圣猎。這次授課的6位老師都很具有卓越講師的潛質(zhì)。
? ? ? 臺上的精彩來自臺下的喝彩乞而。臺上的講師和臺下的學友都為對方真實的呈現(xiàn)而互為感動送悔！真實的呈現(xiàn)最動人！
