? ? ? 第一次聽古典老師關(guān)于“生涯四度”的理論顽爹，就被驚艷到了纤泵，這個理論告訴我們，人生除了功成名就的高度镜粤，還有另外三種維度捏题，那就是深度、寬度和溫度肉渴。下面我先普及一下人生這四度的含義：
? ? ? 1公荧、高度——就是人生的影響力、權(quán)利同规，比如偉人循狰、領(lǐng)導者
? ? ? 2、深度——就是心智的成熟度券勺、思想的深邃度绪钥，比如思考者、各類專家
? ? ? 3关炼、寬度——就是人生被照顧程腹、支持的人的數(shù)量，比如母親儒拂、慈善家
? ? ? 4寸潦、溫度——就是一個人活著的自我的狀態(tài)色鸳，比如藝術(shù)家、詩人
? ? ? 在沒有了解這個理論之前见转，我們通常認為成功的人生不是那些站在事業(yè)頂峰的人命雀，就是在某一個領(lǐng)域深度鉆研、代表學術(shù)權(quán)威的人池户，大多數(shù)的普通人似乎都和這樣的人生無緣咏雌，然而生涯四度告訴我們凡怎，除此之外校焦，自己善意體貼地照顧身邊的人，有好的家庭關(guān)系和其他人際關(guān)系统倒，以及讓自己活出獨有的寨典、自由的狀態(tài)也是一種成功和幸福的人生狀態(tài)。
? ? ? 那么我們?nèi)绾芜\用這個理論做好自己的人生設計和規(guī)劃呢房匆？以我自己為例耸成，我的職業(yè)是一個HR，對于這個職業(yè)來說浴鸿，高度就是成為HRD井氢、CHO，成為一個企業(yè)人力資源的高管岳链；深度即是成為這個職業(yè)領(lǐng)域的專家花竞，可以是招聘專家、員工關(guān)系專家掸哑、薪酬專家约急、績效專家等等；寬度就是做好人生的各個角色苗分，比如我是父母的女兒厌蔽，是朋友的知己，在單位是領(lǐng)導的下屬摔癣，也是下屬的領(lǐng)導奴饮，其他同事的合作者，我現(xiàn)在也做講師择浊，同時也經(jīng)常做學生拐云，以后結(jié)婚了，又會有很多新的角色近她，比如配偶的伴侶叉瘩、孩子的母親等，再加上我們都是一個國家的公民粘捎，有自己的公民責任和義務薇缅，每一個角色要想做好危彩，都不是一件容易的事，何況是這么多的角色泳桦；溫度簡單來說就是關(guān)注自己汤徽，包括身體和心靈，放飛自我灸撰，發(fā)展自己的興趣愛好谒府，拋開生活的茍且，追尋遠方的詩意和美景浮毯，比如在自己的工作之余完疫，可以做做運動、看看書债蓝、發(fā)發(fā)呆壳鹤，或者來一場說走就走的旅行。在我剛工作時饰迹，深度肯定是優(yōu)先的芳誓，我們都需要在進入職場的最開始幾年積累更多的經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)能力啊鸭，慢慢地開始有機會向高度挑戰(zhàn)锹淌，在深度和高度都達到一定程度時，我會開始覺得自己的寬度很窄赠制，沒有很用心地關(guān)注自己身邊和周圍的人赂摆，好好經(jīng)營一些關(guān)系，另外在溫度上做得也不夠憎妙，雖然下班后有很多的時間库正，但是質(zhì)量不高，追追劇厘唾、上上網(wǎng)褥符，一天就過去了。很多人可能都有這樣的階段抚垃，除了工作之外喷楣，似乎沒有更多豐富精彩的生活，缺失了人生的寬度和溫度鹤树，身體會懶懶的铣焊，心空空的。當然罕伯，人生的四度如果只有寬度和溫度曲伊，周圍人際關(guān)系都經(jīng)營地很好，每天各種活動、聚會坟募、隨心所欲啡邑，自由和舒適是有了濒募，自己的職業(yè)既沒有深度也沒有高度蒿赢，所謂青春短暫颁督，在年輕的時候沒有積累足夠的職業(yè)競爭力，恐怕這種自由的生活也是暫時的赚哗。那么如何改變呢她紫？我們可以經(jīng)常問自己這樣一個問題：如果我希望現(xiàn)在的人生過得更加充實、成就屿储、有價值贿讹，我應該提升哪個維度呢？是讓自己變得更有影響力的高度扩所，還是深入一個細分領(lǐng)域成為話語權(quán)更高的資深人士围详，加深人生的深度朴乖，或者讓自己變得更開放一些祖屏，走出固定的圈子，去結(jié)識建立更廣的關(guān)系买羞，擴展人生的寬度袁勺，又或是多關(guān)注自己，給自己更多的空間和時間畜普，培養(yǎng)一下自己深藏心底的興趣和愛好期丰，完成一個自己多年的心愿和夢想，提高人生的溫度吃挑？
? ? ? 人生四度钝荡，人的精力有限，能夠做到四度均衡發(fā)展固然很好舶衬，分階段重點發(fā)展不同的維度也是一種不錯的策略和思路埠通，只是當我們在某一個維度上一路絕塵而去時，能夠偶爾回頭看一看逛犹，讓其他的維度不要差距太遠端辱，空出一些時間也趕一下其他維度的進度，我們的人生應該會比之前少一些遺憾虽画，變得更加生動舞蔽、鮮活和有意義。
? ? ? 每個人都是自己人生的設計師码撰，人生這張試卷的答案是每個人獨有的渗柿、唯一的，愿我們都擁有一個不后悔的一生脖岛。
