? ? 課堂+研討會嗜傅，雖然我熬夜到此刻才寫完會議紀要金句，但依然充滿了能量，果然是那段話吕嘀，“如果你全神貫注违寞、聚精會神的做一件事情，一定會找到這樣的感覺：宇宙和你在一起偶房，時間像水一樣慢慢流過你的身體趁曼，你只能聽到筆在紙上刷刷的聲音，甚至連心跳都聽不見棕洋。你覺得時間空間好像都不存在挡闰，你覺得沒有一分鐘是多余的，就像你看真正的茶道高手掰盘，都是滴水不漏的摄悯，不會有多余的動作、多余的眼神愧捕。當你真正的投入到那個領(lǐng)域奢驯，你沒有一個念頭的多余，萬籟寂靜次绘，與天地同齊瘪阁，那種高潮和幸福感不是外人能夠得到的∮寿耍”
第一篇章：積極希望互動沙龍
一:活動目的：解壓管跺、賦能、正向思維
活動宗旨：積極禾进、中立豁跑、尊重、
（胡老師：環(huán)境不能改變泻云，但我們自己可以改變贩绕，當我們改變了火的，周圍的一切都變了！）大家要敢于面對鏡頭淑倾，和表達自己馏鹤。
第一項：個人介紹（每人1分鐘）： 姓名 職業(yè) 坐標（用一句話描述對這個城市的喜愛）
.胡老師：文化古都，人文氣息娇哆。
.袁老師：想要實現(xiàn)女性獨立湃累， 大家一起同修共進， 堅守初心碍讨。
1. 楊蕓：喜歡西安是因為老公家在西安治力，喜歡養(yǎng)綠植。
2. 許鵬華： 隨意勃黍，率真宵统，喜歡瑜伽。
3. 李珊珊： 一路成長覆获，共同學習马澈。 喜歡舞蹈和形體美學。
4. 茍永桂： 喜歡西安弄息，因為氣候好痊班。
5. 張晶： （家在龍首原地鐵口，大家可以來找我玩）摹量。 從小孩健康推拿到傳統(tǒng)文化到家庭教育涤伐。
6. 孟娜： 學習家庭教育3年，河北衡水缨称。
第二項：感恩：（每個人3分鐘）凝果，即興感恩，人或事都行睦尽。
.胡老師：從喜歡到投入豆村，從投入到專職，從專職到專業(yè)骂删。
感恩從2013年的公眾號到2021年的抖音視頻， 陪伴我一路成長的朋友四啰，他們的默默守護打動我宁玫。
.袁老師： 感恩我從養(yǎng)殖業(yè)到餐飲業(yè)，到家庭教育柑晒，一路支持的朋友欧瘪，無論任何行業(yè)，口碑最重要匙赞。 也要感恩各位的認可佛掖。
1.楊蕓： 感恩我媽媽幫我?guī)Ш⒆友铮卸骷彝ソ逃龑W習路上曾經(jīng)打擊，嘲笑我的人芥被，督促我成長欧宜。 感恩我的女兒和家人，給我愛和關(guān)心以及支持拴魄， 女兒是我的天使冗茸。感恩學習路上的同伴，同學和老師匹中。
2.許鵬華： 感恩我的姑娘夏漱，從她的老師示意我孩子叛逆，到后來孩子的改變顶捷。只要我成長一點點挂绰，孩子便成長一大步。人生路上服赎，用時間和實踐葵蒂，去證明一切。 現(xiàn)在姑娘和我關(guān)系可好了专肪， 就像閨蜜一樣刹勃， 家庭教育路，我要堅持走下去嚎尤。
3.李珊珊： 感恩我的孩子荔仁，因為他，我走上了家庭教育道路芽死。 從不懂乏梁，到深入淺出，慢慢了解关贵，再深入學習遇骑，越發(fā)覺得自己要學的還有很多。現(xiàn)在看到孩子一天天的改變揖曾， 看到婆婆和我之間的融洽的關(guān)系落萎，覺得特別值得。
4.茍永桂：感恩我的父母炭剪，疫情期間每天打電話詢問练链，我感受到了溫暖和愛。感恩老公支持我學習奴拦，和給我穩(wěn)定的生活讓我沒有后顧之憂媒鼓。
5.張晶： 感恩我的孩子，孩子出生后，我學習了中醫(yī)知識绿鸣，因為孩子的成長帶動我一步步的學習疚沐。先后錄了700多條關(guān)于傳統(tǒng)文化的音頻，隨著孩子慢慢長大潮模，又學習了催眠和家庭教育亮蛔，結(jié)合中西文化和哲學知識，自己出去講課再登。我一直在尋求我的價值所在尔邓。 也感恩學習路上的同伴，感恩家人的支持锉矢。
胡老師金句：《當面說愛不算說梯嗽，背后說愛是真愛》
7. 孟娜： 感恩我的大寶， 讓我邁出了成長的第一步沽损。感恩我的父母灯节， 感恩袁老師，一直給我鼓勵绵估，幫助炎疆， 對我不拋棄不放棄。
第三項： 世界上所有的痛苦国裳，不安形入， 困惑，接受它缝左，來了也會走亿遂；每個人講述自己目前面臨的不安、痛苦渺杉、困惑（每人2分鐘）
.胡老師： 心靈像孫悟空蛇数，身體像唐僧， 心快身體慢是越。目前熬夜做視頻耳舅，剪輯很晚休息， 第二天依然早起倚评， 困惑身體和心靈的節(jié)奏不同步浦徊。
.袁老師： 有一點點擔心自己的成長和家庭教育的事業(yè)。組織大家一起研討天梧， 就是想做一件特別有意義的事情盔性。
1. 楊蕓：痛苦和不安來自單位工作的不喜歡， 困惑是盡快辭職腿倚。
2. 許鵬華： 元旦3天假放飛后，結(jié)果身體難受，4號拿起紙質(zhì)書便瞬間開心起來敷燎，偶爾腰疼暂筝，有點擔心自己的身體。
3. 李珊珊： 總感覺自己的學習成果不夠明顯硬贯，焦慮于自己的專業(yè)度焕襟，總感覺自己天天學不完，急切盼望自己能收放自如的去授課饭豹。
4. 茍永桂： 學了瑜伽教練鸵赖，上各種課，還是覺得自己無價值感拄衰。腦子會突然想到它褪，學了這么多， 自己存在的價值在哪里呢翘悉？
5. 張晶：當下的困惑是家里的老人茫打，母親生病，加上兩個男孩的培養(yǎng)妖混， 會困惑關(guān)于家庭責任的平衡老赤。 家里需要我的時候，學習和工作就放下了制市，希望自己能顧好家的時候還能做自己喜歡的事情抬旺。要見縫扎針的去學習，讓自己在中年時期亮一把祥楣，即便照亮不了別人开财，也能照亮自己。自己的路還是要靠自己走的荣堰。
6. 孟娜： 對自己育兒能力的困惑床未。雖然家庭教育理論都懂了，實操起來還不熟練振坚，擔心自己做的不好薇搁。
胡老師金句：《 塞翁失馬，焉知非福渡八。表達困惑啃洋，有時候也許是看見幸福的時刻，》
第四項：對目前面臨的困境屎鳍，用發(fā)展的眼光宏娄，給自己提供一個新的思路，寄于一個希望逮壁，那么未來7天里我能做什么孵坚？
.胡老師： 強制自己按時完成任務， 完成不了就懲罰自己÷舫瑁或者睡覺巍杈。 明天和以外不知道哪一個先來，所以趕緊睡覺扛伍。
.袁老師： 后期希望大家一起陪伴 一起監(jiān)督和成長筷畦。
1楊蕓：先照顧好自己的狀態(tài)，完成本職工作刺洒，再繼續(xù)學習喜歡的家庭教育鳖宾。
2. 許鵬華：學到的知識繼續(xù)實踐起來。
3.李珊珊： 重新做學習計劃逆航，梳理思維導圖鼎文，將自己學的知識運用自如。
? 4. 茍永桂：早起纸泡，鍛煉身體漂问。陪孩子，看書學習女揭， 知識蚤假，積累到某一天，自然會開花吧兔。
5.張晶：活在當下磷仰， 如果孩子需要我，我就照顧孩子境蔼。不需要我灶平，我就抽空學習，做自己想做的事箍土，也切記魚與熊掌不可兼得逢享。
6. 孟娜：做好自己，學習管理情緒吴藻，多多練習自己的育兒能力瞒爬。
第五項：每個人用一句話形容自己的收獲!
.胡老師：今天很幸福， 是心與心的鏈接和陪伴沟堡。
.袁老師：溫暖 陪伴 流動
1. 楊蕓：和大家討論侧但，互相傾聽，是喜悅也是滋養(yǎng)航罗。
2. 許鵬華：今天是疫情以來 禀横，最開心最幸福的一天
3. 李珊珊：一路成長，越來越好
4. 茍永桂：跟大家聊天粥血，十分溫暖
5.張晶 ：能坦誠的聊天打開內(nèi)心所想柏锄，這是一件很有意義的事情酿箭。對我自己喜歡的事情， 一定會堅持下去趾娃。
6.孟娜：成長路上并不孤單七问，今天我收獲了自信。
第二篇章： 這個寒假茫舶，如何實現(xiàn)彎道超車
第一項：關(guān)于“彎道超車”名詞解釋，每人一句話表達刹淌。（每人1分鐘）
1.楊蕓：把上一學期不夠好的在這個假期補起來饶氏，反復練習， 掌握的更好有勾，預習下一學期的知識疹启。開學后，老師講到知識點蔼卡，便能記得更牢固喊崖。
2.許鵬華： 家長應該先給孩子正向引導才是基礎(chǔ)。
3.李珊珊：引導孩子自發(fā)學習雇逞，主動學習荤懂。
4.茍永桂：別人在休息的時候，你在學習塘砸，下學期你會超過他們节仿。實際上自律的人一直在學，你是超不過的掉蔬。 所以彎道超車廊宪，需要超越的是曾經(jīng)的自己才對。
5.張晶： 定義在學習上過于狹義女轿。 不管是復習舊的課程箭启，還是新的知識，先要有更好的方法蛉迹。
6.孟娜：不管家長還是孩子傅寡，首先你得在“道”上， 才能實現(xiàn)超車婿禽。 如果孩子都沒在“道”上赏僧， 不管學習還是其他技能，怎么超扭倾？
.胡老師：大家想一下淀零， 跑步，直道超起來快還是彎道膛壹。 同樣水平和技能的人驾中，怎么超唉堪？孩子學習上，人際關(guān)系上肩民，婚姻關(guān)系都可以思考唠亚，公平競爭狀態(tài)下，你才能追上持痰， 才有機會灶搜。
.袁老師： 不管孩子還是成人， 有時候最缺的是勇氣工窍。 學習遇到了難題割卖， 或者跟老師處的不好， 都需要有超越自己的勇氣患雏，才能有行動鹏溯，才能有結(jié)果。 不管你做的好與不好淹仑， 都要有接受不完美的勇氣丙挽， 被討厭的勇氣，這樣才能邁過卡點匀借，繼續(xù)前進颜阐。
第二項： 結(jié)合自己的經(jīng)歷， 每個人描述一下你接下來要怎么實現(xiàn)“彎道超車” 無論學習還是工作吓肋，孩子的和你自己的都行瞬浓；
1. 楊蕓： 已經(jīng)做好了計劃，3月份內(nèi)改版之前同事留下來的培訓課件蓬坡，有成果展示猿棉。
2. 許鵬華： 內(nèi)心篤定， 我認為孩子是什么樣屑咳，我孩子肯定是什么樣萨赁。 堅持正向引導，舉例：孩子做了一段畈兆龙，很一般杖爽，但我依然要鼓勵她“寶貝你做的真好，” 學習上也是同樣的道理紫皇， 多肯定慰安，從心底里給孩子支持。
3. 李珊珊： 1 聪铺、及時表達對孩子的愛和關(guān)心化焕， 只有孩子心里舒服了才能做的更好。2. 約定： 在平等尊重的基礎(chǔ)上铃剔，和孩子一起制定計劃撒桨，親子關(guān)系有了基礎(chǔ)查刻，舉例；“媽媽看你熬夜這么晚凤类， 好心疼你” 3.肯定孩子的人格穗泵， 不管成績下來好壞， 不要批評谜疤。 舉例：“你的成績好是平常的努力佃延， 媽媽為你點贊，媽媽佩服你的學習能力夷磕∥郑考的不好，理解孩子的失望企锌，“媽媽看到你難過，知道你難受了于未，沒關(guān)系撕攒，雖然這次沒考好，但你沒有放棄烘浦，證明你重視學習抖坪， 你是一個負責的孩子，接下來趁著寒假闷叉，把不會的給補上來擦俐。”
4. 茍永桂： 學校雙減握侧， 孩子作業(yè)少蚯瞧， 則偏向提高孩子的生活能力，其他能力品擎，比如練練字埋合， 學會兩個家長菜， 欣賞名畫萄传，其實這些都比做幾套卷子更吸引孩子甚颂。我想讓他去了解幾個他喜歡的科學家。
5. 張晶： 以上方法贊同秀菱。
6. 孟娜： 相信相信的力量振诬， 我家兒子學校，老師給孩子們的QQ等電子產(chǎn)品都綁定了衍菱，監(jiān)管孩子玩游戲赶么。 有一天孩子來找我，請我?guī)退⒛樇勾胪嬗螒蚯菪鳌Ｎ要q豫不決蓖救， 最后還是抱著相信孩子的信念給他刷了，結(jié)果他每天準時下線印屁， 令我吃驚循捺。原來只要我們足夠相信，他們就會自律雄人。
.胡老師： 生活中的成功案例：? 舉例：走到心理學和家庭教育這條路从橘， 1.剛開始做這個工作， 希望別人認可础钠，所以拼命努力恰力，甚至討好。 2. 漸漸投入旗吁， 別人認不認可沒關(guān)系踩萎。投入進去后， 熱愛很钓，那么其他人你愛怎么想怎么想去香府。? 認不認可無所謂了、3. 不希望你認可码倦， 你認可說明我水平不夠高了企孩，要繼續(xù)前進，我們內(nèi)心要喜悅袁稽， 要對自己抱有希望勿璃， 因為比起結(jié)果，過程更重要推汽。 一路走來有酸有甜补疑， 現(xiàn)在不酸不甜，剛剛好歹撒。
總結(jié)： 袁老師. 一開始超車癣丧， 大多數(shù)家長會圍繞學習能力，實際上后來是各方面能力的提升栈妆，比如楊老師胁编，其實是心態(tài)的超車，許老師提到的正向引導鳞尔，也是心態(tài)嬉橙。
所以培養(yǎng)孩子的人格，和其他能力也很重要寥假，茍老師提到的活教育市框，國外的家庭作業(yè)是回到家，親近大自然去學習糕韧》阏瘢看動畫片喻圃，做手工。所以最后粪滤，這是全方位的超車斧拍。 但家長們一定要抓住一個重點，自家孩子真正需要提升的重點杖小， 圍繞這個點去做肆汹。
用三個字概括為：找（點），穩(wěn)（心態(tài)）予权，做（實施）
找到孩子對應的弱點昂勉，找對點，找準點扫腺，找起點 +寒假安排計劃岗照，+心態(tài)穩(wěn)（不管父母還是孩子）+ 可操作性的方案和行動力+陪伴孩子一起完成。
本期反饋： 張晶：本期提議主題應該是圍繞家長提出來的問題笆环，通過會議給出家長解決方案攒至，但今天有點偏離主題，感覺沒有探討到話題的解決方案咧织。
希望楊蕓收集更多家長的提問，有困惑的家長的核心需求籍救， 然后’我們作為家庭教育指導師习绢，我們該做如何幫助這些家長去解決這個問題！’
李珊珊： 今天針對這個問題進行的交流碰撞太少蝙昙，作為大眾媽媽的代表闪萄，你作為家庭教育指導師，你怎么幫我奇颠。另外就是后續(xù)能否在提升我們宣講能力/授課能力方面有所涉足败去。
許鵬華：先解決媽媽的焦慮問題，孩子學習問題是不是背后代表了家庭其他問題烈拒。 關(guān)注媽媽的焦慮點圆裕，有細有寬。
胡老師：往前走荆几，就是在學習吓妆，別擔心。
第三篇章：下次還能做的更好的地方
會議決議：
1吨铸、后續(xù)會議開始前行拢，確定好會議主題和方向、
2诞吱、輪流主持和發(fā)起人帶領(lǐng)活動
3舟奠、會議流程竭缝、
4、會議時間及地點（每周三晚21.00到22.30 騰訊會議室=線上）
5.下周三主題： 定向解決問題→如何在寒假實現(xiàn)彎道超車（共同探討的同時大家一起學習 ）沼瘫，《會議類型提前敲定-讀書分享/話題探討/等等》
袁老師總結(jié)：共同打造個性化的學習方式抬纸，特色化學習，同時快速提升各位講師講課能力晕鹊，感謝大家的陪伴和支持松却。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛ing家庭成長中心
? (?????)? 最后的最后，我要給已經(jīng)睡著的女兒說一聲“謝謝你寶貝溅话，每次我學習的時候晓锻，你會靜靜地在一旁看書或者動畫片，寫日記飞几，用愛陪著我砚哆，給我倒熱水給我拿零食對我微笑，媽媽上輩子一定是拯救了銀河系屑墨，才會有這么一個天使來到我身邊躁锁，對我微笑，媽媽好愛你卵史！
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