最近一直在讀作有溫度的教育寸痢，已經(jīng)讀到第十頁(yè)，是教育給孩子更多可能紊选，書中闡述啼止，教育是塑造教育是改變，教育是幫助教育是啟迪兵罢，成長(zhǎng)及教育接受及教育關(guān)注及教育族壳，體驗(yàn)及教育。
是啊做教師的都明白趣些，我們的教育給了學(xué)生明確而成功的未來(lái)，但我們可以給他們更多可能的機(jī)會(huì)去探尋未來(lái)贰您，只要我們這樣做坏平，我們的教育拢操，要為學(xué)生的成長(zhǎng)提供服務(wù)，讓學(xué)生明白舶替，我們今天的努力和選擇都要在未來(lái)得到結(jié)果令境，那學(xué)生珍惜成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
我們的顾瞪，教育要傾向于關(guān)注受教育者的感受情緒愛(ài)好和價(jià)值取向舔庶，因材施教，因需時(shí)較陈醒。
我們的教育應(yīng)重視學(xué)生的視角惕橙，是學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)有所獲才會(huì)使我們的課堂高校并充滿活力。
我們的教育應(yīng)該給孩子更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì)钉跷，體驗(yàn)可以是一節(jié)課一件事一項(xiàng)活動(dòng)一次思考弥鹦，所有課內(nèi)外家內(nèi)外人之間的事情，都可以帶來(lái)體驗(yàn)帶來(lái)收獲從而知道面對(duì)同樣的問(wèn)題我們?cè)趺唇鉀Q爷辙。
是的孩子們作為教育者的我們無(wú)法許你一個(gè)輝煌的未來(lái)但我希望給你一個(gè)豐富的現(xiàn)在彬坏。
