對于成功笆搓，每個人的定義不同勋又。有的人認為考取好的大學涯穷，一生平穩(wěn)無憂就是成功。有的人認為成為知名企業(yè)家柱恤，創(chuàng)造更多的財富就是成功数初。有的人認為，成為中國首富甚至世界首富就是成功梗顺。
這沒有對妙真，也沒有錯。原本荚守，每個人的想法和觀點都沒有對錯珍德。
你如何定義自己的成功练般？
作為父母，你又如何定義孩子未來的成功呢锈候？
遙想未來薄料，我希望我的孩子們能夠具備足夠的生存與生活的能力，我希望他們品行端正泵琳，我希望他們有待人能溫暖如春摄职，必要時又能堅定如石。
恰好讀到吳軍老師的《態(tài)度》的第二個部分-洞察世界获列，結(jié)合自己的一些拙見分享幾點谷市。
01. 決策時格局要大，做事時境界要高击孩。
格局的大小決定了成就的頂點迫悠。人追求多高的境界，就會有多好的結(jié)果巩梢。時刻關(guān)注長期目標创泄，而不是眼前利益，擁有抵抗短期誘惑的定力括蝠，并為他人鞠抑、環(huán)境和世界做出影響的事。
你和孩子討論的他的長期目標是更利己還是更利他忌警？
02.把生活過得更具體
德國人說：生活是具體的搁拙，不要泛泛地談。
孩子犯了錯法绵，那么就針對這一個錯誤來解決箕速，不要翻舊賬。
孩子沒考好礼烈，那么就針對這一次考試來復盤，不要貼標簽婆跑。
03. 好的教育改變命運
教育的范圍很廣此熬，如果想在某一個領(lǐng)域成為專業(yè)人士，需要足夠的訓練滑进。最基礎(chǔ)的訓練就是學校教育犀忱，不僅要學習課程，還要學會如何與人相處扶关，如何與人合作阴汇，如何向周圍的人學習。
孩子為何而讀書节槐？為了讓他能夠真正立足于社會搀庶，并能夠成為有用之人拐纱。
04. 三倍的努力會換來好運
美國將軍范佛里特的戰(zhàn)斗策略就是：5倍的投入。
正如學習哥倔，如果想獲得10分的成績秸架，僅僅準備10分的努力是遠遠不夠的，可能要準備30分的努力咆蒿。
05. 做個好人
一個人东抹，相比能力，品行更重要沃测。能力不行缭黔，可以繼續(xù)努力。品行不端正蒂破，一輩子都沒有希望馏谨。
優(yōu)良的品行不是天生的，而是從小開始寞蚌，通過一件件小事養(yǎng)成的田巴。
一心向善，懂得感恩挟秤，即使生活有睦艱難壹哺，內(nèi)心也會感到幸福。
It's nice to be great, yet it's great to be nice.（成功固然不錯艘刚，但更重要的是做個好人管宵。）
本文部分內(nèi)容摘自《態(tài)度》，吳軍 著攀甚。
