“吾手寫吾心锌云≤剑”這是我對(duì)寫作的初心。
1.
每次一談到寫作，我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的第一個(gè)場(chǎng)景是：小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候彬向，我蹲在一張椅子的前面拿著一本作文選兼贡，興致勃勃地模仿寫作文。那時(shí)的感受依然很清晰娃胆，兩個(gè)字——雀躍”橄＃現(xiàn)在回想起來(lái)的心情是珍惜的。
也許那會(huì)兒就埋下了對(duì)文字的喜愛里烦，有時(shí)寫著寫著就感覺進(jìn)入了一個(gè)新的世界凿蒜，嗅到了一些新鮮的氣息，驚喜撲面而來(lái)胁黑。寫完總是一陣滿足废封。所以從小孩子頭疼的作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)丧蘸，卻是一件開心的事情漂洋。
在初中之后，寫作的心思就更濃了力喷。當(dāng)時(shí)寫作文刽漂，經(jīng)常一周要寫個(gè)兩三篇，然后樂(lè)呵呵地拿去給語(yǔ)文老師批改弟孟。之所以這樣做是因?yàn)椋阂皇窍胍@得表?yè)P(yáng)贝咙，二是想要把自己寫的分享給其他人看。那會(huì)披蕉，我的文筆算是還不錯(cuò)的颈畸，再加上我的勤奮，老師當(dāng)然不吝贊賞没讲。這也給了我一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力眯娱，構(gòu)成了一個(gè)良性循環(huán)，讓我愿意去看書爬凑，去表達(dá)徙缴。
然而到了高中，文風(fēng)突變嘁信。原本擅長(zhǎng)寫景于样、議論的我對(duì)于敘事類的一直連不上線，經(jīng)常絞盡腦汁潘靖，也只是勉強(qiáng)完成穿剖。再加上課業(yè)加重，熱情逐漸消減卦溢。所以糊余，寫秀又，很快地由手上轉(zhuǎn)成了心上。即使很多時(shí)候贬芥，有很強(qiáng)烈的欲望想要去表達(dá)吐辙，去訴說(shuō)，心卻靜不下來(lái)蘸劈，浮和懶成了很實(shí)在的東西昏苏，讓原本的初心滯留在那片光陰里，怎么拉都拉不近威沫。
到了上大學(xué)后贤惯，情況仍舊沒(méi)有改變，曾痛恨過(guò)自己的懶惰棒掠，但是一時(shí)的懊惱并未做多大的改變救巷，總是想著要等自己準(zhǔn)備好了再出發(fā)。
直到現(xiàn)在句柠，工作了一年多之后浦译，發(fā)現(xiàn)等待開始的那一天永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)。如若再不動(dòng)筆溯职，這顆心將越飄越遠(yuǎn)精盅，也許有一天就忘了自己想要的模樣。突然醒悟谜酒，現(xiàn)在叹俏，就是最好的開始。因此前不久決定僻族，傳送文字粘驰，傳輸心情，讓心落到實(shí)處述么，不要在浮躁中飄蕩蝌数，去感受大地的質(zhì)感，去傾聽鳥兒的私語(yǔ)度秘。
這么多年顶伞，我深深地體會(huì)到了，寫作可以讓心變得澄凈剑梳，給人一種歸屬感唆貌。在孤獨(dú)的時(shí)候，感覺全世界只剩下你一個(gè)人垢乙，而在動(dòng)筆的那刻锨咙，全世界就是你的。
2.
寫作追逮，給了我大地的感覺酪刀，歸屬的感覺粱侣，還給了我生活的熱愛。
讀了名著蓖宦，摘抄了好詞好句號(hào)段，這些都是結(jié)果油猫。我更享受這個(gè)過(guò)程稠茂。人所具有的獨(dú)特想象力，讓我們能去重現(xiàn)作者所描述的畫面情妖，詞語(yǔ)淋漓盡致的表達(dá)睬关，造就了畫面的細(xì)節(jié)存在感。有限的文字描繪出了無(wú)限的空間毡证，這是文字的魅力所在电爹。那遮擋不住的光芒似乎一瞬間解決了所有的困惑，讓我們對(duì)生活憧憬了起來(lái)料睛。
而文字的排列組合丐箩，是最讓我著迷的地方。每次花心思琢磨幾個(gè)字恤煞，最后表達(dá)出內(nèi)心的確切感覺時(shí)屎勘，那心情是妙不可言。人又具有聯(lián)想技能居扒，當(dāng)撞見“故地故景”概漱，腦中的辭藻迅速翻出，當(dāng)時(shí)就會(huì)想：“呵喜喂，原來(lái)這樣可愛瓤摧。”自然而然玉吁，心境就不同了照弥，悲樂(lè)個(gè)中體會(huì)。就像看多了太陽(yáng)花的描寫进副，我也好奇它的真實(shí)模樣产喉，走在路上，都會(huì)尋找它的蹤影敢会，多瞧幾眼曾沈。
我們對(duì)生活的探究抒于文字，又高于文字鸥昏，傳遞的是一種熱愛和懷疑塞俱。
我希望，生命不息吏垮，寫作不止障涯。
