《寫作吧，你值得被看見》精讀以后强戴，強(qiáng)烈的想推薦給剛剛踏上寫作的你們亭螟，這本書的作者用了五年的時(shí)間，指導(dǎo)超過一千人次創(chuàng)作骑歹，學(xué)生因此獲得了兩百多個(gè)校外小說预烙，微電影，詩歌獎(jiǎng)項(xiàng)道媚。作者蔡淇華是一位中學(xué)老師扁掸，整本書跳開晦澀的專業(yè)術(shù)語，以老師和學(xué)生問答的小故事最域，為我們鑄造了一把打開寫作大門的鑰匙谴分。《寫作吧镀脂，你值得被看見》結(jié)合了四十種寫作的基本技能和創(chuàng)意牺蹄，讓即將踏上或者初入寫作江湖的小白，快速的將自己的寫作水平提升薄翅，或者恢復(fù)到高中水平沙兰，而我強(qiáng)列推薦的理由恰恰是因?yàn)樗且槐窘讨袑W(xué)生寫作文的書。
1.你寫作的最高水平翘魄，就是中學(xué)時(shí)期的作文
那么寫作的基礎(chǔ)到底是什么鼎天？其實(shí)就是我們中學(xué)時(shí)代寫的作文，不要覺得這是一本教中學(xué)生寫作文的書暑竟，你寫作的最高水平可能就是中學(xué)生的作文斋射。
“我有個(gè)朋友告訴我，我的文筆很好光羞〖”我放下筷子，喝了一口茶纱兑。
“他為什么這么說呀闻？”老吳也端起桌上的茶杯喝了一口接著說道：“你準(zhǔn)備什么時(shí)候找工作，簡歷做好了沒潜慎？”
這是當(dāng)時(shí)跟老吳吃飯是的一段對話捡多，說話間我拿出手機(jī)準(zhǔn)備給自己寫簡歷蓖康，結(jié)果是打開手機(jī)半天不知道寫什么？那一刻我意識到垒手，時(shí)間帶走了我太多東西蒜焊，文筆早已經(jīng)被生活磨成粉末，不知道被風(fēng)吹到了哪里科贬，你說你文筆好泳梆，現(xiàn)在連簡歷都寫不出來。
所以《寫作吧榜掌，你值得被看見》可以迅速讓你的寫作水平恢復(fù)到中學(xué)水平优妙，并且有所提高，當(dāng)你現(xiàn)在寫作大門前憎账，千萬不要好高騖遠(yuǎn)套硼，覺得自己有基礎(chǔ)，靠著自己的底子聽聽課就能入門胞皱，就能掙錢邪意，你就是個(gè)小白，你可能都不如一個(gè)中學(xué)生反砌。
2.是一個(gè)雞蛋成就了達(dá)芬奇雾鬼，信息爆炸，知識應(yīng)該從源頭學(xué)起宴树。
讀完《寫作吧呆贿，你值得被看見》讓我想起了一個(gè)故事，達(dá)芬奇小時(shí)候?qū)W畫畫森渐，老師拿出一枚雞蛋每天讓他橫著畫，豎著畫冒晰，正面話同衣，反面畫，終于有一天小達(dá)芬奇忍不住問道：“我是來學(xué)畫畫壶运，你每天讓我畫雞蛋的意義何在耐齐？”老師的回答是：“要想成為一個(gè)偉大的畫家就要有扎實(shí)的基本功，畫雞蛋是在鍛煉你的基本功啊蒋情〔嚎觯”達(dá)芬奇深信不疑，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)畫蛋棵癣，多年以后辕翰，達(dá)芬奇就像開了竅一樣，想畫什畫什么狈谊，畫什么像什么喜命。
這個(gè)雞蛋就是學(xué)習(xí)畫畫的源頭沟沙，學(xué)習(xí)寫作，我們都熱衷于買了壁榕，囤課矛紫，但是經(jīng)過一段時(shí)間我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上了那么多課牌里，為什么還是寫不出來呢颊咬？
那是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)沒有效率，沒有找到知識的源頭牡辽，想學(xué)習(xí)寫作喳篇，我們首先要做的就是找一本最基礎(chǔ)的寫作書來讀，然后再上寫作課催享，兩者互相印證杭隙，讀書，上課因妙，寫作痰憎，這才是正確的打開方式，寫作課是輔助讀書的工具攀涵，而不是取代讀書成為你學(xué)習(xí)寫作的全部铣耘，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，我們要做的是找到知識源頭以故，高效學(xué)習(xí)蜗细。
3.讀書學(xué)習(xí)，功利型和娛樂型怒详，你屬于那一類炉媒？
首先什么是功利型讀書，什么是娛樂性讀書昆烁，我先說出兩類人的兩種情景吊骤，看看你屬于那一類：
1.微信里會(huì)有很多讀書的公眾號，像心理學(xué)静尼，營銷學(xué)等等白粉，各種類型的公眾號。經(jīng)常會(huì)買書鼠渺，買課鸭巴，聽得時(shí)候熱血沸騰，聽過之后三分鐘熱度拦盹。
2.同樣的聽書鹃祖，偶爾也買課，也會(huì)參加一些讀書社群掌敬，但是遇到自己想要了解的領(lǐng)域惯豆，一般會(huì)直接名著讀池磁，比如他是一名銷售，他會(huì)首先看《人性的弱點(diǎn)》楷兽，然后在聽一些營銷課地熄，并且會(huì)做筆記，然后逐漸消化并做用到工作芯杀，學(xué)習(xí)和生活中端考。
第一種，就是娛樂型讀書揭厚，讀書沒有明確的目標(biāo)却特，基本上都是在學(xué)習(xí)三手資料，學(xué)完后發(fā)現(xiàn)對自己毫無幫助筛圆，只是單純的充當(dāng)了知識付費(fèi)的消費(fèi)者裂明。
第二種人，會(huì)首先找到學(xué)習(xí)的源頭讀書太援，在通過聽書闽晦，或者上課的方式幫助消化，最終運(yùn)用于實(shí)踐中提岔，這就是功利型讀書仙蛉，他們會(huì)把知識轉(zhuǎn)化為技能，而不是給自己制造新的知識焦慮碱蒙。
書中自有黃金屋荠瘪，書中自有顏如玉，讀書一定要有目標(biāo)有目的的去讀赛惩，從源頭學(xué)習(xí)到的知識才是最基礎(chǔ)對你最有用的知識資料哀墓。
寫作同樣也是這個(gè)道理，一定要從最基礎(chǔ)的學(xué)起喷兼，最基礎(chǔ)的寫作知識才是你需要的麸祷，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在聽課的過程中消化掉褒搔，形成自己的東西，你的文字一定會(huì)被看見喷面。
