孩子去培訓(xùn)班沮稚，正碰到接孩子下課的其他家長衡怀。
小男孩子一只手提著個袋子柜某，另一只手拿著張獎狀〕看到他媽媽后，興奮地將手里的獎狀遞到媽媽面前昼榛，“媽媽你看境肾，這是看得的獎狀！”男孩的媽媽胆屿，僅瞟了一眼奥喻，就問男孩，是不是上課的每個人都有非迹？聲音沒有任何波動环鲤，聽不出開心還是不開心。男孩沒有回答憎兽，那個媽媽又問了兩遍冷离，最后只好悻悻的低著頭吵冒，不說話轉(zhuǎn)身就走開了。
去接孩子回家的時候酒朵，孩子也提了個袋子桦锄，里面裝的有孩子這一期的作品，還有一張獎狀蔫耽。這讓我想起之前那個母親的問題结耀，雖然知道答案，還是忍不住問孩子匙铡，“是不是每個人都有獎狀图甜？”孩子想了一下說，是的鳖眼。
在網(wǎng)上曾看到一個視頻黑毅，是一條段子式的內(nèi)容，諷刺又不失形象钦讳。
視頻以一個培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員的角度發(fā)起的矿瘦。又到了一學(xué)期結(jié)束，該想個什么樣的名頭向家長收費呢愿卒？于是她想了個招缚去，租了一個劇院，安排一場比賽琼开，打著劇院邀請的名義易结，邀請家長給孩子報名比賽。至于報名費柜候，按1000一個人搞动，預(yù)計20個人報名，刨除各項開支渣刷，利潤只有2.3千鹦肿，太低了，那就定2000一個人飞主。
段子僅僅只是段子狮惜，不乏夸張，但又不可否認戲劇來源于生活碌识。
其實對于孩子是否獲獎碾篡，還是要以平常心對待，前期的學(xué)習(xí)只是培養(yǎng)興趣學(xué)習(xí)技巧筏餐，至于獎狀的作用無非是對孩子堅持學(xué)習(xí)的一種肯定开泽，至于前期的各項比賽，也全憑個人看法魁瞪，覺得有收獲就去做穆律，覺得沒必要惠呼，就不理會唄。
