1.從本篇文章中學(xué)到的重要概念:一個人可能原來不喜歡某件事情氯檐，但可以后來而喜歡某件事体捏，就如文章中的主人公
2.在本篇文章中我怦然心動的單詞:demonstrate
3.在本篇文章中我最喜歡的一句話是:I? can? do? no? great? things, but? do? small? things? with? love.
4.我在學(xué)習(xí)今天材料中遇到的問題是:明明十分簡單的詞組河泳，在文章中出現(xiàn)的時候就不知道什么意思了
5.語伴給我的建議:發(fā)音已有很大進(jìn)步拆挥，有些單詞意思記不清某抓，需經(jīng)常復(fù)習(xí)
6.我的一些其他感受:下周可以向這周一樣惰瓜，課前先把音頻聽一下汉矿，感覺上課好像真的不難了呢
我的一些其他收獲:單詞記住的更多了，就是能發(fā)現(xiàn)單詞的意思有時候不止一點(diǎn)流强，形象化記憶會更快
7.下周學(xué)習(xí)的努力方向:可以更好的與語伴交流呻待，說話能讓她挑出更少的發(fā)音錯誤
a.下周我想活出的生命品質(zhì):熱情
b.本周我喜歡的生命瞬間:可以在一個下午專心寫高數(shù)作業(yè)
c.本周我欣賞自己身上的:樂觀蚕捉，即使失敗，仍然不會影響我的心情
d.本周我愛自己的微小行動:能夠虛心接受他人的建議
