? ? ? 前兩天班主任剛打完電話，跟他說他的相關(guān)情況蛹含，就好了兩天毅厚，今天又恢復(fù)原樣，早上六點半跟他姐跑完步吃完早餐回來浦箱，都8點半了吸耿，催他趕緊讀英語，急匆匆未經(jīng)他爸同意拿走手機酷窥，我喊著不要拿手機咽安，聽播完器，充耳不聞蓬推，又關(guān)進(jìn)房間妆棒，從九點十分開始拿到九點五十分，九點二十五時催他出來打卡拳氢，昨天因為要他讀十遍募逞，只花十分鐘，問他讀完沒馋评，他說差不多放接，估模著15分鐘，應(yīng)該也聽了五遍留特，人家當(dāng)時也不說纠脾，到九點五十時，我跟他爸受不了蜕青，敲門發(fā)火才不情不愿拿出來苟蹈，然后又發(fā)火說是聽了一篇課文要八分鐘，聽五遍要四十分鐘右核，我就親自聽了一遍慧脱，如果全部聽完，確實也要那么久贺喝，但我也有一個重大發(fā)現(xiàn)菱鸥，這個課文聽力有單詞部分宗兼，以前都是借此理由來說沒有單詞聽力，要我們手機氮采，手機拿走基本半小時殷绍，也就說明這孩子無時無刻都在想方設(shè)法拿手機玩
? 今天爸爸說，晚上跟好友王鈺涵一起吃夜宵鹊漠，要他把作業(yè)先做好主到，昨天為了要他背《岳陽樓記》，我舍命陪君子躯概，主動說一起背登钥，想兩天搞完，半小時為準(zhǔn)楞陷，今天只背前三段怔鳖，小伙子記憶力還是可以的，全篇差不多能背下來固蛾，而我還是只能前三段，所以要求今天再復(fù)背一次度陆，讀完英語要他打卡不打艾凯，說我們吵到他，要他背也不背懂傀，又躲在房間不出來趾诗，十點多跟他爸試課書法，回來接近12點蹬蚁，又苦口婆心跟他講恃泪，先把英語打卡了，他也欣然接受犀斋，吃飯前問他飯前把岳陽樓記背了贝乎，還是飯后背，他說飯后背叽粹，我也同意览效，吃完飯，要他背虫几，又是找各種理由锤灿，要我先背，因為我也不是很熟練辆脸，背了一半但校，背不出來，我就跟他說啡氢，咱倆一起記一下状囱，要他先把書看著背州刽，不要拿手機，人家不干浪箭，非要手機穗椅，我不給，他又撂挑子奶栖，要睡午覺了匹表，下午13:45要上課，我也沒催他了
? ? 上完課回家?4點了宣鄙，天氣也熱袍镀，他休息一會，4點二十時要他背一下冻晤，人家急著走了苇羡，4點半有一小時義工，所以五點半回來要他背時鼻弧，人家說先看會書设江，中間催過一二次，六點17分了攘轩，我看背書也不行叉存，就要聽一下單詞，聽到孩子問了一句幾點了度帮，書在那歼捏，我說你自己出來找，6點四十五笨篷，我喊他去上課了瞳秽，然后打好招呼，單詞率翅，背書沒做完练俐，是不能去吃的，然后安聘。痰洒。。他就發(fā)揮他以往的脾氣浴韭，發(fā)火發(fā)飆發(fā)牢騷丘喻，“問我書在那，不回答念颈，牛B泉粉，要我拿手機背，不給，牛B嗡靡。跺撼。。讨彼。歉井。”
