主題：地理組線上教學(xué)交流? 新學(xué)期計劃
方式：釘釘視頻會議
時間：2020/2/26號19:55~21:30
主持：吳建旺
參加人員：地理組全體
議程一：各年級組長匯報本年級的線上教學(xué)情況：
高一年級地理組
李丙國發(fā)言要點：1.硬度對空中課堂迅速建立了一支精干的直播團隊涝焙；2.雖然沒有紙板的教材瞳脓，但我們給學(xué)生最好的學(xué)材许起。利用各級的直播的優(yōu)質(zhì)資源以及學(xué)科網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)備課資源積極備課市俊；3.堅持網(wǎng)上集備制度铣鹏，每節(jié)新課前，集體討論上課的有關(guān)問題刽宪，為直播老師提供強有力的支撐；4.對于學(xué)生的學(xué)業(yè)檢查界酒，實行學(xué)生督促圣拄，教室抽查制；5.在疫情防控期間毁欣，學(xué)生的針對性輔導(dǎo)更顯得重要庇谆，利用微信一對一個性化輔導(dǎo)最為合適不過。
張亞超發(fā)言要點：
1.停課不停學(xué)凭疮，自主更高效饭耳，本次疫情的發(fā)生導(dǎo)致我們不能在教室上課，但是又從另一方面充分體現(xiàn)我們學(xué)校智慧課堂执解，信息化教學(xué)的優(yōu)勢寞肖，平時學(xué)校一直注重這方面的業(yè)務(wù)操作，這次派上用場，雖然不如在學(xué)校上課的效果好新蟆，但是總體的教學(xué)進度未受到影響觅赊，穩(wěn)步推進。學(xué)科組精心備課琼稻，每日線上集備吮螺，把要給學(xué)生傳授的知識，精選的習(xí)題進行討論帕翻，把最優(yōu)質(zhì)的資源提供給每個學(xué)生鸠补。再就是注重上課的反饋，不放棄每個學(xué)生嘀掸，每天的上課前督促紫岩，充分發(fā)揮班長，小組長横殴，課代表的主動性被因，全面掌握學(xué)生的動態(tài)，課后作業(yè)的檢查反饋衫仑，結(jié)合家長班主任梨与，對所有學(xué)生有個很好的督促。2.利用這段疫情在家上課時間文狱，加強自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)粥鞋，不斷充電，不斷學(xué)習(xí)瞄崇，充分利用學(xué)科網(wǎng)各種學(xué)習(xí)網(wǎng)站呻粹，挖掘有用的資源，提升自己苏研，爭取早日回到教室上課等浊。
高二年級地理組
程楠發(fā)言要點：
1、線上直播：1.31--2.17進行了八個重點專題摹蘑，由程楠和徐冬賓直播筹燕，時間為60分鐘；2.17--至今衅鹿，學(xué)習(xí)了“環(huán)境保護”新授課撒踪，每位教師參與直播，時間為40分鐘大渤，直播完有20分鐘限時檢測制妄，晚上有20分鐘整理、內(nèi)化時間泵三；2耕捞、作業(yè)：限時檢測衔掸，平板提交，每次反饋砸脊；整理的紙質(zhì)版作業(yè)（導(dǎo)圖具篇、知識點、錯題）微信拍照上傳凌埂；3驱显、集備：直播的前一天15：00--16:00為集備時間，全員參與瞳抓，集備內(nèi)容為前一天的限時檢測錯題和將要直播的新課課件以及試題的篩選埃疫；4、問題：有部分學(xué)生平板不能用孩哑，帶來不少麻煩栓霜；部分學(xué)生作業(yè)應(yīng)付、待喚醒横蜒；5胳蛮、措施：把育人放在第一位，對學(xué)生作業(yè)及時評價丛晌、反饋仅炊，和家長溝通，盡力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率澎蛛；對于冠普和藝術(shù)分層作業(yè)抚垄，保證效率；
通過今天的會議認識到微課的重要性谋逻，下一步對錯題集備完后分工錄制錯題微課呆馁；好的資源多學(xué)習(xí)、多借鑒毁兆，分享給學(xué)生浙滤；除做好主動學(xué)生的一對一輔導(dǎo)外，對限時測成績異常學(xué)生多關(guān)注气堕。
徐冬賓發(fā)言要點：
1.剛才程楠說的挺全面纺腊，最近幾天網(wǎng)課，我們?nèi)w高二地理組成員送巡，都在工作。工作量最大的便是成績的反饋盒卸。每天那幾個平板不能用的同學(xué)骗爆，反饋占據(jù)了大量時間。首先要催繳作業(yè)反饋蔽介，然后再核算成績摘投。這其中每個班總有幾個特例煮寡，頑固的不交作業(yè)。但是也得像高一亞超老師說的那樣犀呼，堅持不放棄的催促去完成當(dāng)天的作業(yè)幸撕；2.強烈建議老師們試著接觸一下微信小程序，用了它可以節(jié)省大量統(tǒng)計時間外臂；3.前期網(wǎng)課坐儿，關(guān)注點放在了催促全員完成作業(yè)，這樣把精力集中在了每班幾個不交作業(yè)學(xué)生身上宋光，也自然在學(xué)生家長群對反饋不積極學(xué)生批評較多∶部螅現(xiàn)在意識到批評不一定是好事，這樣導(dǎo)致一些學(xué)生甚至是家長的麻木罪佳。其實也有許多學(xué)生表現(xiàn)出了在學(xué)校不一樣的學(xué)習(xí)效果逛漫。要能夠發(fā)現(xiàn)這種好的例子并能不吝惜大加贊揚，表揚學(xué)生的優(yōu)秀赘艳，贊揚家長的配合酌毡！
高三年級地理組
吳建旺發(fā)言要點：
1. 單科學(xué)習(xí)時間較長，每次大約一晌（4個小時）蕾管。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)活動可概括為：看手機接收學(xué)習(xí)任務(wù)+利用紙質(zhì)材料或平板進行學(xué)習(xí)+將學(xué)習(xí)痕跡拍照反饋或研討疑難問題+利用平板或手機進行過關(guān)測試+拍照上傳答案或研討交流枷踏。該模式優(yōu)點在于學(xué)生根據(jù)自身情況進行學(xué)習(xí)，利于個性化教學(xué)娇掏；學(xué)生使用平板或手機時間相對較短呕寝，利于保護視力。缺點是平板利用率低婴梧，學(xué)生反饋統(tǒng)計麻煩下梢，耗費精力大，但很多班級充分利用的小組合作機制塞蹭，發(fā)揮小組長的作用孽江，彌補了這一缺陷。同時現(xiàn)在借助一些微信小程序番电，也減輕了統(tǒng)計壓力岗屏。
蘇慧英發(fā)言要點：
1.線上教學(xué)，我主要是負責(zé)的藝術(shù)生漱办。而藝術(shù)生又分非姓馑ⅲ考生和校考生∶渚現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)就是開始一輪復(fù)習(xí)暇屋。目前我們的教學(xué)狀況是線上監(jiān)控。在線上教學(xué)中洞辣，我重點抓了個性化的輔導(dǎo)咐刨，每次輔導(dǎo)我每個班都要聯(lián)系五名左右的同學(xué)昙衅。問問他們的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)效果定鸟，提些簡單的問題而涉。實際這樣做的目的就是看他們在不在學(xué)習(xí)，是不是處于學(xué)習(xí)狀態(tài)联予；2.刑湎兀考生這一塊。星考生兩極分化嚴重谭羔。所以在這一階段的線上教學(xué)中，我側(cè)重于他們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)麦向。由于時間有限瘟裸，訓(xùn)練的比較少一些。所以在以后的線上教學(xué)中還要加大監(jiān)督力度诵竭，在有限的時間內(nèi)盡可能多的讓他們多學(xué)些知識话告，同時進行一些有針對性的訓(xùn)練；3.不足之處在線上教學(xué)中卵慰，我感覺作業(yè)檢查這一環(huán)節(jié)我做的還不夠好沙郭。三個班級的同學(xué)同時上傳200多份作業(yè)。短短的時間內(nèi)是看不完的裳朋，即使發(fā)現(xiàn)了問題病线，要想及時反饋給每一個同學(xué)，也是有一定的難度鲤嫡；4.最后對于我們的線上教學(xué)送挑，我存在一個困惑：就是學(xué)生問題的學(xué)生太少，也不知道是不好意思問暖眼，還是不方便問惕耕，還是不敢問。但是有個別同學(xué)诫肠，私聊問問題司澎，我認為這個辦法也比較好。給大家提個建議：也就是說我們的線上教學(xué)離不開家長的配合栋豫，并不是說家長需要會多少知識挤安。而是孩子的學(xué)習(xí)，需要家長提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境丧鸯，能時刻陪伴蛤铜，看看孩子的作業(yè)情況就行。好，謝謝大家昂羡，我就說這些。
議程二：傳達學(xué)科主任會議精神
吳建旺對線上教學(xué)的思考
一摔踱、強化習(xí)學(xué)本的使用虐先，逐步減少手機的使用，因為手機沒有管控派敷，學(xué)生容易受干擾蛹批。如果教師所有線上教學(xué)活動或互動都通過習(xí)學(xué)本完成，將大大降低家長和教師的擔(dān)憂篮愉，也有利于展示我校信息化教學(xué)的成果腐芍，也有利于提高線上教學(xué)效率。當(dāng)然這需要技術(shù)人員進一步完善習(xí)學(xué)本平臺功能试躏，增強習(xí)學(xué)本的交互功能猪勇，也需要所有教師進一步強化利用習(xí)學(xué)本意識，研究習(xí)學(xué)本功能颠蕴。學(xué)生練習(xí)或過關(guān)測試制卷模式采用整卷模式（題號泣刹、答案），可以帶解析犀被，最好采用隨堂練習(xí)的模式椅您；
二、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的直播資源寡键，為應(yīng)對疫情掀泳，各級教育行政部門及一些企業(yè)，提供了大量的免費資源西轩。這些直播絕大部分由名師擔(dān)任主講员舵，直播、內(nèi)容和直播環(huán)境經(jīng)過精心布置和準備后而進行的遭商，形式和內(nèi)容比校內(nèi)教師的直播都要好固灵。當(dāng)然，這些直播可能不符合我們的學(xué)生實際或與我們進度不一致劫流，但建議適當(dāng)選擇觀看巫玻，既可以減輕我們教師的負擔(dān)，還可以提高我們的教學(xué)質(zhì)量祠汇。推薦~好慕課https://haomooc.com/xiaoxue-list-gaozhong.html
三仍秤、適當(dāng)延長學(xué)習(xí)單科學(xué)習(xí)時間，提倡單元教學(xué)可很。學(xué)生在家學(xué)習(xí)不同于學(xué)校诗力，沒有教師管理，頻繁更換學(xué)習(xí)內(nèi)容不利于集中精力學(xué)習(xí)我抠，導(dǎo)致走神苇本，浪費學(xué)習(xí)時間袜茧。單元學(xué)習(xí)利于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有整體認識，利于深入專心學(xué)習(xí)瓣窄。
四笛厦、適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實社會，布置一些與生產(chǎn)俺夕、生活和生態(tài)環(huán)境相聯(lián)系的開放性作業(yè)裳凸。新課程注重立德樹人，注重聯(lián)系實際劝贸，這段特殊的休假時間姨谷，如果老師引導(dǎo)得當(dāng)，對于學(xué)生從不同角度認識本次疫情映九，對于學(xué)生的成長和三觀的確立有很大意義梦湘。
提醒：1、充分重視微課? 件甥，尤其是測試錯題反饋的微課践叠。不光要有成績反饋，還要有錯題反饋嚼蚀。
5禁灼、要突出一對一交流，個性化輔導(dǎo)轿曙，突出重點弄捕。
張勝聚校長和胡卓顯校長講話精神
1.本次公共衛(wèi)生事件，對教育影響特別大导帝，倒逼教育進入新形態(tài)守谓，我們有積累，但各學(xué)科您单、各年級發(fā)展不均衡斋荞，對我們也是一次重大挑戰(zhàn)。對整個教育是一次重要洗牌機會虐秦。從學(xué)生周測考試結(jié)果來看平酿，學(xué)生差別較大，原因是學(xué)生的自主管理悦陋、家庭氛圍等方面存在差距蜈彼。這個時期對冠縣實高來講是重大機遇，厚積薄發(fā)俺驶，是促進我們卓越2.0模式實現(xiàn)的最好時機幸逆。原因在于我們的文化、理念，在于我們?nèi)鶎W(xué)院的建設(shè)还绘，使得家長楚昭、學(xué)生、教師各類人員的培訓(xùn)到位拍顷，有優(yōu)勢哪替。希望大家要總結(jié)，改進菇怀，改善，要反思晌块，總結(jié)爱沟，抓住機遇，每天一個改善匆背，每天一個反思呼伸，我們就會成為線上教學(xué)專家，成為未來教師的榜樣钝尸。
2. 線上教學(xué)要堅持教育第一括享、管理第二、教學(xué)第三的理念珍促，教育家長铃辖、教育學(xué)生。特別要教育家長猪叙，現(xiàn)在親子矛盾特別多娇斩，要把劉宏校長做的多宣傳，初中部把李玫瑾的視頻發(fā)給家長也值得學(xué)習(xí)穴翩。直播課的主要目標也是育人犬第。線上教學(xué)要注重家校聯(lián)系，對家長學(xué)生進行心理疏導(dǎo)芒帕。
3. 教育是喚醒歉嗓，重點管理結(jié)果，給學(xué)生提目標背蟆，我們利用工具管理結(jié)果鉴分，即是重點強化考試結(jié)果的管理，突出重點带膀，強化檢測冠场，強化單人單科獨進”九椋看結(jié)果從兩個方面碴裙，一是心靈日記，馮汝陽老師的做法值得借鑒，二是考試成績舔株，堂清莺琳、日清、周清载慈。
議程三胡卓顯校長講話紀要
大家的線上教學(xué)各年級各有特色惭等，都搞的很扎實，要反思總結(jié)办铡，寫好自己的教育故事辞做，把一些疑惑、問題當(dāng)成小課題來研究寡具，成為研究型教師秤茅。線上教學(xué)要特別注意育人，注意家校聯(lián)系童叠，注重成績反饋和錯題反饋框喳，做好微課，微課助學(xué)落實厦坛。
希望大家提高執(zhí)行力五垮，落實“愛嚴細快實恒”。個人快速成長杜秸，為地理組發(fā)展壯大做出自己的貢獻放仗。
議程四、大家的話
將個人發(fā)展與團隊發(fā)展相結(jié)合撬碟，不斷提升自己能力的同時匙监，也要學(xué)會傾聽和分享。加強年級間團隊建設(shè)小作，構(gòu)造一個共同進步的地理大家庭亭姥！----劉洪昊
從當(dāng)前的工作入手，寫好線上教學(xué)過程中發(fā)生的問題顾稀。做好經(jīng)驗和總結(jié)的記錄达罗，在每日的積累中不斷成長。---徐冬賓
從自身情況出發(fā)静秆，無論是課堂還是作業(yè)粮揉，除了批評不認真的學(xué)生外，對表現(xiàn)好的學(xué)生要進行及時的肯定和表揚抚笔。--陳冬冬
根據(jù)課堂教學(xué)的要求扶认，適當(dāng)增加一些教具和實驗器材，老師也可以與學(xué)生自制教具殊橙，這樣可以化抽象為具體辐宾，提高學(xué)生的動手能力狱从、觀察能力與思考能力，增強其空間思維叠纹，簡化教學(xué)難度季研。如果有專門的地理活動室或者實驗室就更好了，這樣更便于學(xué)習(xí)研究誉察。--王玉雪
利用各種資源与涡，努力提升自己，服務(wù)地理教學(xué)持偏，努力做好年級組的各項工作驼卖。--蘇慧英
不斷學(xué)習(xí)知識積累經(jīng)驗，豐富自己鸿秆，更加努力的去幫助學(xué)生酌畜，及時解惑答疑，每日做好總結(jié)工作谬莹，針對學(xué)生出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)，尋找對策解決問題桩了，共同進步附帽。--孫鈺麟
在新課標改革下，不斷提高地理專業(yè)素養(yǎng)井誉，適應(yīng)高考變化蕉扮。要給學(xué)生一杯水，教師首先自己要有一桶水颗圣。只有先豐富自己喳钟，才能更好的給學(xué)生講解，遇到問題時才能不慌不忙在岂。--顏克勝
積極參與教研奔则，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，吸收其他老師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗蔽午，見賢思齊易茬，完善自身。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生及老，注重勞逸結(jié)合抽莱，學(xué)思結(jié)合，聯(lián)系實際骄恶，一起學(xué)習(xí)食铐，一起進步。---周迎
[endif]新冠病毒給我們按下暫停鍵僧鲁，同時也給我們按下加速鍵虐呻；這恰是我們沉下心象泵、靜下來，專心鉆研專業(yè)知識的好時機铃慷，讓我們和學(xué)生一起彎道超車单芜！--夏敬平
提高教學(xué)能力和自身專業(yè)知識技能，把握信息化教學(xué)的方向犁柜。--張士欽
加強資源共享洲鸠，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，相互提升馋缅，共同提升扒腕，創(chuàng)建強大的地理組。--張亞超
利用好的資源萤悴，積極提升瘾腰，多溝通，多請教覆履。--程楠
新老師蹋盆，新開始！實高這個大家庭向我張開懷抱硝全，我會積極融入進來栖雾，并且為實高奉獻自己的綿薄之力，實現(xiàn)我們共同的夢想伟众！--李婷
加強學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)析藕，注重教學(xué)反思，相互交流凳厢，及時總結(jié)账胧，不斷提高教學(xué)水平。---張方
從加強自身工作能力做起先紫，團結(jié)一致治泥，為打造特色實高地理組的目標發(fā)光發(fā)熱！---范照珍
多聽課遮精，多學(xué)習(xí)车摄，多交流，多反思仑鸥，戒驕戒躁吮播，盡全力提升自身的業(yè)務(wù)水平；團結(jié)同事眼俊，和睦相處意狠。--殷文恒
深挖教材，形成知識體系疮胖，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)环戈，想申請一部分大學(xué)教材闷板，比如《自然地理》《人文地理》等。--婁瑞娟
不積跬步院塞，無以至千里遮晚。日常教學(xué)中的日積月累會促使你成長的更快，試著寫一些教學(xué)中東西拦止，時間長了县遣，你會發(fā)現(xiàn)你成長了！--李丙國
