今天俊马，是出成績的日子丁存，雖然孩子只是小學五年級，但開學后柴我，各科老師都抓得很緊解寝。
老師看成績，家長看分數(shù)艘儒，說一點不在乎聋伦，是假話。
上午界睁，老公就打電話問觉增，不知道孩子考得怎么樣？
我說翻斟，淡定點逾礁，中午回去就知道了。
中午回家访惜，孩子說嘹履，成績下午才能宣布。
沒想到债热，中午飯后植捎，孩子開始肚子疼，可能昨天吃壞了肚子阳柔。眼看下午上學的時間到了焰枢，仍然不見緩解，只好請假舌剂。
下午五點济锄，老公去學校幫孩子拿書包，因為要放暑假了霍转。
一會荐绝，老公把孩子的語文成績發(fā)給了我，81分避消，顯然很不理想低滩。40個人的班級，語文成績排在第二十岩喷。
接著他告訴我恕沫，孩子數(shù)學、科學和英語纱意，都是滿分婶溯。
一直以來，孩子的語文成績就不太穩(wěn)定，時好時壞迄委。
下班后褐筛，我回到家。我不想給孩子貼標簽叙身，脫口而出的“你看你語文怎么就不行”咽回了肚子渔扎。
我問，兒子信轿，這次的成績晃痴，你怎么看？
兒子說虏两，我其他都是100分愧旦，語文這次才排20名世剖。
我鼓勵道：嗯定罢，你的數(shù)學、英語和科學發(fā)揮穩(wěn)定旁瘫，那從語文成績看祖凫，你總結(jié)出來什么嗎？
他說：有個填空題我沒有仔細看酬凳，還有作文寫的太短……
那你下次需要注意什么惠况？我說。
下次認真看題宁仔，多想想稠屠，然后作文寫長一點……
通過啟發(fā)式提問，幫助孩子梳理自己的成績翎苫，以及怎么改進权埠。
另外我看重的是，孩子對成績不要特別的在意煎谍，一次成績只能代表過去攘蔽，向前看，人生不是百米沖刺呐粘，而是馬拉松满俗，只要不放棄，一切皆有可能作岖。
培養(yǎng)孩子終身成長的心態(tài)唆垃，就不要太計較成績，多鼓勵痘儡，多啟發(fā)降盹，才不至于讓孩子剛剛起跑就選擇放棄。
