? ? ? 經(jīng)歷了整整一年緊張而又充實的學(xué)習(xí)健芭，我已經(jīng)深刻地了解了高等代數(shù)能力訓(xùn)練這門課程县钥。這門課程就像飯后甜點(diǎn)一般，讓我加深了對高等代數(shù)的理解慈迈，并且鞏固了知識若贮。與此同時，讓我在一年的學(xué)習(xí)中有了自己的反思和感悟痒留。同時這門課程帶給我了很多快樂谴麦。
? ? ? 這門課通過老師發(fā)送習(xí)題，小組討論伸头，組員講解匾效，最后老師提問并補(bǔ)充的方式進(jìn)行著。首先任課教師講完新課講完知識點(diǎn)熊锭，老師根據(jù)課程的進(jìn)度和所講知識點(diǎn)來提出問題弧轧。往往這些問題不僅有深度還有針對性⊥胍螅考察學(xué)生們對課程的理解和對知識點(diǎn)掌握的熟練程度精绎，讓我們能夠靈活的運(yùn)用知識點(diǎn)去解決所面臨著的問題。
? ? ? 在老師發(fā)送題目后锌妻，每個小組的成員將完成題目并把不會的以及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行討論代乃。通過討論可以讓我對題目有更好的理解，更深的思考仿粹。并且可以找到所學(xué)知識點(diǎn)的漏洞搁吓，在組員的幫助下我學(xué)會了更多的知識，并且通過書籍網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的定理定義吭历，足以見得這門課是多么的重要堕仔。而且通過組內(nèi)成員的交流，我們可以找到更好的解題方法晌区，提高了解題的效率摩骨，拓寬了視野通贞。
? ? ? 小組討論后，我們回歸到課堂恼五。同學(xué)們逐一的講解所抽到的題目昌罩，這不僅讓我鍛煉了表達(dá)能力同時還使我加深了對題目的印象，并且對這道題所包含的知識點(diǎn)加以鞏固灾馒。
? ? ? 在我們講解后茎用，老師會根據(jù)題目所包含的知識點(diǎn)提出問題，讓我們加深對知識點(diǎn)的理解睬罗，并且我們可以更好的鞏固這道題所包含的知識點(diǎn)轨功。并且老師還會對問題進(jìn)行拓展提問，提出一些和問題相關(guān)聯(lián)的問題傅物，讓我們拓寬知識面夯辖，這有更可以提現(xiàn)這門課程的意義了。這門課程真的是非常有用的董饰，我可以通過這門課程學(xué)到很多東西，讓我對數(shù)學(xué)有了更加深入的理解圆米。大一這一年以來卒暂，我在老師以及我的小組成員的幫助下學(xué)到了很多，“書山有路勤為徑娄帖，學(xué)海無涯苦作舟”也祠，這門課程是需要我們刻苦學(xué)習(xí)的，與此同時近速，也帶給我們了快樂诈嘿，這種快樂是一種成就感，是學(xué)會題目學(xué)到知識的成就感削葱，讓人感到充實奖亚。
? ? ? 這門課程叫作能力訓(xùn)練，不僅是為了師范專業(yè)而培養(yǎng)預(yù)備教師能力的課程析砸，而且是為了培養(yǎng)學(xué)生解題能力昔字、思維邏輯能力的課程。這門課程帶給我了很好的體驗首繁，所謂"親其師作郭，信其道"，我們在老師的帶領(lǐng)下愉快地學(xué)習(xí)這門課程弦疮。老師所謂"傳道受業(yè)解惑"夹攒，她不僅教授我們知識，還教授我們處事為人的道理胁塞。老師總會提前把題目發(fā)給我們咏尝，并且讓我們提前準(zhǔn)備好堂湖，不僅是題目，還是設(shè)備手機(jī)電腦等状土，準(zhǔn)備好上課所需的物品有助于我們能夠更好的進(jìn)入上課的狀態(tài)无蜂，不會因為找東西而分神。也可以讓我們節(jié)約課堂上的時間蒙谓，把課堂上的時間重復(fù)高效的利用起來斟赚，更好地進(jìn)入上課的狀態(tài)亭姥，更好地學(xué)習(xí)知識，全身心地投入到課堂中。
? ? ? 這門課程遵照著練習(xí)簿盅、總結(jié)、鞏固的過程牺丙，讓我們遨游在數(shù)學(xué)類高等代數(shù)的海洋中吆玖，盡情地體會數(shù)學(xué)中高等代數(shù)這一門帶給我們的樂趣。在老師的陪伴與辛勤教導(dǎo)下置侍，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的高等代數(shù)能力訓(xùn)練的課程了映之，有歡笑也有悲傷，有感動也有慚愧蜡坊。
? ? ? 記得有一次輪到我講題時杠输，因為前期準(zhǔn)備不充分，知識點(diǎn)掌握不牢固秕衙，導(dǎo)致題目講解的不清楚蠢甲。我自己也很著急，說話語無倫次据忘。這時鹦牛，老師細(xì)心地勸導(dǎo)我，讓我仔細(xì)想想勇吊，提醒我下次要好好準(zhǔn)備曼追，上課在課堂上要認(rèn)真聽，這樣才能活學(xué)活用萧福，把知識當(dāng)成工具拉鹃，靈活地使用手中握著的工具。我流下了感動而又慚愧的淚水鲫忍。這是剛剛接觸這門課程時的我膏燕，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了。我會提前做好準(zhǔn)備悟民，提前把題目和答案準(zhǔn)備好坝辫。在這一年里，我已經(jīng)能夠適應(yīng)了這門能力訓(xùn)練課程了射亏，就是說“熟能生巧”吧近忙！
? ? ? 歲月如梭竭业，光陰似箭，已經(jīng)過了一年的光景了及舍，在高等代數(shù)能力訓(xùn)練課程和高等代數(shù)能力訓(xùn)練老師的陪伴下未辆，我們終于適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，適應(yīng)了大學(xué)里小組討論和同學(xué)之間互幫互助的生活锯玛。驀然回首咐柜，這一年收獲了很多很多，當(dāng)然最重要的是收獲了很多很多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識攘残。讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)源于生活拙友、用于生活的同時，更應(yīng)該讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)高于生活歼郭，體會到數(shù)學(xué)可以帶動社會的發(fā)展遗契，帶動生活質(zhì)量的提高，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)病曾。
? ? 這門課程除了帶給我們知識牍蜂，還讓我們明白道理。數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識知态，更重要的是能力捷兰，這種能力包括觀察實驗、收集信息负敏、歸納類比、直覺判斷秘蛇、邏輯推理其做、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng)赁还，將使人終身受益妖泄。鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計算能力艘策、邏輯思維能力蹈胡、空間想象能力。數(shù)學(xué)科學(xué)是一種嚴(yán)謹(jǐn)朋蔫、縝密的科學(xué)罚渐，所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科學(xué)知識的同時也在鍛煉人的思維。這門課程帶給我們一種思維品質(zhì)的磨煉驯妄。
? ? ? 我相信我一定可以學(xué)好這門課程的荷并，學(xué)海無涯，知識無疆青扔，讓你我共同努力源织，在數(shù)學(xué)上有所建樹翩伪。
