好多人說能看懂但是聽不懂莲趣。我也經(jīng)歷過這樣的痛苦。也有人給我建議重新學習發(fā)音什么的饱溢，但是我的發(fā)音沒有問題喧伞。經(jīng)歷了多次多種嘗試，我終于找到真正的原因，現(xiàn)在聽力就沒有那種困擾了潘鲫。其實如果閱讀沒有問題翁逞，讀材料發(fā)音也沒有問題，只是聽力有問題的人溉仑，是一開始的英語學習忽略了聽力挖函，大腦里的單詞聲音記憶和口腔肌肉沒有協(xié)調(diào)一致下，導致心理障礙彼念，不自信挪圾，老想看到或者翻譯過來才放心。甚至有更過的逐沙，就是會揪住對方口語里的錯誤哲思，造成聽力停駐，忽略了接下來對方說的內(nèi)容吩案，最后一頭霧水棚赔。找到原因后，我把自己放低到幼兒園水平徘郭，就是所有單詞我從最基本的過靠益，不寫，只聽和跟讀残揉，連意思都不想胧后，記住不翻譯過來！這非常重要１Щ贰？强臁！最后練到單詞一出聲镇草，我的大腦立刻同步反應(yīng)后眶痰，就進行更高的級別。就這樣梯啤，把幼兒園到大學四六級等詞匯都過了一遍竖伯。有了詞匯的聽力記憶后，我就開始句子聽力苦練因宇。那就是克服以前的翻譯停駐Ｆ哂ぁ！察滑！不管聽沒聽懂打厘，我就是聽，然后重復杭棵，能重復多少就多少婚惫，就是不去想啥意思氛赐。從短句到長句，越來越記憶瞬間先舷，克服了翻譯停駐的老毛病艰管。然后，我開始了第三階段蒋川，就是情景想象跟隨聽力牲芋。就是聽到一個記憶里的單詞，想其圖像或者對應(yīng)情景或者動作等捺球，不用母語對應(yīng)８灼帧！氮兵！舉個例子裂逐，fire,就想熊熊烈火和其炙熱感。這階段玩熟后泣栈，我就進行第四階段卜高，句子聽力想象和lazy技巧。我分享這些南片，對那些和我一樣啞巴英語開始英語或者其它語種學習的人很有幫助掺涛，而且見效非常快疼进，因為有接觸薪缆，其實整個過程就是克服以前的壞毛病，擺脫母語干擾伞广。如果你是從事同聲傳譯等拣帽，不要笑我懟我的幼稚言論，我都是自己在苦苦掙扎中自悟的赔癌，想與有緣人分享诞外。大家一起進步澜沟。
2018-12-23
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