意群閱讀法：
意群是記憶的最小單位
很多人學(xué)了很多年英語，但英語水平總是上不去，最大的問題垛耳，是他們把單詞作為了英語學(xué)習(xí)的最小記憶單位。
是認(rèn)識(shí)誤區(qū)使他們總是出錯(cuò)飘千。
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什么叫學(xué)習(xí)堂鲜？學(xué)就是背，習(xí)就是練护奈。背缔莲，或叫記憶，要抓住重點(diǎn)霉旗。分清輕重緩急痴奏，追求多快好省蛀骇。什么是記憶的重點(diǎn)？記新的读拆、記不會(huì)的擅憔、記難的、記容易錯(cuò)的檐晕、記不符合規(guī)律的暑诸。
我們記英語，要分清英語和漢語的異同辟灰。相同之處不花時(shí)間或少花時(shí)間屠列，比如說英語和漢語的主謂賓的次序是相同的，我們就可以不考慮伞矩。而把精力要放在不同之處，比如英語和漢語的一句話中夏志，方式狀語地點(diǎn)狀語時(shí)間狀語的次序是顛倒的乃坤，我們?cè)跐h英對(duì)譯時(shí)，就要把它們顛倒過來沟蔑。
英語和漢語最大的不同湿诊，是漢語是粘著語，單詞沒有變格變位瘦材，直接根據(jù)詞類一定的規(guī)矩連接起來就行了厅须。
而英語，名詞有可數(shù)不可數(shù)食棕，可數(shù)又有單復(fù)數(shù)朗和，名詞有主格屬格，代詞有主格屬格賓格簿晓，動(dòng)詞有五式眶拉、16種時(shí)態(tài)、25種用法憔儿、主動(dòng)語態(tài)忆植、被動(dòng)語態(tài)、虛擬語態(tài)谒臼。
因?yàn)橛⒄Z和漢語有這樣多的語法結(jié)構(gòu)不同朝刊，所以如果把單詞做為最小記憶單位，那么一用肯定出錯(cuò)蜈缤。
而且單詞往往是一詞多用的拾氓，而它們的真正意思，是在上下文中體現(xiàn)出來的底哥。
所以痪枫，英語學(xué)習(xí)的最小記憶單位织堂，不是單詞，而是意群奶陈。
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我從1963年開始易阳，就在國際關(guān)系學(xué)院英文系學(xué)英語，從1978年恢復(fù)高考的七七級(jí)進(jìn)校以來就在大學(xué)教英語吃粒，我1980年當(dāng)湘潭師范學(xué)院（現(xiàn)改名為湖南科技大學(xué)）外語系的副主任潦俺，1987年當(dāng)外語系主任。幾十年外語學(xué)習(xí)徐勃、外語教學(xué)事示、外語教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)告訴我，英語意群是學(xué)習(xí)英語的的最小記憶單位僻肖。記住這一點(diǎn)肖爵，就能學(xué)好英語，否則就學(xué)不好英語臀脏。
不把英語意群當(dāng)做學(xué)習(xí)英語的的最小記憶單位劝堪，說出話來，別人聽不懂揉稚，因?yàn)樗话岩粋€(gè)意群一口氣說出來秒啦；不把英語意群當(dāng)做學(xué)習(xí)英語的的最小記憶單位，說出來搀玖、寫出來的英語別人聽不懂余境，因?yàn)樗礉h語一字一字地“硬譯”；不把英語意群當(dāng)做學(xué)習(xí)英語的的最小記憶單位灌诅，考試的時(shí)候總出錯(cuò)芳来，因?yàn)闈h語和英語的語法不同，他總按漢語語法答題猜拾。
根據(jù)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)绣张，凡把英語意群當(dāng)做學(xué)習(xí)英語的的最小記憶單位的學(xué)生，都可以出口成章关带，許多學(xué)生甚至可以過目不忘侥涵、過耳不忘。
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什么是意群宋雏？
表達(dá)一個(gè)意思的一個(gè)字或幾個(gè)字芜飘，就是一個(gè)意群。
主語磨总、謂語動(dòng)詞嗦明、賓語、方式狀語蚪燕、地點(diǎn)狀語娶牌、時(shí)間狀語都是意群奔浅，介詞短語也是意群。
不同的意思诗良，有不同的表達(dá)方式汹桦，名詞有沒有詞尾的S，加不加S鉴裹，動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)舞骆、不同語態(tài)意思是不同的，單詞的不同搭配意思是不同的径荔，必須分別記住督禽。
這樣雖然記憶量大，但它不會(huì)出錯(cuò)总处。
任何學(xué)習(xí)狈惫，都始于模仿。模仿就不會(huì)生造除了自己鹦马，別人都不懂的句子胧谈。
學(xué)習(xí)語法有用，但必須在有一定基礎(chǔ)之后菠红，才能根據(jù)語法造句。而且這個(gè)語法难菌，應(yīng)該是意念功能語法试溯。
我們大腦有自己歸納語法的能力。
我們每天睡覺時(shí)郊酒，大腦也不總是休息遇绞。它們會(huì)在我們睡覺的時(shí)候，去整理信息燎窘。這時(shí)候你去叫醒睡覺的人摹闽，他會(huì)告訴你他正在做夢(mèng)。
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英語句子褐健，必須按意群朗讀付鹿。
意群之間可以停頓，意群內(nèi)部蚜迅，不允許停頓舵匾。字少的意群，可以兩三個(gè)一起一口氣讀出來谁不。
朗讀的原則坐梯，是讀者不看，看者不讀刹帕，或叫讀則不看吵血，看則不讀谎替，眼睛永遠(yuǎn)比嘴快一個(gè)節(jié)拍：看完一個(gè)意群，嘴開始讀它蹋辅，眼睛要去看下一個(gè)意群钱贯。
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學(xué)習(xí)要把長的變成短的，把復(fù)雜的變成簡單的晕翠，把難的變成易的喷舀。好學(xué)生是能把一本書讀成兩頁紙的學(xué)生。
科學(xué)家能在無序中找到有序淋肾；哲學(xué)家能從偶然中找必然硫麻。
段落可以分解成語篇結(jié)構(gòu)。
一個(gè)句子可以分解成主語樊卓、謂語動(dòng)詞拿愧、賓語、方式狀語碌尔、地點(diǎn)狀語浇辜、時(shí)間狀語六個(gè)部分。
記六個(gè)意思唾戚，比記一柳洋、二十字單詞容易。
記憶要同時(shí)用右腦叹坦、左腦和潛意識(shí)熊镣。
右腦管形象、管圖象募书、管意思绪囱、管故事、管電影莹捡。
左腦管邏輯鬼吵、管分析、管推理篮赢、管計(jì)算齿椅、管證明。
養(yǎng)成習(xí)慣启泣，就會(huì)變成條件反射媒咳，存在潛意識(shí)里。
一篇文章用右腦把意思編成故事种远、編成電影涩澡，用左腦分析意群的結(jié)構(gòu)，很快就可以把它們記下來。
每天堅(jiān)持妙同，拳不離手射富，曲不離口，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣粥帚。
養(yǎng)成了這種習(xí)慣胰耗，人人都可以過目不忘、過耳不忘芒涡。
一天堅(jiān)持背一篇文章柴灯，一年就是365篇。
一天堅(jiān)持背十個(gè)意群费尽，一年就是3650個(gè)意群赠群。
堅(jiān)持二年，再笨的人也可以講英語旱幼、寫英語了查描。
問題是大多數(shù)人，都是龜兔賽跑中的兔子柏卤，三天打漁冬三，兩天曬網(wǎng)，不能堅(jiān)持缘缚。
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把英語意群當(dāng)做學(xué)習(xí)英語的的最小記憶單位勾笆，每天堅(jiān)持，長流水不斷線桥滨，我們一定可以學(xué)好英語窝爪。
學(xué)好英語，就在堅(jiān)持之中该园。
三個(gè)月內(nèi)酸舍，你體會(huì)不出進(jìn)步帅韧。這需要你的堅(jiān)持力里初。
三個(gè)月后的某一天，你會(huì)突然體會(huì)到：你飛躍了忽舟！
