在不久的將來(lái)丐巫，很多人都會(huì)慢慢意識(shí)到谈况，心理學(xué)是我們美好生活的必需品。
我們學(xué)習(xí)心理學(xué)的最終目的递胧，不是為了成為心理醫(yī)生或者咨詢師碑韵，而是為了讓自己有能力更好地去愛(ài)和生活。? ? ? ? ? ? ?
自從讀完“父母的語(yǔ)言”開(kāi)始缎脾，周先生和我約定一旦回到家祝闻，除了工作需要之外，我們共同實(shí)行以下原則遗菠。
關(guān)電視联喘、關(guān)電腦、關(guān)iPad辙纬、手機(jī)收起來(lái)豁遭。
沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)憂，更加沒(méi)有一絲懷疑贺拣，因?yàn)槲覀儽舜硕贾牢覀兯鶝Q定的事情是對(duì)我們最好的蓖谢，也是最需要的。
之前為了給自己騰出一些時(shí)間纵柿，我們都習(xí)慣在自己想獨(dú)處的時(shí)候給孩子看手機(jī)蜈抓、看電視。
但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)昂儒，喜歡上看電視和手機(jī)的孩子們的認(rèn)知能力和感受能力直線下降沟使。
比如：孩子們不知道打人是不對(duì)的、會(huì)傷到人的渊跋。
比如：孩子們不知道有些事情為什么不能做腊嗡。
更加嚴(yán)重的是着倾，孩子們很容易失去邊界感，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)和幻想當(dāng)中燕少。
當(dāng)我們決定卡者，從自己開(kāi)始戒掉手機(jī)、拿起書本閱讀客们、不再去干涉孩子們之間的小沖突的時(shí)候崇决，驚喜地發(fā)現(xiàn)了好多意外的收獲。
比如：香香小姐姐和小嘟嘟可以很好的相處一個(gè)小時(shí)以上底挫，一起玩樂(lè)高恒傻、一起看繪本。
比如：之前兩個(gè)人經(jīng)常為了搶一個(gè)玩具也互相推搡建邓、痛哭流涕盈厘。
但現(xiàn)在香香小姐姐馬上就會(huì)跟小嘟嘟說(shuō)“你可以先讓我玩五分鐘嗎？我把我的這個(gè)寶貝給玩五分鐘官边，然后我們?cè)俳粨Q”沸手。
每當(dāng)看到這樣的情形的時(shí)候，我都會(huì)由衷的贊美香香小姐姐有協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)袖力注簿，也會(huì)贊美小嘟嘟的共情力契吉、同理心和支持。
而且香香小姐姐和小嘟嘟也很享受這樣的過(guò)程滩援，會(huì)更加努力地去照顧彼此的感受和情緒栅隐。
感恩香香小姐姐和小嘟嘟帶給我們的無(wú)盡的感動(dòng)。
更加感恩香香小姐姐和小嘟嘟讓我們有機(jī)會(huì)與你們一起成長(zhǎng)玩徊。
??今天早上，在香香小姐姐上幼兒園之前給香香小姐姐煮了一小杯梨水谨究。
香香小姐姐：麻麻恩袱，這杯梨水真好喝。
麻麻：香香現(xiàn)在是不是覺(jué)得很舒服胶哲、很開(kāi)心呢畔塔？
香香小姐姐：是的，因?yàn)樘牢读搜煊臁Ｎ铱梢粤粢话虢o嘟嘟喝嗎澈吨？
麻麻：當(dāng)然可以呀，因?yàn)橄阆阈枰∴洁揭黄鸱窒砑陌冢残枰∴洁揭黄鹱兊酶訌?qiáng)壯谅辣，是嗎？
香香小姐姐：是的婶恼，麻麻桑阶，我愛(ài)你??柏副。
麻麻：我也愛(ài)你，香香～蚣录。
現(xiàn)在割择，香香小姐姐學(xué)會(huì)了很自然地表達(dá)“我愛(ài)你”，嘟嘟小弟弟也非常喜歡說(shuō)“謝謝粑粑萎河、麻麻”荔泳。
而這一切，都沒(méi)有刻意的訓(xùn)練和灌輸虐杯。
我們所做的换可，只是做好我們自己而已。
