揮揮手，告別了九月虫溜，步伐已進(jìn)入十月。
過(guò)去的一個(gè)月更多的是在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣瘾境，生活習(xí)慣:如何快速收繳作業(yè)陨献？早晚自習(xí)如何高效利用？如何掌握好時(shí)間和時(shí)間賽跑？上課聽(tīng)講的質(zhì)量聘殖。
通過(guò)一周的觀察帮非，發(fā)現(xiàn)讓孩子用便利貼還是很有效果的，一部分孩子做事拖拉座慰，不能及時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)自己還不知道链峭，光靠老師提醒不行熙卡，這樣一來(lái)，對(duì)于沒(méi)完成的任務(wù)励饵，不僅老師清楚驳癌，孩子更能清晰的看到自己的任務(wù)，一一列舉出來(lái)役听，任務(wù)就具體話了颓鲜，所以，很多事情只要方法正確了典予，就會(huì)大大提高孩子的能力甜滨。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，寧軒瘤袖、豐甜衣摩、晗瑜、姿瑤上課聽(tīng)講有了明顯的進(jìn)步捂敌，其實(shí)也有大朋友的一大部分功勞艾扮，不斷的督促溝通，共同幫助孩子改掉壞習(xí)慣占婉。
一個(gè)月的時(shí)間泡嘴，一個(gè)又一個(gè)小組長(zhǎng)成了老師的小助手:伊琳、米拉锐涯、梓昂磕诊、文碩、舒瑤纹腌，他們有了責(zé)任感霎终，會(huì)替老師操心，有能力升薯。所以莱褒，接下來(lái)新的一批小組長(zhǎng)也會(huì)慢慢被培養(yǎng)起來(lái)，目的是希望每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)有責(zé)任感的人涎劈。
第一次月考結(jié)束了广凸，成績(jī)還是令人滿意的阅茶，不過(guò)我還是利用班會(huì)時(shí)間和孩子們一起總結(jié)了不足，分析了題型谅海。不足之處有如下幾點(diǎn):
1脸哀、做題的不用心，個(gè)別孩子照抄的詞語(yǔ)能把詞語(yǔ)抄錯(cuò)扭吁。
2撞蜂、要求會(huì)背的內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)別字，掌握不牢固侥袜。
3蝌诡、閱讀理解題失分嚴(yán)重。
閱讀理解考察的就是孩子的閱讀能力枫吧。而現(xiàn)在閱讀量仍然很欠缺浦旱，閱讀量提高了，自然而然閱讀速度就會(huì)提高九杂，理解力思考力也會(huì)更開(kāi)闊颁湖。所以，平時(shí)孩子們自由閱讀量還是很重要的尼酿，不要怕孩子讀過(guò)了沒(méi)記住爷狈，或讀的不夠深入，三四年級(jí)裳擎，量的積累很重要，量的提高就代表著閱讀速度的提高思币。家人們一定要明白這一點(diǎn)鹿响。
4、時(shí)間觀念差谷饿，作文有三分之一孩子字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)惶我。
當(dāng)然，作文也是整個(gè)三年級(jí)一年需要重要訓(xùn)練的內(nèi)容博投，著急不得绸贡，掌握技巧最重要。
總結(jié)了得與失之后毅哗，使每個(gè)孩子都有了目標(biāo)听怕，并找到了努力的方向。
上周語(yǔ)文課進(jìn)行了3篇課文《去年的樹(shù)》《那一定會(huì)很好》《在牛肚子里旅行》都是童話類(lèi)的題材虑绵，所以尿瞭，孩子理解起來(lái)很容易。而對(duì)于新教材的《在牛肚子里旅行》更是讓孩子們長(zhǎng)知識(shí)了翅睛，了解了有些動(dòng)物它們身體的特殊性（牛声搁、羊黑竞、鹿有四個(gè)胃）。通過(guò)學(xué)習(xí)更讓孩子們學(xué)會(huì)與人交往的能力疏旨，知道什么才是真正的友誼很魂。
所以，我們對(duì)明天充滿信心檐涝，相信有了大朋友們的支持與配合莫换，孩子的成長(zhǎng)將超出我們的想象。
