? ? ? 入夜欠窒，想起你的學(xué)習(xí)生活起居覆旭，忽覺(jué)心煩意亂，就借簡(jiǎn)書(shū)表達(dá)一下心情型将。爸爸不是個(gè)學(xué)者，沒(méi)有華麗的辭藻去渲染想表達(dá)的意思荐虐，可千萬(wàn)不要笑我。
轉(zhuǎn)眼間福扬，你入學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了腕铸。從你身上看到了許多閃光點(diǎn)：曾經(jīng)好睡懶覺(jué)的你變得能按時(shí)起床了（當(dāng)然有時(shí)候還得爸爸逗著你才起來(lái)）忧换；曾經(jīng)覺(jué)得運(yùn)動(dòng)和你很遙遠(yuǎn)恬惯，現(xiàn)在變得起碼能夠按照要求去嘗試對(duì)身體有益的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了亚茬；曾經(jīng)做道題能問(wèn)媽媽幾十遍酪耳，現(xiàn)在能做到去思考了。曾經(jīng)放著襪子臭了只管換不管洗的主碗暗，現(xiàn)在能幫大人做一些力所能及的家務(wù)了颈将。
你的改變讓我欣喜言疗，可我從未當(dāng)著你的面夸獎(jiǎng)你晴圾。可你也不知道爸爸在同事面前提起你來(lái)的興奮樣子噪奄。我知道這些來(lái)源于你有一個(gè)好的學(xué)校，優(yōu)秀的老師勤篮，他們從你入學(xué)開(kāi)始就不停的在循循善誘你們?cè)鯓硬拍芗缺ＷC身體健康都毒，活潑快樂(lè)碰缔；又知道如何開(kāi)發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣账劲。我也從中深受啟發(fā)金抡。
? ? ? 我記得你的班主任于老師說(shuō)：“陪伴就是最好的瀑焦，家長(zhǎng)不要過(guò)多參與，那樣他仍然掌握不了知識(shí)點(diǎn)”榛瓮，孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要玩游戲，或去做一些其他影響其注意力的事情统捶。孩子做題難住的時(shí)候讓孩子自己畫出來(lái)，或?qū)懗鰜?lái)第二天去學(xué)校問(wèn)老師喘鸟。目前，我們基本做到了不打擾你的思考驻右，督促你去向老師提問(wèn)。但我也知道你根本沒(méi)有找老師去求證如何解答問(wèn)題堪夭，思路在哪里愕把。因?yàn)橥瑯拥膯?wèn)題你會(huì)再次犯錯(cuò)Ｉ：藁怼爬迟！但是我并沒(méi)有訓(xùn)斥或埋怨橘蜜，我希望你自己能夠意識(shí)到“不恥下問(wèn)”的道理，也希望你明白“書(shū)山有路勤為徑计福，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。盡早和老師及優(yōu)秀同學(xué)互相交流，互相學(xué)習(xí)枣抱，互相進(jìn)步。
? ? ? ? 同樣说订，爸爸媽媽也同你的語(yǔ)文老師交流過(guò)抄瓦，蔣老師細(xì)心的交給了我們一些方法和手段陶冷「奇ⅲ可能是我的心太軟，每次下決心撕掉你不忍目睹的作業(yè)時(shí)摸恍，一看到你那張無(wú)辜的臉，我的心頓時(shí)又軟了赤屋，這一點(diǎn)我承認(rèn)不如你媽媽。但我接受了蔣老師的提議类早，陪伴你讀書(shū)媚媒。而且你的朗讀我也深感欣慰涩僻。愿你在寫作上多加入有肉的文章而不是只有架子缭召。為了讓你作文有長(zhǎng)足的進(jìn)步，媽媽想了許多辦法嵌巷，可目前來(lái)看收效甚微。不過(guò)我和媽媽會(huì)及時(shí)和蔣老師溝通解決辦法的室抽，相信不久就能看到你的成長(zhǎng)，呵呵
? ? ? 高老師英語(yǔ)課基本不用我們操心坪圾，老師教的很認(rèn)真∈扌梗看了你的幾次測(cè)驗(yàn)漓概，你所需要就是信息，多閱讀英語(yǔ)作文胃珍，書(shū)籍，提高你的英語(yǔ)閱讀寫作能力。但我們也要檢討一下堂鲜。你問(wèn)問(wèn)題時(shí)，問(wèn)得簡(jiǎn)單的缔莲，看見(jiàn)你不會(huì)媽媽就會(huì)劈頭蓋臉呵斥一頓哥纫。你就會(huì)頭一梗痴奏，便不再詢問(wèn)蛀骇，看著你無(wú)辜的眼神我也難過(guò)读拆。不過(guò)相信爸爸媽媽會(huì)對(duì)這方面溝通好的擅憔。
? ? ? 好了，爸爸才疏學(xué)淺好多話講不出來(lái)暑诸，希望今后你會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。借用于老師的一句話鼓勵(lì)你：“求其上者得其中辟灰，求其中者得其下，求其下者不得”芥喇。父子共勉西采。
