??用給予禮物的心態(tài)溝通撬呢，這個(gè)心態(tài)需要遵循五個(gè)原則伦吠。
?給予是人類的基本需求之一。
在生活中不關(guān)心任何人，只是索取讨勤，從來(lái)不吃虧箭跳，內(nèi)心會(huì)變得非常的空虛晨另。
做好事的目的不是施舍潭千，而是自我療愈，讓自己獲得人類最基本的需求借尿。
?你和他人有很多禮物可以互相給予刨晴。
禮物不一定要花錢，禮物的價(jià)值和價(jià)格也沒有關(guān)系路翻。很多禮物是不花錢的狈癞。比如：微笑、鼓勵(lì)茂契、認(rèn)可蝶桶、贊美、愛掉冶、給他傳遞一些方法經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)真竖、擁抱。
?學(xué)會(huì)辨識(shí)接受禮物厌小。有些東西看似是難以解決的問(wèn)題恢共，但如果能夠換一種角度來(lái)思考，會(huì)覺得其實(shí)也是美好的禮物璧亚。
?慷慨地給予你的禮物讨韭。要果斷地慷慨地把自己的禮物給到別人。有時(shí)候可能就是一句關(guān)愛的話癣蟋，或者是一個(gè)肯定透硝。
?從他人給予的禮物中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
別人送了一項(xiàng)禮物疯搅，方式還可能有點(diǎn)簡(jiǎn)單粗暴濒生，但我們要抱有成長(zhǎng)型心態(tài)去看看有沒有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能不能學(xué)到一些東西秉撇。
?無(wú)條件的給予才是真正的給予甜攀。
不要在家里跟孩子交換，盡量不要在工作當(dāng)中用威脅的方式去解決問(wèn)題琐馆。
能夠?qū)W會(huì)用構(gòu)造共同需求的方法规阀，用能夠塑造一個(gè)共同目的的方法，設(shè)身處地的替對(duì)方著想的方法瘦麸，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)我們用威脅谁撼、交換、獎(jiǎng)勵(lì)的方式，所以無(wú)條件的給予才是真正的給予厉碟。在給予對(duì)方禮物的時(shí)候喊巍，附加的那個(gè)條件會(huì)導(dǎo)致這個(gè)禮物變味。
??學(xué)以致用
??孩子給予父母的禮物是重生箍鼓。
這個(gè)禮物是人類生存繁衍原始最基本的需求之一崭参，沒有這個(gè)禮物，人類根本無(wú)法延續(xù)款咖，更何談家族的薪火相傳何暮。
這個(gè)禮物不一定需要花錢，孩子的一個(gè)微笑铐殃、一個(gè)抱抱就給為人父母莫大的欣喜和滿足海洼。
我們需要辨識(shí)這個(gè)禮物，有時(shí)候孩子以哭鬧富腊、調(diào)皮坏逢、叛逆的方式來(lái)送禮，但只要我們想到是因?yàn)樾枨鬀]有滿足赘被，只是想得到父母無(wú)條件的愛時(shí)是整，這個(gè)禮物就美好了。
我們要慷慨的給予孩子禮物帘腹，高質(zhì)量的陪伴贰盗，肯定鼓勵(lì)，為他們的成長(zhǎng)鍛煉提供機(jī)會(huì)阳欲，這都是我們可以給予的最好禮物舵盈。
從孩子給予的禮物中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。父母都是無(wú)證上崗球化，沒有那個(gè)學(xué)科是專門教如何成為一個(gè)合格的父母的秽晚，所以孩子的出現(xiàn)就給我們提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，我們會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)育兒知識(shí)筒愚，去學(xué)習(xí)溝通技巧赴蝇，甚至為了能與孩子營(yíng)造共同話題，和孩子一起學(xué)習(xí)興趣班內(nèi)容巢掺，讓我們成為更完整更美好的自己句伶。
無(wú)條件的給予孩子禮物才是真正的給予。不要以交換陆淀、威脅的方式給孩子禮物考余，以圖來(lái)解決問(wèn)題。而應(yīng)該洞悉孩子的需求轧苫，明確表達(dá)自己的需求楚堤，共同尋找能滿足雙方需求的辦法，用戶條件的愛來(lái)孩子成長(zhǎng)。
