一般在特別累豆赏，大腦疲憊的時(shí)候，我會(huì)找一部簡(jiǎn)單的富稻，或溫馨掷邦，或搞笑的電影來看。那時(shí)就像換了個(gè)空間椭赋，自己安靜地陪著自己抚岗。
這部泰國(guó)電影，《教師日記》哪怔，就是部簡(jiǎn)單的電影宣蔚，是泰國(guó)愛情電影一貫的清新風(fēng)格向抢。年輕的男女主顏值高，劇情不復(fù)雜胚委，故事娓娓道來挟鸠，是部暖心的劇。
女主安妮亩冬，被安排到一個(gè)偏遠(yuǎn)艘希，交通只能靠船的水上學(xué)校。學(xué)校一切都很簡(jiǎn)陋硅急，沒有電覆享，沒有信號(hào)，生活用水需要儲(chǔ)備营袜，周圍沒有人煙撒顿，仿佛是個(gè)孤島，一起來的朋友受不了惡劣的條件荚板，已經(jīng)離開核蘸，剩下安妮自己。
男主桑是個(gè)摔跤運(yùn)動(dòng)員啸驯，卻轉(zhuǎn)行應(yīng)聘做了老師客扎，也被安排到這個(gè)偏遠(yuǎn)的水上學(xué)校，做一個(gè)臨時(shí)老師罚斗。
因?yàn)殡娪袄镉闷叫锌臻g的表現(xiàn)手法徙鱼，我以為，安妮和桑會(huì)在學(xué)校朝夕相對(duì)针姿，愛情的情節(jié)會(huì)由此展開袱吆，一直看到后面才知道，安妮和桑距淫，并沒有共事過绞绒。安妮走了，桑才來到這座學(xué)校榕暇。
劇中一直沒有正面講兩人的愛情蓬衡，安妮和桑甚至沒有見過面，安妮更不知道有個(gè)陌生人如此的關(guān)注自己彤枢，但劇中卻處處是情狰晚。
在這座孤島般的學(xué)校，安妮將孤獨(dú)缴啡，委屈壁晒，迷茫，難過业栅，和孩子一起的點(diǎn)滴秒咐，和男友的感情谬晕，分歧都寫在日記里，一年的時(shí)光和心情都被記錄携取。
桑發(fā)現(xiàn)安妮留下的日記攒钳，翻看日記，不禁在腦中開始勾勒安妮的形象歹茶，想象安妮是怎樣的人；也通過日記你弦，找到孤獨(dú)的共鳴惊豺，慢慢理解安妮的內(nèi)心，不自覺被安妮吸引禽作。
安妮回到水上學(xué)校尸昧，發(fā)現(xiàn)桑續(xù)寫的日記，也對(duì)桑產(chǎn)生好奇旷偿。直到結(jié)局的最后烹俗，兩人才第一次見面，但是兩顆相似的心萍程，早已隔著時(shí)間和空間幢妄，一點(diǎn)點(diǎn)互相吸引，一點(diǎn)點(diǎn)靠近茫负。經(jīng)歷過一波三折蕉鸳，和陰差陽(yáng)錯(cuò)后，愛情終于圓滿忍法。
在劇中的愛情線里潮尝，我們還能看到兩個(gè)人對(duì)教師身份的責(zé)任感。
這個(gè)只有7個(gè)學(xué)生的學(xué)校饿序，安妮仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)勉失，用心用愛對(duì)待孩子。除了教學(xué)原探，還要照顧孩子們的生活起居乱凿。
學(xué)校水下飄來一具尸體，擔(dān)心孩子害怕咽弦，安妮可以忍著惡心和恐懼告匠，挪開尸體；會(huì)根據(jù)孩子特點(diǎn)因材施教离唬，引導(dǎo)每一個(gè)孩子后专。
桑老師就像我們網(wǎng)絡(luò)常調(diào)侃的：數(shù)學(xué)是體育老師教的。桑樂觀陽(yáng)光積極输莺。他學(xué)著安妮的方法教孩子戚哎，學(xué)著照顧孩子裸诽，臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)保護(hù)孩子；用船拉著學(xué)校在水面移動(dòng)來模擬火車……
兩個(gè)人都沒有因?yàn)閷W(xué)校偏遠(yuǎn)和清貧型凳，而敷衍和抱怨丈冬，對(duì)孩子付出真心付出愛。有這樣的老師甘畅，是學(xué)生的幸福埂蕊；和純真的孩子們一起，安妮和桑也是快樂的疏唾。
老師和孩子們一起的畫面蓄氧，被拍攝得很美，因?yàn)閮蓚€(gè)老師美麗的靈魂槐脏，和孩子的童真的快樂喉童，讓這個(gè)破舊簡(jiǎn)陋的學(xué)校，也充滿了詩(shī)意顿天。
影片比較觸動(dòng)我的一點(diǎn)堂氯，是關(guān)于學(xué)生的價(jià)值觀。最大的那個(gè)孩子牌废，家庭和自己的想法咽白，都是畢業(yè)后延續(xù)原有的生活方式，以打漁為生鸟缕。結(jié)局也是孩子在終于畢業(yè)后局扶，依然選擇了打漁的生活。
按照套路來講叁扫，結(jié)局應(yīng)該比較勵(lì)志三妈，應(yīng)該是這個(gè)孩子在老師的幫助下，改變想法莫绣，走出了這片水域畴蒲，取得傲人的成績(jī)。
但影片沒有這樣的勵(lì)志对室，就是這樣淡淡的模燥，順其自然的結(jié)果，接受孩子和家庭的選擇掩宜，沒有拔高意義蔫骂，沒有我們常看的電影那種用力過猛的圓滿結(jié)局牺汤。
影片一頭一尾出現(xiàn)的校長(zhǎng)辽旋，雖然鏡頭不多，但讓我印象很深。片頭的校長(zhǎng)似乎是個(gè)不通情理的勢(shì)力刻板人物补胚，但最后才知道码耐，校長(zhǎng)的苦心和用意，以及善意溶其，前后呼應(yīng)和反轉(zhuǎn)骚腥，讓我覺得，校長(zhǎng)其實(shí)也是個(gè)可愛的人瓶逃。
在網(wǎng)上知道束铭，這影片是根據(jù)泰國(guó)一個(gè)真人真事改編，不管是影片厢绝，還是現(xiàn)實(shí)契沫，感謝這世間，還有如此溫暖的人代芜。
