2015年4月28日星期二 20點(diǎn)07分
“林森教授說(shuō)缩幸，如果校長(zhǎng)每天能夠堅(jiān)持寫(xiě)500字集惋，那么三年后一定會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍孕似。我們和他說(shuō)，你現(xiàn)在每天堅(jiān)持寫(xiě)1500字刮刑『砑溃”楚局長(zhǎng)頗有些贊賞地和我談起他們與林森的溝通。
“每天寫(xiě)500字雷绢，對(duì)一部分人應(yīng)該是個(gè)負(fù)擔(dān)泛烙，如果每周可以寫(xiě)一次也很好∏涛桑”我感覺(jué)應(yīng)該把自己的想法和楚局長(zhǎng)談一談蔽氨，如果讓參與者感到是個(gè)很重的負(fù)擔(dān)，效果未必好帆疟。
我們正針對(duì)此話題溝通鹉究，門(mén)口閃進(jìn)一位濃眉大眼的中年人，國(guó)字臉踪宠，滿臉書(shū)生氣坊饶，林森教授。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)他的課殴蓬，我起身跟他打招呼。其后是盧國(guó)強(qiáng)科長(zhǎng)蟋滴，他在后面向林森介紹染厅，“這就是我們和你說(shuō)的金華的王校長(zhǎng)〗蚝”
“我以前聽(tīng)過(guò)林教授的課肖粮。”
“啊尔苦，怪不得這樣面熟涩馆⌒惺”林教授知音似的和我握手。
“你每天怎么寫(xiě)魂那？摘抄嗎蛾号？”他滿眼閃著光。
“不涯雅，我只是記錄我的行程或感受而已鲜结。”我把自己的情況簡(jiǎn)要告訴他活逆。
“你是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的精刷？”他很感興趣，繼續(xù)追問(wèn)蔗候。
“我沒(méi)有念過(guò)大學(xué)怒允，我讀的是師范，渾江師范锈遥∪沂拢”我這邊回答時(shí)，楚局長(zhǎng)在那邊接上了迷殿，告訴林教授儿礼，當(dāng)時(shí)我們家里比較困難，只能讀中專庆寺，盡快改變命運(yùn)蚊夫。
這的確是實(shí)情，當(dāng)時(shí)為此懦尝，我還消沉過(guò)知纷。
“中專？”他有些吃驚陵霉。一個(gè)中專畢業(yè)的人癡迷寫(xiě)作琅轧，恐怕有些特殊。
“你發(fā)表了多少文章?”林教授微笑著詢問(wèn)踊挠。
“在《吉林教育》上大概發(fā)表了20篇乍桂。”大概是這個(gè)數(shù)目效床，其他的忽略不計(jì)了睹酌。
“不錯(cuò)。千萬(wàn)不要累著剩檀，有時(shí)沒(méi)有內(nèi)容寫(xiě)時(shí)憋沿，也不要強(qiáng)逼自己，身體要緊沪猴》模“他有些擔(dān)心地和我說(shuō)采章。
“沒(méi)有問(wèn)題，我并沒(méi)有把它當(dāng)成一樁負(fù)擔(dān)壶辜，已經(jīng)習(xí)慣了悯舟。”我解釋道士复，免得他擔(dān)心图谷。
“你看看，不寫(xiě)都不行了阱洪”愎螅”他轉(zhuǎn)身和楚局長(zhǎng)肯定我的習(xí)慣。
“我這樣做也是給孩子做表率的冗荸〕辛В”我補(bǔ)充當(dāng)時(shí)的初衷，當(dāng)時(shí)的確是因?yàn)閹Я顺跻坏暮⒆硬女a(chǎn)生寫(xiě)一點(diǎn)東西的想法蚌本。
“聽(tīng)說(shuō)你的學(xué)生也寫(xiě)盔粹？”他似乎比較了解我的情況。
“是的程癌，孩子也寫(xiě)舷嗡。一部分孩子寫(xiě)500字，也有寫(xiě)300字嵌莉、200字的进萄，完全出于自愿∪袂停”我的話打消了他的顧慮中鼠，我不會(huì)把很幸福的事情變成孩子的包袱。
“一個(gè)中專畢業(yè)的教師能夠做到這些沿癞，很好援雇。要當(dāng)作家嗎？”他仿佛是開(kāi)玩笑椎扬。
“只是寫(xiě)而已惫搏，但我確實(shí)有把自己寫(xiě)的東西解集結(jié)出版的想法〔系樱”我表明了自己的打算筐赔。
“你可以把寫(xiě)的交給林教授看看∽昵鳎”楚局長(zhǎng)推薦我與林教授保持聯(lián)系，得到他的指點(diǎn)剂习。
“少不得要麻煩林教授蛮位〗匣Γ”我很認(rèn)真地講；“獨(dú)學(xué)而無(wú)友”失仁，我需要人生的導(dǎo)師尸曼，特別是專業(yè)領(lǐng)域。
他還有很多的話想和我嘮萄焦，但馬上就到講座時(shí)間了控轿，我們起身離開(kāi)。
作為一個(gè)長(zhǎng)白人拂封，他可能更希望自己的家鄉(xiāng)有個(gè)人深刻地思考教育路茬射，不但以行動(dòng)驗(yàn)證，而且以文字記錄發(fā)展的軌跡冒签。
登上講臺(tái)在抛，林教授魅力四射，作為吉林省負(fù)責(zé)干訓(xùn)工作的資深教授萧恕，他對(duì)教育的思索是極其嚴(yán)肅的刚梭。講座其間，他舉了許多精當(dāng)?shù)睦悠彼簦o我以很深的啟迪朴读。
講座終結(jié)時(shí)，楚局長(zhǎng)讓我談?wù)勼w會(huì)走趋，我表達(dá)了感激之情衅金，并表示，我們將立足當(dāng)下吆视，引領(lǐng)師生走向美好的未來(lái)典挑。
待合適時(shí)間，我將和林教授溝通啦吧，將部分文章發(fā)給他您觉，希望得到他的指導(dǎo)。
我現(xiàn)在不太關(guān)注自己寫(xiě)的東西能否通過(guò)媒體發(fā)表授滓，耕耘的過(guò)程創(chuàng)造的幸福更真切琳水。我對(duì)自己所寫(xiě)的是充滿信心的，因?yàn)檫@些文字里流淌著的是我?guī)资甑姆e累般堆，還有我對(duì)教育的獨(dú)到理解在孝，也許有些觀點(diǎn)不為眾人贊同。
上周去北京學(xué)習(xí)時(shí)淮摔，黃堅(jiān)團(tuán)隊(duì)給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)私沮，使我與媒體有了接觸，我將和新接觸的陳洪杰老師和橙、白宏太等老師保持聯(lián)系仔燕，讓他們以媒體人的眼光給我提出修正意見(jiàn)造垛。
“自己是最大的資源”,我曾經(jīng)用它做過(guò)標(biāo)題，追述了見(jiàn)聞和感受∥螅現(xiàn)在五辽，我依舊認(rèn)可這句話，路終究是要靠自己走的外恕；如果自己不努力杆逗，誰(shuí)也愛(ài)莫能助。
我已經(jīng)打定主意鳞疲，除了向媒體推薦外罪郊，我將借助博客或微博獲得傳播的平臺(tái)，讓更多的人從我的文字中找到一點(diǎn)寧?kù)o的時(shí)光建丧，給奔波的心靈些許慰藉排龄。
做一個(gè)教育領(lǐng)域的作家，這是我的目標(biāo)翎朱。未來(lái)的人生歲月中橄维，我將在努力中不斷超越，爭(zhēng)取某一天以一種特殊的身份走到北大的講堂拴曲，因?yàn)槲业男闹幸呀?jīng)播下了北大的種子争舞，它悄悄地萌生了，在這個(gè)勃勃的春天澈灼。
