接到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)1個(gè)月了巢钓，班上同學(xué)的習(xí)慣已經(jīng)知曉，真的班級(jí)與班級(jí)不同疗垛，和以前我親愛(ài)的5班相比症汹，真的有太大的差距。是的贷腕，畢竟他們是活生生的人背镇，沒(méi)有哪個(gè)人是相同的，大家都是那么鮮活而不一樣的“我”泽裳。
班級(jí)同學(xué)的問(wèn)題是：很喜歡接嘴瞒斩，隨時(shí)隨地都在講話；地上到處是垃圾涮总，同學(xué)們沒(méi)有養(yǎng)成撿垃圾就撿的習(xí)慣胸囱。
為了解決這一問(wèn)題，我在黑板上方寫上了：管住嘴瀑梗，座位整潔烹笔。這兩個(gè)要求，隨時(shí)隨地地檢查抛丽，并以此督促他們養(yǎng)成這兩個(gè)好習(xí)慣谤职，小組加分減分的主要內(nèi)容也是圍繞著這兩個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)的。
通過(guò)昨天的初步制定亿鲜，今天的加深印象柬帕，好像有了那么一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，至少狡门，今天上課時(shí)陷寝，講話的人少了很多，教室里面的清潔衛(wèi)生也有所改善其馏。
規(guī)定一定的規(guī)則凤跑，讓規(guī)則深入人心，每個(gè)人都來(lái)遵守叛复，從而逐漸成為一種自覺(jué)的行為仔引。
