? ? 我試圖以一種人們都能接受的方式，去傳遞我們司空見(jiàn)慣的事情递递，也許只是徒勞喷橙。?
? ? 但我更想用最接近他的文字啥么，不喧囂不浮華，沉積于靈魂深處的香慢慢地四溢贰逾，讓過(guò)往與眼前這個(gè)男人相遇而沒(méi)有錯(cuò)過(guò)悬荣，并繼續(xù)在這個(gè)新時(shí)代，成為我們可以傳遞的正能量疙剑。
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? ? 從搬進(jìn)這幢公寓樓開(kāi)始氯迂，曉明就覺(jué)得無(wú)比興奮，他將要在這里燃燒他火熱的青春言缤，再見(jiàn)了嚼蚀，那些不爽快的過(guò)往。
? ? 曉明管挟，男驰坊，年輕，健壯哮独，以宿管處主任的身份進(jìn)入了寄宿制的玉華初中。新生活察藐，趕快開(kāi)始吧皮璧，曉明大聲呼喚著，他有這樣的無(wú)限的激情分飞，并且?guī)缀跏且砸环N迫不及待的姿態(tài)悴务，投入到了宿管處生活中去。
? ? “無(wú)論命運(yùn)如何坎坷譬猫，我也不會(huì)抱怨讯檐；無(wú)論學(xué)生如何難管，我也不會(huì)放棄染服；無(wú)論我變成怎么樣别洪，我也不會(huì)忘記那份責(zé)任×危”曉明對(duì)自己說(shuō)挖垛。
? ? 曉明清楚的記得教育局招聘宿管生活老師的條件：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極熱情秉颗，無(wú)不良嗜好痢毒，有處理各種學(xué)生問(wèn)題的能力，需長(zhǎng)期住校蚕甥。有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先哪替。
? ? 而他就是最合適的那個(gè)。
? ? 之前菇怀，作為代課教師凭舶，在合村中心學(xué)校晌块，他就是住校生的貼心爸爸。每晚準(zhǔn)點(diǎn)库快，捏著把手電筒摸袁，他就在宿舍門(mén)后吆喝開(kāi)了，
? ? “洗刷一下义屏，馬上就熄燈了靠汁。”
? ? “被子蓋好闽铐，不要感冒了蝶怔。”
? ? “明早不要睡懶覺(jué)啊兄墅√咝牵”
? ? 他已習(xí)慣了這樣的吆喝。?
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? ? 從一幢一樓轉(zhuǎn)到五樓隙咸，又從二幢一樓轉(zhuǎn)到五樓沐悦，他轉(zhuǎn)過(guò)每一個(gè)寢室。他習(xí)慣地與學(xué)生交談五督，催睡藏否，提醒關(guān)燈、不睡懶覺(jué)充包、衛(wèi)生打掃副签；交代生活指導(dǎo)老師、樓層值班教師工作細(xì)節(jié)基矮、注意事項(xiàng)淆储；與學(xué)生樓長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)匯總點(diǎn)名情況家浇，發(fā)現(xiàn)情況本砰，馬上與班主任聯(lián)系，及時(shí)解決钢悲。
? ? 一直都以為宿管處工作也就個(gè)把鐘頭就完事了灌具，是一件很容易、很普通的事譬巫，殊不知道這其中滲透著宿管處老師多少的汗水與辛酸咖楣。
? ? 每天揮灑著他默默無(wú)聞的人生。而工作中的累芦昔，只有置身其中的人诱贿，才明白到底是怎樣的滋味。曉明每天按時(shí)上班，每天重復(fù)做著看似細(xì)微的事情珠十，每天在大樓里留下汗水料扰，帶給自己疲憊。這樣周而復(fù)始的工作焙蹭，辛苦程度可想而知晒杈。?
? ? 哪里有問(wèn)題就得把哪變得沒(méi)有問(wèn)題，這是曉明的職責(zé)孔厉。陽(yáng)臺(tái)周邊的瓷板上或多或少有些污垢拯钻，不放任何一個(gè)細(xì)微處，盡力去擦干凈撰豺。污垢少一點(diǎn)還好粪般，可以多花些時(shí)間處理掉，多的話污桦，就不只是時(shí)間的問(wèn)題亩歹，還涉及到精力，必須使勁擦凡橱，才稍微干凈些小作。
? ? 很多時(shí)候，曉明與宿管員一起干稼钩，起勁地擦試著顾稀，額頭、臉上滿(mǎn)是汗水变抽，卻沒(méi)有絲毫怨言，就這樣不間斷地把工作完成氮块。
? ? 學(xué)生晚上生病是常有的事绍载，而毛老師卻常常是最早知道的那個(gè)人。兩年多的宿管處工作使他與學(xué)生建立了彼此信任的溫馨氛圍滔蝉，大家有事都會(huì)反映到他這里击儡。又常常是他自己陪學(xué)生去醫(yī)院，掛號(hào)蝠引、陪診阳谍、配藥、墊付醫(yī)藥費(fèi)螃概，他覺(jué)得矫夯，一切就是那么自然而又簡(jiǎn)單。
? ? “你們?cè)琰c(diǎn)回去吧吊洼，這里有我們呢训貌。”
? ? 曉明總是在學(xué)生熄燈鈴響后對(duì)值周教師說(shuō)。很多教師心里都暖暖的递沪，心懷感激豺鼻。玉華教師年輕，家里有小孩讀幼兒園款慨、小學(xué)的占大多數(shù)儒飒，早些回去還可以照顧一下。
? ? 宿管處肩負(fù)著太多具體而又繁雜的責(zé)任檩奠，曉明帶著公寓管理員落實(shí)各寢室成員的住宿情況桩了，負(fù)責(zé)宿舍樓公共場(chǎng)所衛(wèi)生的打掃和保潔工作，使整個(gè)住宿環(huán)境干凈整潔笆凌，他們付出了很多圣猎，幫助學(xué)生共同構(gòu)建了一個(gè)和諧的學(xué)生之家，讓學(xué)生在異地生活的同時(shí)乞而，感受到他們?nèi)缤约旱挠H人一般送悔。正是由于他們那份對(duì)工作的盡心盡責(zé)，才有了學(xué)生平時(shí)出入宿舍時(shí)所看到的優(yōu)美環(huán)境與良好氛圍爪模。
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? ? 有一種美欠啤，給生活帶來(lái)和諧，帶來(lái)溫馨屋灌，這種美就是宿管處工作的辛勤之美洁段。讓我們懷著一顆感恩的心，去贊頌他們的平凡而偉大共郭；讓我們一起愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生祠丝，尊重他們的勞動(dòng)成果；讓我們真誠(chéng)地道一聲：“毛老師們除嘹，辛苦了写半！”? ?
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? ? 如今轉(zhuǎn)入教師崗位，政教主任崗位尉咕，曉明又開(kāi)始了第一個(gè)到校叠蝇，最后一個(gè)離開(kāi)的那種生活。他的一頓一挫年缎、充滿(mǎn)宣講味道的聲響回蕩在校區(qū)悔捶，讓師生既熟悉，又親切单芜。其實(shí)這也是他的日常蜕该，而正是這種日常，成就了鄉(xiāng)村教師無(wú)怨無(wú)悔的青春年華洲鸠。
? 謹(jǐn)向分水初中如此敬業(yè)的老師們致敬蛇损！
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