? ? ? ? 一直以來，對張齊華老師的印象是美好的旅择，其人惭笑，清爽干練；其課生真，極具內(nèi)涵沉噩；其講座，極具幽默風趣柱蟀。今天上午川蒙，張老師循循善誘的引導(dǎo)藝術(shù)、從容自信的駕馭調(diào)控所深深折服长已。感佩之余畜眨，也引發(fā)我們思考。
? ? ? ? 張老師的“向?qū)W習深處漫溯”整體篇术瓮，首先從醫(yī)生與老師之間的對話展開康聂，讓我們深入了解了真實的數(shù)學課堂。同時通過課堂觀察表胞四，讓我們知道了如何讓每一個學生的深度學習真正發(fā)生恬汁。
? ? ? ? 其中的一個:教師是否關(guān)注到每一個學生的學習？這個問題辜伟，其實對于我們鄉(xiāng)下的孩子來說的確難度有點大氓侧。由于各方面的原因脊另，有些孩子因為家庭某些因素導(dǎo)致性格比較孤僻，不愿和他人溝通交流约巷，更有甚者自暴自棄的偎痛，因此，他們很難把注意力放在學習上独郎。雖然老師也是經(jīng)常開導(dǎo)踩麦，但有時真的是心有余而力不足。但是今天聽了張老師的課囚聚，讓我有了新的感受:如果一開始把這個學生放棄了靖榕，到了后面就會很難扶起來标锄，所以我們要做到關(guān)注每一個學生顽铸。
? ? ? 下午，姚晶晶老師的“向?qū)W習深處漫溯”表達篇料皇，講授了表達的四大策略:言之有“物”谓松、言之有“序”、言之有“理”践剂、言之有“情”鬼譬。其中讓我感觸最深的是言之有“序”⊙犯縱觀自己這些年來的教學优质，課堂上很少沒有跟學生傳授如何去表達自己的想法，就連自己有時候都是比較隨意军洼，不會注重這個方面巩螃。聽了姚老師的課，讓我深感自己教學上表達方面的欠缺匕争。所謂“言傳身教”避乏，今后我一定要在表達方面提升自己，同時讓學生也養(yǎng)成表達問題的一些方法和策略甘桑，從而真正向?qū)W習深處漫溯拍皮。
