? ? ? ? 單單看名字颁湖，你或許以為它是一部充滿詩意或者浪漫的青春電影，可實際上例隆，它卻是部反映納粹迫害猶太人的反戰(zhàn)爭類型影片甥捺。

? ? ? ? 戰(zhàn)爭本是殘酷的，可此部電影在導演的掌控下卻是不急不慢镀层，以一種輕松平靜的口吻緩緩道來镰禾，這種平靜在殘忍的戰(zhàn)爭背景下，如同幻覺唱逢，似產(chǎn)生一種表面風平浪靜的假象吴侦，可那暗濤洶涌的洪流卻一直在悄悄蓄力，不知何時就會沖破決堤坞古，讓人還未回過神來就已被吞噬备韧。最后小布魯諾的死也是那樣平靜，前一秒還在歡呼的生命此刻戛然而止痪枫，人的心情還沉浸在這平靜的氣氛中织堂，巨大的悲傷就已涌來，熱烈與平和交織听怕，清晰感受到的巨大痛苦一點一點侵蝕這平靜捧挺，身體像是被千刀萬剮一樣，痛苦的令人窒息尿瞭。

? ? ? ? 導演的敘事視角也比較獨特，不同于以往戰(zhàn)爭片從士兵或者受害者等親歷者視角正面展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷翅睛，此部影片從小男孩布魯諾的視角切入声搁，一個在軍隊勢力保護下本該與此次戰(zhàn)爭毫無瓜葛的人黑竞，以他的生活中的細節(jié)或宏大背景展現(xiàn)戰(zhàn)爭對他善良思想的侵蝕。

? ? ? ? 小小年紀的布魯諾在家人的庇護下生活疏旨，軍隊勢力又是他的護身符很魂，他本不該與這場戰(zhàn)爭有任何聯(lián)系。但這正是導演的意圖所在檐涝，一個有著如此多保護孩子最后仍會被這洪流吞噬遏匆，更不用提那些手無縛雞之力的平民百姓了。這也反映出戰(zhàn)爭影響的廣闊性谁榜，身處黑暗時代幅聘，每個人都將不可避免地受到影響，都有可能成為暴力政治的犧牲品窃植。??

? ? ? ? 影片通過小布魯諾與種族滅殺行為不斷深入的接觸帝蒿，展現(xiàn)出孩子與大人對戰(zhàn)爭不同的解讀。這有點類似于《美麗人生》巷怜，兩者都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭中孩子的生活葛超。但不同的是前者深入戰(zhàn)爭本身，被時代包裹延塑，《穿條紋睡衣的男孩》則從戰(zhàn)爭的洪流中跳脫出來绣张，完全從孩子的視角表現(xiàn)故事，突出孩子的純真善良與大人的冷漠殘忍关带。

? ? ? ? 這種強烈的反差讓人更能深刻反思戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和人類的本性到底是什么胖替？為什么我們越長大變得越冷漠，戰(zhàn)爭令人痛苦豫缨，我們的內(nèi)心渴望和平独令，那為什么不能回歸本性，回歸世界的有序的本質(zhì)呢好芭？我們?yōu)槭裁匆@樣自相殘殺燃箭？我知道單單從讓人們回想兒時的天真單純來反思戰(zhàn)爭是片面而幼稚的，戰(zhàn)爭是成人世界的殘酷游戲舍败≌欣辏可是當你看到布魯諾那忽閃的大眼睛望著那滿是焚尸灰的天空不明所以，看著監(jiān)獄里的猶太人在集中營被罰做工還以為是他們在農(nóng)場玩游戲時邻薯，怎么能不為之動容呢裙戏？怎么能不反思人類的滔天罪行呢？小王子這本書中有句話：大人曾經(jīng)也是孩子厕诡，只是許多大人并不記得這件事累榜。是啊，大人們曾經(jīng)也是美好單純的孩子，可隨著歲月流逝壹罚，大人與孩子的世界卻被撕裂出了一道可怕的鴻溝葛作。

? ? ? ? 關(guān)于這條鴻溝，導演用隱喻和對比的方式詮釋的淋漓盡致猖凛。布魯諾眼中的獄服是睡衣赂蠢；他以為農(nóng)場主們在農(nóng)場工作，實際上是納粹懲罰他們做苦力辨泳；布魯諾以為農(nóng)場里的人在做游戲虱岂，實際上是納粹在集中營對猶太人實施種族毀滅。

? ? ? ? 電影的內(nèi)容就像是漂浮在海面上的一塊冰山菠红，我們能看到的不過是它的三分之一第岖，那潛藏在海水里的我們看不見的隱喻部分才最值得讓人深思。雖然片中沒有明確交代殺害猶太人的行為途乃，但我們卻可以跟著小布魯諾的視角绍傲，從天空中彌散的黑煙、難聞的垃圾氣味耍共、父母閃爍其詞遮遮掩掩的言行烫饼、士兵的狂暴行為、家中猶太仆人病態(tài)的做事方式试读，窺見一個充滿暴力與血腥的可怕組織杠纵，一個荒蠻瘋狂的暴力機構(gòu)，一個殘酷病態(tài)的黑暗時代钩骇。

? ? ? ? 孩子原本是這個世界上最純潔的存在比藻，然而卻不得不在戰(zhàn)爭的陰影下被強制改變。小布魯諾直到死之前才認清了這個殘酷的世界倘屹。不禁讓人產(chǎn)生悲哀之感银亲。這也正表現(xiàn)了時代的荒謬與黑暗。施姆爾更是這個時代的犧牲品的典型纽匙，雖然他和布魯諾一樣的年紀务蝠，卻不得不遭受戰(zhàn)爭的摧殘。最后兩人在毒氣室緊握住彼此的雙手烛缔，一起迎接死亡的畫面馏段，導演用了一個長長的拉鏡頭，從緊閉的毒氣室大門到脫下的一排排獄服践瓷，這是在告訴我們有一批無辜的人死在了這殺人機器中院喜，同時也是在告誡人們，無休止的暴行只會扼殺善良晕翠，助長邪惡喷舀。

? ? ? ? 所以，戰(zhàn)爭固然可怕，但比戰(zhàn)爭更可怕的是人心的泯滅霸梯影！

? ? ? ? 一首打油詩作為文章的結(jié)尾：單純少年本無罪巫员，魔鬼時刻卻緊盯庶香。且問天道為何降此刑，成人世界亮紅燈简识。成長要你管理天地生物赶掖，你為何自相殘殺實施暴行。謹求反思言行七扰，時時牢記本性奢赂，不求美好盛世，惟愿世界和平颈走。那鴻溝并不可怕膳灶，人心向善，鴻溝自平立由。

? ? ? ?最后轧钓， 愿所有的大人都記得自己也曾是個孩子，愿人人向善锐膜，世界和平毕箍。