復盤本次本尚書苑“打仗”：
阿紫姑娘的行為：
開營之前“調(diào)頻”龙考，樹立目標——敢定高目標愤炸，樹立信心期揪，樹立安全感，找好一致節(jié)奏规个，打好預防針“苦戰(zhàn)”凤薛，定制好規(guī)則——每會必到姓建，分層管理，確定需要盯的人
開營中“高頻”交流缤苫，對上對下賦能速兔，巧妙借力——明瑜老師彭哥明道老師靜姐班主任們甚至海明教練，就學員案例共同討論活玲，案例分析現(xiàn)身說法涣狗，真誠相待，挖痛點找需求舒憾，溝通能用語音絕不文字 避免“失溫”镀钓，遇到書院和我們不同的點包容和求存，中途大家打仗累了進行激活镀迂，不到最后一刻不放棄丁溅，想盡一起辦法達成30萬目標
會議：會前會，正式課探遵，會后復盤會/學員分析窟赏，臨時小灶，中午劃重點
結(jié)營后再次“調(diào)頻”箱季，開復盤會饰序，提出“表揚”，解決“困擾”规哪，曬成果求豫，曬“幸福”诉稍，吹響下一輪“戰(zhàn)役”號角
我的行為：
開營前確定會務家人蝠嘉，確定輪值名單，并確定大家時間安排杯巨，課程提前一天發(fā)出安排并私下來告知每位家人蚤告，在開課前提醒和確認，會務家人開會前會服爷，開課后做文推補位杜恰，意外情況出現(xiàn)，根據(jù)大家的意愿和時間情況做靈活調(diào)整仍源，參與復盤會聽大家的學員案例分析
不足：前期安排有疏漏失衡心褐，做成交的家人任務過重，而會務組伙伴任務過輕笼踩，過多考慮和擔憂逗爹，更多是“要求”沒能激發(fā)大家內(nèi)在能量
本尚書苑：
課程本身很有吸引力，切合眾人需求嚎于，答疑環(huán)節(jié)很加分掘而，班主任自身能力在線挟冠，話術(shù)隨便出，互動有趣有愛袍睡，彭哥客戶分析加持知染，生命數(shù)字解讀吸引，靜姐明道老師助力斑胜，相信變現(xiàn)學院的運營能力
不足點：在主持不夠正式持舆，成交上有點點托付心態(tài)——還好阿紫姑娘把書院大家拉回來巧妙賦能和借力，認識到我們是在一條船上同一戰(zhàn)役中并一同發(fā)力去拿結(jié)果
細致溫柔可依靠的為民老師伪窖；穩(wěn)穩(wěn)當當充滿能量的祺語老師? 兩位作為阿紫姑娘的左右臂很有力量 不但讓阿紫省心也讓我們安心 逸寓，識人用人大學問
外圍不比內(nèi)圈，會有更多質(zhì)疑擔憂和不同的習慣進行碰撞的過程覆山，所以需要包容和接納竹伸，需要會曬會贊美會適時賦能會借力會給予，需要用結(jié)果說話
愛大家簇宽，也被家人感動勋篓，紀念共同打仗的我們
祺語組：胡云，苗苗魏割，花花譬嚣，蘇眉，菲苒
為民組：惜緣姐钞它，童童拜银，小慢，海英遭垛，蒖青
第二梯隊：王娟尼桶，白萍，劉潤锯仪，紅梅泵督，英蘭，郭汐
下一步：
慢以致遠庶喜，專精深小腊，多總結(jié)多積累，有時間參與助教去做成交
說話的學問還得修煉 多讀讀相關(guān)書籍
讀《大師是怎樣煉成的》《銷售就是玩轉(zhuǎn)情商》
學會“曬”幸福久窟，學會 “賣”自己秩冈，以教為學
