? ? ? ? ?讀完整本書(shū)像是歷經(jīng)一場(chǎng)缺水的跋涉辽慕，也像是看一幕缺了主角的話劇，于結(jié)尾處恍然大悟。
? ? ? ? ?我覺(jué)得貫穿全書(shū)而未明言的其實(shí)是愛(ài)仑性，是每個(gè)人付出而不被接受、索取而不可得到的愛(ài)右蹦，倉(cāng)促的诊杆、隱忍的、沉重的何陆、忽略的都是愛(ài)晨汹。
? ? ? ?瑪麗琳之于詹姆斯的愛(ài)過(guò)于倉(cāng)促，在她還不能夠確定自己的前提下贷盲，匆匆付出一廂情愿的感情淘这，僅僅因?yàn)閷?duì)方是一個(gè)“與眾不同”的人，她沉浸在很容易就得到回應(yīng)的戀情中巩剖，忽略了這個(gè)人是否是真正適合的人慨灭，并且因?yàn)閼言薪K止了已經(jīng)大四的學(xué)業(yè)。而詹姆斯因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)中久存的缺陷球及，被動(dòng)選擇了瑪麗琳這個(gè)“普通和自然”的白人女孩氧骤，并沒(méi)有去主動(dòng)爭(zhēng)取更好的前程，他們很快的走人婚姻吃引，倉(cāng)促的愛(ài)讓兩個(gè)并不合適的人組成一個(gè)家筹陵，也讓故事的發(fā)展有了一個(gè)倉(cāng)促的開(kāi)始刽锤。
? ? ? ? 內(nèi)斯也是一個(gè)無(wú)聲掙扎的人，付出自己隱忍的愛(ài)于忽視他的父母朦佩、妹妹并思，當(dāng)他找到自己的夢(mèng)想之路時(shí)找不到可以分享的人，當(dāng)他為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)并付諸行動(dòng)時(shí)语稠，并沒(méi)有人關(guān)注他的進(jìn)步與成長(zhǎng)宋彼，在一個(gè)被過(guò)分關(guān)注的妹妹面前，他的一切都不值一提仙畦。唯一慶幸的是输涕，即便經(jīng)歷了失去一個(gè)妹妹的傷痛，他仍然愿意努力愛(ài)剩下的人慨畸。
? ? ? ? 就像全書(shū)著墨最多的描寫(xiě)和述說(shuō)一樣莱坎，莉迪亞被父母賦予了超乎其他孩子的關(guān)愛(ài)，這一份沉重的愛(ài)最終一手造成不可挽回的局面寸士，是母親將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加于孩子的悲劇檐什，也是孩子為了贏得母愛(ài)、留下母親所努力去完成不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)弱卡，無(wú)聲沉重的愛(ài)使幼小的心靈一次次地受傷乃正，被過(guò)度渲染的母親的愛(ài)所傷。而父親所做的一切婶博，只是給這一道道傷口上標(biāo)注時(shí)間信息而已烫葬，當(dāng)不能承受之時(shí)，當(dāng)無(wú)力改變之時(shí)凡蜻，莉迪亞選擇了放逐自己搭综，讓這沉重的愛(ài)在生命終結(jié)時(shí)隨冰冷的湖水沉沒(méi)。
? ? ? ? 全書(shū)唯一清醒的人划栓，被所有人一直忽略的人是漢娜兑巾，她藏著每個(gè)人的小物件，藏著的也是每個(gè)人對(duì)她可以忽略不計(jì)的愛(ài)忠荞，如果有的話蒋歌。只有他從小以旁觀者之姿，目睹一切發(fā)生委煤，以自己年齡本不該有的敏感堂油、細(xì)致地洞悉一切，也只有她懂得兄長(zhǎng)和姐姐的想法碧绞，盡管他是被忽略地那一個(gè)府框。
? ? ? ?當(dāng)我終于讀完全書(shū)，心中卻是警醒的讥邻，雖然是一本看似離自己較遠(yuǎn)的書(shū)迫靖，其中之愛(ài)卻遍布周邊院峡，不是沒(méi)有例子。掩卷思索系宜，自己又是怎樣得到與付出照激？愛(ài)于無(wú)聲處告白，是溫暖還是負(fù)累盹牧，是彌足珍貴還是不堪重負(fù)俩垃？于自己、于家人汰寓、于朋友口柳。
