? ? ? ? 周六，兒子和陽睡到自然醒宙搬。倆人吃完飯笨腥，陽開始寫作業(yè)。兒子回到自己房間勇垛，看《湯姆叔叔的小屋》脖母。不一會兒，陽告訴我窥摄，兒子已經(jīng)睡著了镶奉。我走進去础淤，發(fā)現(xiàn)書散在地上崭放，兒子蒙著被子，睡得正香鸽凶。關了窗币砂，把被子向下拉了拉，以防太熱玻侥，兒子睡不踏實决摧。想起兒子跟我提起，軍訓住宿的地方盛傳“鬧鬼”凑兰，兒子有一晚基本沒睡掌桩。兒子本來就覺輕，想想這些天堅持下來姑食，真是難為他了波岛。兒子嘟噥，要睡到下午五點音半。
? ? ? ? 期間则拷，陽在客廳里坐立不安，我給他準備了檸檬水曹鸠、水果和點心煌茬，他去兒子房間門口轉。我想他是希望兒子起來陪他彻桃。我來到房間坛善，輕輕拉了拉兒子的手，撫摸他的額頭，兒子微微睜了睜眼眠屎。我就俯下身輕聲跟他說笙纤，你的朋友很孤單，要不要起來陪他组力？兒子雖然很困省容，很想繼續(xù)睡下去，但還是爬了起來燎字。感賞兒子如此貼心腥椒，知道照顧小伙伴的情緒。
? ? ? ? 吃午飯候衍，兒子和陽一起看娛樂節(jié)目笼蛛。陽一點有課外培訓。打了車蛉鹿，兒子說讓我去送陽滨砍。他要繼續(xù)看完娛樂節(jié)目。半個小時回來妖异，兒子還沒有看完惋戏。看看時間不早他膳，提醒兒子該寫作業(yè)了响逢。兒子看完，關了電腦棕孙，躺在沙發(fā)上舔亭，說不想寫诗越。我問善绎，遇到什么阻力了？媽媽看能不能幫你奥琛肢预？兒子說矛洞，就是不想寫，都會了误甚，還寫缚甩，浪費時間。我說窑邦，老師講的知識擅威，會還是不會，老師也沒有數(shù)冈钦，需要通過一定練習來檢測郊丛。再說，做作業(yè)也是對老師的尊重。兒子說厉熟，不做导盅，大不了被老師批一頓。我不希望這個結果發(fā)生揍瑟，對兒子說白翻，要么，六門課绢片，你選出一課先檢測滤馍，如果做對了，剩余的你自己安排底循。兒子搖頭巢株。
? ? ? ? 感覺能量開始沖撞，心亂了熙涤。給田甜求救阁苞。田甜發(fā)了紫雨老師一段指導。勸導我穩(wěn)住祠挫，擔心起不了任何作用的那槽，釋懷它，該干嘛干嘛去茸歧。想想也是倦炒，如果一個孩子一直處于高昂狀態(tài)显沈，那就不是人了嘛软瞎，哈哈。有所釋懷拉讯。感賞田甜的及時舒緩涤浇，你是我的及時雨。
? ? ? ? 晚上兒子與陽去參加卡內基訓練魔慷。唐老師臨時才記起與兒子溝通只锭，有點被動。感賞兒子院尔，愿意嘗試卡內基訓練蜻展，一坐就是三個小時，放學與老師擊掌鼓勵邀摆，提升自己的能量纵顾。
? ? ? ? 感賞陽的媽媽到學校接我們，給我們講了南京農(nóng)大的環(huán)境和積極向上的學風栋盹，并從南京農(nóng)大帶回環(huán)保的鹽水鴨施逾，每次她都想得如此周到。兒子給陽拿了好吃的薄脆餅，給陽媽也拿了一些汉额，感賞兒子對朋友的照顧曹仗，感賞他是懂得回報和感恩的人。
? ? ? ? 投射兒子被宇宙眷顧蠕搜，時刻在順流中怎茫，來到身邊的都是正確的人和正確的事。
? ? ? ? 投射兒子能高效學習妓灌，感受學習的快樂遭居，不斷獲得學習帶來的進步和喜悅，進入良性循環(huán)旬渠。
? ? ? ? 投射兒子關注自己的內心俱萍，感受內心的富足和充盈，有著喜悅的豐盈告丢。
