【相識(shí)】
? ? ? ? 2018年8月31日星期五这弧，收到學(xué)校發(fā)來(lái)的通知娃闲，讓我們發(fā)個(gè)人信息虚汛，填青椒計(jì)劃學(xué)員報(bào)名表，當(dāng)時(shí)也沒(méi)太當(dāng)回事皇帮，后來(lái)了解一下卷哩，是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃(青椒計(jì)劃)属拾，我看了《青椒計(jì)劃2018?2019學(xué)年培訓(xùn)方案》将谊，大概了解了一下青椒計(jì)劃，這是跨界合作的重大創(chuàng)新捌年，中國(guó)鄉(xiāng)村教師首次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模社群化學(xué)習(xí)瓢娜，帶給偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村(鄉(xiāng)村青年教師)一次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我們鄉(xiāng)村教師可以足不出戶礼预，免費(fèi)共享優(yōu)質(zhì)資源的全新教育模式眠砾，青椒計(jì)劃區(qū)別于傳統(tǒng)教師培訓(xùn)定時(shí)、定點(diǎn)托酸、定人褒颈、定編的培訓(xùn)模式，青椒計(jì)劃的課程學(xué)習(xí)全部采取網(wǎng)絡(luò)直播的方式励堡。通過(guò)了解這些谷丸，而且青椒發(fā)展之迅速，讓我充滿了期待应结，期待體驗(yàn)一下幾千人一起上課的網(wǎng)絡(luò)課程的全新模式刨疼！
【相知】
? ? ? 2018年9月10日這個(gè)教師節(jié)，我收到了一份大禮鹅龄，一個(gè)福利揩慕，那就是觀看了《2018年青椒計(jì)劃的開(kāi)學(xué)典禮》，使我震撼扮休，那么多因青椒而改變迎卤、提高的優(yōu)秀教師，通過(guò)自己的努力走向成功玷坠，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值蜗搔，追求了人生意義！同時(shí)八堡，感謝青椒樟凄，感謝教育局，感謝學(xué)校兄渺，讓我有機(jī)會(huì)成為一名青椒學(xué)員缝龄，我也很榮幸成為了全國(guó)人的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，哪一個(gè)角落二拐，我都會(huì)很自豪的說(shuō)在哪里都有我的青椒同學(xué)，在這個(gè)大家庭中凳兵，聽(tīng)了各位教授的講座百新，我真的學(xué)習(xí)了很多東西，各位教授沒(méi)有用我們聽(tīng)不懂的學(xué)術(shù)語(yǔ)言給我們講課庐扫，就講我們身邊的事饭望，聽(tīng)得懂，學(xué)得到形庭，用得上的東西铅辞，在這里也能和全國(guó)的同學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)！
【相伴】
? ? 2018年9月19日星期三萨醒，我開(kāi)始了我的青椒學(xué)習(xí)之旅斟珊！
? ? 廖偉博士的《何為“堅(jiān)守”：新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村教師流動(dòng)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》，深刻剖析新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村教師所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)富纸，分析何為“堅(jiān)守”囤踩，新時(shí)期到中國(guó)農(nóng)村地區(qū)任教的新機(jī)遇，最后廖博士與我們分享了至老師們的一封信晓褪，使我們新教師更加堅(jiān)定了自己的信念,不忘育人初心堵漱，牢記教育使命。
? ? ? 蔡國(guó)元教授的《理想的鄉(xiāng)村學(xué)校與卓越的鄉(xiāng)村教師》使我對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校和鄉(xiāng)村教師有了很大的了解涣仿，蔡教授以自己的鄉(xiāng)村教育經(jīng)歷深刻講課鄉(xiāng)村教師與鄉(xiāng)村學(xué)校的特質(zhì)與特征勤庐。使我們?cè)谧约旱穆殬I(yè)生涯中有了奮斗的目標(biāo)。
? ? 邊玉芳教授的《6-15歲兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與適宜教育》好港，邊教授提出什么是教育愉镰？今天我們?cè)鯓幼鼋處煟可羁唐饰?-16歲孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)媚狰，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)岛杀，掌握了不同階段兒童心理發(fā)展特點(diǎn)及育人目標(biāo)，對(duì)于我們的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用崭孤。
? ? 吳國(guó)珍教授的《鄉(xiāng)村教師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》從生命關(guān)懷需要教育智慧类嗤、自我認(rèn)識(shí)助緣相遇教育智慧、聆聽(tīng)自己相互聆聽(tīng)等多方面深刻講解辨宠，使我們了解了怎樣過(guò)幸福完整的教育生活遗锣？聽(tīng)了這次講解使我收獲頗豐，受益匪淺嗤形。
? ? 吳洪健教授的《積極心理與美好教師生活》吳教授從對(duì)學(xué)生行為的多視角解讀精偿、如何做一個(gè)積極、幸福的老師？等方面深刻講解聯(lián)系實(shí)際笔咽，是我們學(xué)到了很多搔预，積極的教師培育積極的學(xué)生。
? ? 朱旭東教授的《鄉(xiāng)村學(xué)校的教室文化》叶组，環(huán)境塑造一個(gè)人的發(fā)展拯田，人的發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)的班級(jí)也是一樣甩十，班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂船庇，是班級(jí)的一種風(fēng)尚，一種文化傳統(tǒng)侣监，一種行為方式鸭轮，它自覺(jué)或不自覺(jué)的通過(guò)一定的形式融合到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作橄霉、生活等各個(gè)方面當(dāng)中窃爷，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為姓蜂，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用吞鸭。
? ? ? 吳虹校長(zhǎng)的《青椒計(jì)劃的成長(zhǎng)路徑》，吳校長(zhǎng)在烏鎮(zhèn)參加《世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)》覆糟，也特別感動(dòng)吳校長(zhǎng)在烏鎮(zhèn)給我們帶來(lái)這次講座刻剥，吳校長(zhǎng)講解了青椒計(jì)劃的成長(zhǎng)路徑，吳校長(zhǎng)總結(jié)過(guò)去兩個(gè)月青椒學(xué)員的表現(xiàn)滩字，鼓勵(lì)青椒學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)造虏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自我麦箍！
【感恩∕收獲】
? ? ? 學(xué)習(xí)青椒計(jì)劃已經(jīng)兩個(gè)月了漓藕，這兩個(gè)月我感觸很深，青椒的學(xué)習(xí)確實(shí)深深吸引了我挟裂，也改變了我享钞，曾經(jīng)從事兩年‘支教’的我，倍加珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)诀蓉，作為一名英語(yǔ)教師栗竖，我的寫作文筆不好，平時(shí)看的書(shū)也不多渠啤。記得我寫第一篇簡(jiǎn)書(shū)時(shí)狐肢，對(duì)于簡(jiǎn)書(shū)我也不怎么熟悉，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)沥曹，連續(xù)發(fā)了好幾張照片份名，把文字都放在最后了碟联，文字也不是很多，但寫了很長(zhǎng)時(shí)間僵腺，總感覺(jué)不完美鲤孵，最后向《2018年青椒計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)總專題》投稿，后來(lái)偶爾的一次打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)時(shí)辰如，看到消息裤纹，我的文章被收錄在《2018年青椒計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)總專題》里。在《2018年青椒計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)總專題》里丧没，能夠看到我的作者名字，我的文章锡移，看到來(lái)自全國(guó)的老師們的點(diǎn)贊呕童，評(píng)論，我很激動(dòng)淆珊，也有一種小小的成就感夺饲。記得第一次打卡時(shí)，也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫寫感悟施符，也是抱著完成作業(yè)的心態(tài)去完成往声，后來(lái)看了各位老師的打卡，寫的很好戳吝，也看到了它們的收獲浩销，使我陷入了沉思，我就下定決心听哭，努力認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課慢洋，知道自己不足的地方還很多，要學(xué)習(xí)的地方還很多陆盘，后來(lái)我就多次回顧播放各位教授的講座普筹，寫一寫體會(huì)，寫一寫感悟隘马，從點(diǎn)滴做起太防，逐步提高自己，寫的文章大部分被收錄到《2018年青椒計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)總專題》酸员，有不合格的文章我會(huì)重新去寫蜒车，用心去寫。感謝青椒給我的第一次鼓勵(lì)幔嗦，在青椒的鼓勵(lì)下讓我一直在努力醇王，一直堅(jiān)持在寫。沒(méi)有青椒的鼓勵(lì)崭添，可能在第一次我就放棄了寓娩，通過(guò)書(shū)寫感悟，讓我對(duì)各位教授的講座有了更深層次的理解。
? ? ? 后來(lái)收到來(lái)自絲絲老師的信息棘伴，被絲絲老師邀請(qǐng)至《2018青椒優(yōu)秀作者群》寞埠，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，又一次得到青椒的鼓勵(lì)焊夸，在這里我認(rèn)識(shí)很多位優(yōu)秀老師仁连，也獲得了很多的學(xué)習(xí)資源，加入了《互加計(jì)劃》阱穗、《小獅子成長(zhǎng)營(yíng)》饭冬、《花椒英語(yǔ)》等學(xué)習(xí)群，爭(zhēng)取不錯(cuò)過(guò)每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)揪阶，有機(jī)會(huì)向各位老師學(xué)習(xí)昌抠，開(kāi)闊了自己的視野，也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)信念鲁僚，我希望通過(guò)自己的堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣炊苫。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索冰沙。
