繞不盡的操場(chǎng)冷溃，靠不夠的走廊欄桿钱磅，在這風(fēng)聲鶴唳的十五六歲，讓我攤開一本青春之書似枕，進(jìn)行一場(chǎng)獨(dú)一無二的趣讀盖淡。
扉頁上是一連串詞語，有拼搏凿歼，有詩意褪迟，有歡笑亦存希望。
翻開到正文答憔，我看到了周五延時(shí)課上的場(chǎng)景味赃。小強(qiáng)老師在講臺(tái)上分析題目，眉飛色舞虐拓，我們端坐座位洁桌，口罩下的表情，看不真切侯嘀，但約莫是各不相同另凌。
題目分析完后，回頭望見走廊上的淺金余暉一寸一寸延伸到教室中戒幔，又不偏不倚打到少年身上吠谢。我們心照不宣，等待著小強(qiáng)老師一如既往的那張?jiān)嚲硎ァＲ粌尚性娋渫蝗惶M(jìn)我心中工坊，這大抵是扉頁上“詩意”二字献汗。
試卷發(fā)下后半點(diǎn)猶疑都沒有，就提筆飛快地在紙上耕耘王污。老師放心我們罢吃，便離了教室。雖然沒了老師的監(jiān)視昭齐，但此刻依然靜悄悄尿招。似乎眼前的那張?jiān)嚲肀闶墙o未來的答卷，我們一點(diǎn)都不敢懈怠阱驾，勾勾畫畫便是滿滿一張就谜，因?yàn)槲覀兊男闹卸加羞h(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)里覆，它就在腳下丧荐。那時(shí)我們埋頭思考的模樣，大概便是拼搏的詮釋喧枷。
大家都十分專注虹统，不多時(shí)便完成了規(guī)定的題目，又自覺地補(bǔ)起黑板上的筆記隧甚。老師回來的時(shí)候懷中是一大疊試卷车荔，頗有一番“大干一場(chǎng)”的氣勢(shì)。
“今天我們來把接下來的幾冊(cè)筆記裝訂一下呻逆，下面我先講一下規(guī)則：這三列為一組，第一列拿試卷菩帝，第二列排序咖城，第三列整理……”小強(qiáng)老師邊比劃邊說，見大家似乎仍不理解呼奢，便親身下講臺(tái)示范，好不細(xì)致。
老師演示完后锅减，教室中發(fā)出一聲細(xì)碎的笑：“老師牛哇扫尖！這不就是流水線嘛，同志們準(zhǔn)備開工啦禀综！”話畢简烘，一條完整的流水線果真運(yùn)作了起來。所有人都暗自佩服老師的方法定枷，一雙雙骨碌碌轉(zhuǎn)的眼睛中是擋不住的明亮孤澎，你瞧瞧我我看看你，接著會(huì)心一笑欠窒，這是書中常含的歡喜覆旭。
合上這本書歸于現(xiàn)實(shí)，倒計(jì)時(shí)一百天，這將是一段無悔的歲月型将。我們會(huì)為了心中的彼岸付出寂祥，于是青春之書中同樣充滿希望。
我用尚不成熟的筆觸記錄下書中的烈焰繁花七兜，鮮衣怒馬丸凭，也愿在不久的將來，我所讀到的是更為斑斕的文字惊搏，是一路的繁花盛放贮乳。
