? ? ? ? 時(shí)間拾氓，被分割成一塊一塊椭迎。每一塊都有自己的內(nèi)容辐益，不容更改，不容變動(dòng)败徊！生活也有固定的軌跡，周而復(fù)始掏缎，日日年年……我們從出生到現(xiàn)在都在不停的奔跑皱蹦。嬰兒時(shí)不停的奔跑在成長的路上，長身體眷蜈，長智慧沪哺！上學(xué)了，又不停奔跑在學(xué)習(xí)的路上酌儒，上學(xué)辜妓，放學(xué)，補(bǔ)習(xí)班忌怎，忙忙碌碌籍滴，絲毫不敢松懈！工作了榴啸，我們又掙功名利祿孽惰，削尖腦袋，擠破身體……萬籟俱寂的深夜鸥印，可否想過:累嗎勋功？
? ? ? ? 我想駐足坦报！留心看看我家的小朋友馳騁一灣藍(lán)水的矯健身姿，也想和他聊聊美國大片的精彩片段酝润，想聽他說說同學(xué)之間搞笑的對(duì)話燎竖。更想每天自然醒后我把頭埋在他肉乎乎的懷抱里，互相擁抱一下要销」够兀可惜……我們都要奔跑。哪有時(shí)間駐足欣賞他奔跑的歷程……等他長大后我對(duì)他也許只有無休止的催促疏咐，而他對(duì)他也只有書桌前巴掌大的一片回憶纤掸！
? ? ? ? 我想駐足，好好欣賞一下可愛弟子的各類糗事浑塞，課余之下時(shí)不時(shí)的調(diào)侃一下他們借跪，時(shí)而說說網(wǎng)絡(luò)熱搜，不停交流游戲通關(guān)秘籍酌壕√统睿可是……我們都要奔跑。哪有時(shí)間搞這些亂七八糟的東西卵牍。面對(duì)著我講了果港，翻了無數(shù)遍的教材我還要耐著性子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的娓娓道來，這滋味真是煎熬糊昙！為了你們能奔跑的更快辛掠，更遠(yuǎn)，我也只能快馬加鞭鞭策你們释牺。顧不得你們的身心萝衩，體會(huì)不到你們的感受，更無暇和你們交流題目以外的話題没咙，只有這樣我們師徒才能跑的符合別人的要求猩谊。長大后再來看我的你們，留下的只有一臉怒氣镜撩，眉頭緊鎖预柒，瘋婆子一個(gè)的回憶！
? ? ? ? 我想駐足袁梗，真真切切感受一下小城市的慢生活宜鸯。也想駐足，體會(huì)體會(huì)大城市的繁華熱鬧遮怜×苄洌可惜我要不停的奔跑，要把做工做好锯梁，孩子照顧好即碗，身體調(diào)養(yǎng)好焰情，父母照顧好，哪里容得我停下來體會(huì)這剥懒，看看那内舟！閑暇之余我要不停扒拉著12306，看看哪趟車時(shí)間又合適初橘，又有空座位验游。因?yàn)槲乙寂埽?/p>
? ? ? ? 幸而在奔跑的路上有三兩知己，能得以撫慰保檐。馬不停歇的間隙能駐足欣賞一下彼此的情誼耕蝉，快的，不快的夜只，都能不分彼此一股腦的全倒出來垒在。不嘲不笑不說不鬧放下身心的鎧甲，駐足……駐足……
? ? ? ? 時(shí)間飛逝扔亥，我們只能短時(shí)駐足欣賞场躯。有人說:生活不僅有眼前的茍且，更有詩和遠(yuǎn)方旅挤。但你不拼命奔跑推盛，那遠(yuǎn)方只有更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……遠(yuǎn)的你根本看不到詩……可是谦铃，我還是愿意能時(shí)不時(shí)駐足停下，用欣賞的眼光榔昔，享受的心態(tài)看孩子驹闰，看工作，看生活撒会！倦了的時(shí)候真是心有余而力不足嘹朗。我累了……何時(shí)能刪去12306？诵肛！
