大學(xué)是處“清凈”地畏陕。校門外車輛的轟鳴，小販的叫賣氯庆，幾輛跑車招搖過(guò)街時(shí)的咆哮蹭秋，在跨越校門的瞬間扰付，悄然退卻堤撵。車輛收起了肆意，人群調(diào)低了音量羽莺，安靜和秩序趕走了嘈雜與混亂实昨，萬(wàn)物都在知識(shí)構(gòu)筑的校園里彰顯文明。
大學(xué)又是處“廝殺”地盐固。校門一開(kāi)荒给，平靜謙和，一切都貼滿“教養(yǎng)”的標(biāo)簽刁卜；校門一合志电，各種爭(zhēng)斗，蠢蠢欲動(dòng)蛔趴，溫良恭儉讓的背后挑辆，人性另一面，也在滋生成長(zhǎng)孝情。
大學(xué)看似圍墻一豎鱼蝉，在繁雜社會(huì)中自求一塊“凈土”，但實(shí)際箫荡，各種復(fù)雜暗自涌動(dòng)魁亦，看似閑雅淡定的外表下，生發(fā)著撕扯不清的勾心斗角羔挡。這里洁奈，就是一個(gè)社會(huì)间唉。
1.
初為人師的歐言，還沉浸在學(xué)生求知目光帶來(lái)的滿足感上利术，盡管之前并沒(méi)有想在三尺講臺(tái)上舞動(dòng)青春终吼，也不想用社會(huì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考量自己的職業(yè)選擇，但有時(shí)氯哮，人生總會(huì)有些出乎意料际跪。當(dāng)橄欖枝夾雜著意外拋來(lái)后，他成了教師喉钢，從那刻起姆打，便突然有了傳道授業(yè)的使命感。
備課肠虽、講課幔戏，周而復(fù)始，看似單調(diào)税课，卻樂(lè)在其中闲延。備課過(guò)程，如食物被深度消化韩玩；而講課過(guò)程垒玲，如食物被完全吸收。人在汲取養(yǎng)分后找颓，五臟六腑得到滋養(yǎng)合愈；而人在講授知識(shí)時(shí)，知識(shí)才正真被消化击狮，屬于了自己佛析。歐言越發(fā)感到，從當(dāng)老師起彪蓬，才是學(xué)習(xí)的真正開(kāi)始寸莫，角色的轉(zhuǎn)化，讓他對(duì)事物的思考档冬，從一兩個(gè)面變成了無(wú)數(shù)的面膘茎。
直到有一天，一顆石子打破了往日的平靜捣郊。
2.
教師資格證開(kāi)始報(bào)考了辽狈，年輕老師紛紛填表，準(zhǔn)備材料呛牲，因?yàn)槭潜貍涞摹吧蠉徸C”刮萌，大家的態(tài)度便都是“大姑娘裁尿布——早做準(zhǔn)備”。歐言也一樣娘扩，交了材料着茸，就等著順理成章拿準(zhǔn)考證壮锻。可臨近報(bào)名截止涮阔，歐言突然接到院辦電話猜绣，說(shuō)自己的材料審核沒(méi)通過(guò)，被院長(zhǎng)扣下了敬特。
掛下電話掰邢，歐言懵了頭，想想是填表有問(wèn)題伟阔？其他人怎么填辣之，自己也無(wú)二樣；是自己表現(xiàn)不好皱炉？最近上課早來(lái)晚走怀估，不是一般的負(fù)責(zé)，怎么就突然“中獎(jiǎng)”了合搅！歐言顧不上去辦公室問(wèn)這問(wèn)那多搀，眼看報(bào)名截止時(shí)間就到，要是材料送不到校里灾部，今年的考試就泡湯了康铭。他越想越覺(jué)頭頂發(fā)熱，幾個(gè)大步?jīng)_進(jìn)了院長(zhǎng)辦公室梳猪。
院長(zhǎng)辦公室面積不大麻削，兩張辦公桌想對(duì)而并，立在窗臺(tái)前春弥，桌上一株綠蘿葉子上油亮發(fā)光。李院長(zhǎng)坐在辦公桌前對(duì)著電腦叠荠，清凈的臉上架了一幅黑邊眼鏡匿沛，嘴角肌肉微作上揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)的面相萬(wàn)千榛鼎，但總有一些逃呼，仿佛有意訓(xùn)練過(guò)嘴角肌肉，當(dāng)肌肉有了上揚(yáng)的記憶者娱，便看起來(lái)總給人以“如沐春風(fēng)”的笑意抡笼，而這又像一件華麗的袍子，鎖住人們最初的印象黄鳍，不管它上面是否爬滿了虱子推姻。
“李院長(zhǎng)好，我是動(dòng)畫專業(yè)的教師歐言框沟，今年剛來(lái)院里藏古。教師資格證報(bào)名增炭，您看我的材料……？”此時(shí)的歐言拧晕，如一只小貓似的前后掂量隙姿、小心翼翼。
“你的入職手續(xù)還沒(méi)辦齊厂捞，所以输玷，還不能參加考試∶夷伲”李院長(zhǎng)顯然有備而來(lái)饲嗽，嘴角的肌肉繼續(xù)上揚(yáng)，看起來(lái)依然溫文爾雅奈嘿，和善有好貌虾。
“可是……”歐言剛要解釋，突然裙犹，辦公室小利老師拿著一份文件走了進(jìn)來(lái)尽狠。
“歐言，你先回去吧叶圃，考試的事去問(wèn)下辦公室袄膏，我這還有事〔艄冢”院長(zhǎng)嘴角的肌肉此刻橫向拉伸沉馆，一絲冷笑不經(jīng)意間從嘴角擠了出來(lái)。
走出院長(zhǎng)辦公室德崭，院長(zhǎng)嘴角的種種笑還在歐言腦子里閃現(xiàn)斥黑。“手續(xù)沒(méi)辦好眉厨，明明是學(xué)校耽誤锌奴，再說(shuō)不只我一個(gè)，影視學(xué)院也有兩個(gè)新老師也是憾股，但他們卻都報(bào)上了名鹿蜀。”歐言耷拉著臉服球，回到教師辦公室茴恰，灰頭土臉地坐在了自己的座位上。
3.
“歐言斩熊，教師資格證你不用買教材了往枣，回頭用我的，考試一結(jié)束，教材的使命就完成了婉商∷朴牵”馮芯然一推門，走進(jìn)了辦公室丈秩。
馮芯然比歐言早一年進(jìn)入數(shù)媒學(xué)院盯捌，本科研究生都在江東大學(xué)，與副校長(zhǎng)伍亞是校友蘑秽，因招聘時(shí)又是伍亞選中的饺著，進(jìn)來(lái)后自然被歸入了“伍幫”。芯然在院里活絡(luò)活躍肠牲，人稱“百事通”幼衰，各系老師、各種大事小事缀雳，無(wú)不知曉渡嚣。去年和歐言一起加入伍亞的項(xiàng)目，兩人很快投緣肥印。
歐言一臉下沉的表情识椰，很快被芯然捕獲，一問(wèn)之下深碱，歐言道出了教師資格證報(bào)名的前后腹鹉。
“依我看，這事不是那么簡(jiǎn)單敷硅」χ洌”芯然眼睛一轉(zhuǎn)，以她那地上事情全知道绞蹦，天上事情知道一半的“博學(xué)”分析上了力奋。“什么手續(xù)沒(méi)辦好坦辟，估計(jì)也就是個(gè)理由刊侯。暑假前咱們數(shù)媒學(xué)院孫院長(zhǎng)高升，調(diào)至上海藝術(shù)學(xué)院當(dāng)校長(zhǎng)锉走，隨后李成志才被調(diào)來(lái)當(dāng)院長(zhǎng)，他來(lái)學(xué)院只比你早兩個(gè)月藕届。我聽(tīng)說(shuō)挪蹭，你們這屆研究生中，李成志在暑假前便開(kāi)始留意人選休偶，可惜選定的幾個(gè)人梁厉，最后一一反悔，努力了半天，最后都打了水漂词顾，現(xiàn)在還是一個(gè)光桿司令八秃。”
“而伍亞肉盹，比李成志早來(lái)數(shù)媒學(xué)院一年半昔驱，招兵買馬進(jìn)展順利。去年招了我上忍，今年又招了邵華和你骤肛，還程佳、婁用曾經(jīng)是他的學(xué)生窍蓝，還有辦公室的陳瑗他也教過(guò)腋颠，這滿打滿算，加起來(lái)就有6人吓笙，不可小覷的實(shí)力還不讓李成志紅了眼淑玫。”
“你還記得嗎面睛？暑假里有次老伍給咱們開(kāi)會(huì)絮蒿，討論項(xiàng)目方案，當(dāng)時(shí)學(xué)校放假?zèng)]人侮穿，咱們就在院辦會(huì)議室開(kāi)的歌径。可中間不巧亲茅，李成志來(lái)院里回铛，經(jīng)過(guò)會(huì)議室時(shí)，他往里一瞥克锣，見(jiàn)咱們幾人圍坐一圈茵肃，老伍滔滔而談，李院晴空萬(wàn)里的臉上頓時(shí)陰云密布袭祟⊙椴校”
“歐言，老師們的關(guān)系復(fù)雜著哩巾乳！我花了一年時(shí)間您没，才剛縷出了點(diǎn)頭緒。在學(xué)校胆绊，各種關(guān)系千絲萬(wàn)縷氨鹏，哪些能碰哪些不能碰，要是心里沒(méi)有一本賬簿压状，那最后仆抵，就等著背后被捅吧。對(duì)了，明天新增一門新課镣丑，我的走了舔糖，還得去把資料再完善下≥航常”這會(huì)兒動(dòng)畫專業(yè)教師朱芳潔剛剛下課金吗，進(jìn)了辦公室，芯然一看慨蛙，趕緊話鋒一轉(zhuǎn)辽聊，收回了話題，找了個(gè)理由走了出去期贫。
院長(zhǎng)的解釋很蹩腳跟匆，芯然的一席話又添亂了不少，歐言腦子一團(tuán)麻通砍，不行玛臂，這些復(fù)雜關(guān)系不知道也罷，但教師資格證的事盡在眼前封孙，不能就此作罷迹冤。就這樣歐言找到了副院長(zhǎng)伍亞，想請(qǐng)他幫出面協(xié)調(diào)下虎忌。
4.
伍亞業(yè)務(wù)能力強(qiáng)泡徙，人也雷厲風(fēng)行，校外大項(xiàng)目很多膜蠢，傳說(shuō)90年代就有實(shí)力買列火車堪藐，那可是還沒(méi)有動(dòng)車的時(shí)代。對(duì)待金錢的態(tài)度挑围，窮人看它是過(guò)客礁竞，匆匆而來(lái)，也會(huì)匆匆而走杉辙，固慷慨大方模捂；富人視它如主人，沒(méi)有它蜘矢，便沒(méi)有自己享受的一切狂男，固視作生命，呵護(hù)珍惜品腹，生怕閃失并淋。一分錢掰成十半，那也不足為奇珍昨。傳說(shuō)有老師去伍亞家做客，他會(huì)數(shù)著人數(shù)買水果，若再來(lái)一人水果不夠镣典，他會(huì)干脆把水果一掰兩半兔毙；有幾次上課前，讓學(xué)生幫買早餐兄春，找回零錢少了5分澎剥，也會(huì)追著學(xué)生要上半天。小氣摳門赶舆、對(duì)學(xué)生苛刻的口碑哑姚，與他的能力強(qiáng)一樣并駕齊驅(qū)。
選導(dǎo)師時(shí)歐言猶豫再三芜茵，雖也想和他學(xué)些本事叙量，可又怕自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大，外一來(lái)個(gè)刁難九串，怕是沒(méi)好日子過(guò)绞佩。最終，系主任成了歐言的導(dǎo)師猪钮，一個(gè)溫和謙遜品山、氣質(zhì)儒雅，對(duì)學(xué)生總是親切友善的學(xué)者烤低。
但之后肘交，歐言也參與過(guò)伍亞的幾次大項(xiàng)目，雖然不是嫡系弟子扑馁，但歐言的表現(xiàn)卻讓伍亞也算滿意涯呻。也正是這原因，伍亞在建設(shè)個(gè)自己“隊(duì)伍”檐蚜，發(fā)展自己“人馬”時(shí)魄懂，便也很自然將歐言劃撥了過(guò)來(lái)。
歐言的留校闯第，正趕上學(xué)校迎接百年校慶大搞建設(shè)的快車市栗，新增院校、擴(kuò)大招生咳短、教師告急填帽，正式招聘結(jié)束后，又有幾個(gè)畢業(yè)生相繼被留下咙好，歐言便在其內(nèi)篡腌。
5.
“院長(zhǎng)，歐言的教師資格證報(bào)考勾效，是出了什么問(wèn)題嗎嘹悼？”副院長(zhǎng)伍亞得知?dú)W言教師資格證被卡的事后叛甫，進(jìn)了院長(zhǎng)辦公室。
“他的手續(xù)還沒(méi)辦好杨伙，不符合報(bào)考的規(guī)定其监。”院長(zhǎng)又一次拿出了準(zhǔn)備好的說(shuō)詞限匣。
“這不太合適吧抖苦，人家歐言已經(jīng)上課一個(gè)月了，教師資格證不讓考米死，沒(méi)有道理靶坷！更何況留校的事峦筒，今年學(xué)校大發(fā)展究西，不是情況特殊嘛。報(bào)不了名勘天，影響老師情緒怔揩，外一事情鬧大，桶到學(xué)校里脯丝，追究下來(lái)商膊，那……？”
“我們的教師要多校選擇宠进，避免'近親繁殖'晕拆。扒一扒咱們數(shù)媒學(xué)院的教師，一大半是留校材蹬，這怎么能大發(fā)展实幕。學(xué)院的發(fā)展需要公平、公正堤器、公開(kāi)的土壤昆庇，需按制度來(lái)。再說(shuō)闸溃，歐言的導(dǎo)師整吆，你也不是不知道？辉川！”
解讀領(lǐng)導(dǎo)的話表蝙，是門學(xué)問(wèn)。哪些是鋪墊乓旗，哪些是重點(diǎn)府蛇？哪些說(shuō)得很重，卻只是伏筆屿愚？哪些輕輕一點(diǎn)汇跨，卻是主旨要義务荆？院長(zhǎng)眉頭間劃過(guò)一絲微顫，兩眼向遠(yuǎn)處一掃停在了那株綠蘿上扰法，嘴角肌肉又一次上提讓收起的笑容又綻放了出來(lái)蛹含。
兩位院長(zhǎng)的眼神，在空氣碰撞的瞬間塞颁，副院長(zhǎng)立刻明白了院長(zhǎng)的“真正”用意。
圓滑大廚吸耿，常會(huì)看人下菜碟祠锣；言語(yǔ)迎逢者，常是見(jiàn)什么人說(shuō)什么話咽安；而西京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院的部分碩導(dǎo)伴网，也有個(gè)約定俗成的判斷標(biāo)準(zhǔn)，三招即可斷定一個(gè)學(xué)生妆棒。以設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)為代表澡腾，每見(jiàn)到新研究生，便會(huì)拋出三個(gè)問(wèn)題糕珊《郑“你學(xué)什么專業(yè)？你的導(dǎo)師是誰(shuí)红选？你本科在哪個(gè)學(xué)校？”活脫脫像用三大哲學(xué)問(wèn)題來(lái)判定一個(gè)人，待答案落出時(shí)撩轰，學(xué)生在院長(zhǎng)心中基本劃?rùn)n完畢档桃。李成志、伍亞原來(lái)都是設(shè)計(jì)學(xué)院教師蝶防，成立數(shù)媒學(xué)院后甚侣，兩人都一路高升，成了院長(zhǎng)间学，但設(shè)計(jì)學(xué)院那套“不成文”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)殷费，他們多少也有所浸染，并心知肚明菱鸥。
在伍亞看宗兼，這事有些找茬，以對(duì)李成志的了解氮采，要在以前不會(huì)發(fā)生殷绍，但現(xiàn)在，兩人身份變了鹊漠，以前的平級(jí)變成了如今的上下級(jí)主到。伍亞從院長(zhǎng)辦公室出來(lái)茶行，剛才的畫面一直還在腦中回放，院長(zhǎng)的一絲目光游離登钥、語(yǔ)調(diào)猶豫中畔师，他似乎嗅出了一些不妙的征兆，或許他是在給自己提個(gè)醒牧牢，副院長(zhǎng)上面還有一個(gè)“院長(zhǎng)”坐鎮(zhèn)看锉，畢竟院長(zhǎng)，才是學(xué)院之首……
6.
留校后歐言一直忙東忙西塔鳍，也沒(méi)顧上去看導(dǎo)師伯铣，趁這次的事，歐言決定去一趟轮纫。一來(lái)是感謝導(dǎo)師腔寡，因?yàn)榭偸切拇嫘├⒕巍側(cè)雽W(xué)時(shí)導(dǎo)師有些項(xiàng)目掌唾，歐言常參加放前，但幾次下來(lái)，總感覺(jué)收獲平平糯彬。導(dǎo)師強(qiáng)勢(shì)在于研究凭语，不在項(xiàng)目，后來(lái)歐言便開(kāi)始與導(dǎo)師做研究情连，而加入了伍亞的項(xiàng)目組——西京科技館的設(shè)計(jì)叽粹。導(dǎo)師知道后，每每見(jiàn)到歐言却舀，總以“日子舒服得又長(zhǎng)胖了虫几，該減肥了”，玩笑一下挽拔。幸得學(xué)術(shù)上辆脸，歐言表現(xiàn)不錯(cuò)，導(dǎo)師很是滿意螃诅，總說(shuō)他能力超過(guò)師兄師姐啡氢。雖表面打趣，但關(guān)鍵時(shí)刻术裸，對(duì)歐言還是相當(dāng)照顧倘是。二來(lái)說(shuō)說(shuō)他在數(shù)媒學(xué)院的事，導(dǎo)師畢竟見(jiàn)多識(shí)廣袭艺，從導(dǎo)師那多了解些事搀崭，也是有備無(wú)患。
教師資格證一事猾编，歐言描述了一個(gè)大致脈絡(luò)瘤睹，旁枝末葉全部省去升敲，導(dǎo)師聽(tīng)后臉色一沉。
“這個(gè)李成志轰传，平時(shí)關(guān)系也不錯(cuò)驴党，現(xiàn)在自己學(xué)生在他手下，咋有不照顧之說(shuō)获茬「圩”導(dǎo)師抄起電話，立刻撥通了李成志的電話锦茁，可惜電話沒(méi)通攘轩，無(wú)人接聽(tīng)，這讓歐言捏了一把汗码俩。
其實(shí)導(dǎo)師這人，為人和藹親和歼捏，常是清茶雅書不離手稿存，人淡語(yǔ)和若清風(fēng)，很有些道家之風(fēng)瞳秽，與老師們表面和和氣氣瓣履，私下保持距離。當(dāng)系主任十多年练俐，潛心研究學(xué)問(wèn)袖迎，但在項(xiàng)目水平成為衡量教師能力的那一時(shí)期，研究學(xué)問(wèn)顯然不占優(yōu)勢(shì)腺晾。雖然幾年前就評(píng)上了教授燕锥，也因著作等身，在學(xué)生中很有影響悯蝉，尤其在非專業(yè)學(xué)生中归形；但在同事間，導(dǎo)師卻總被冠以高干子弟鼻由，住在省委大院暇榴。似乎他家勢(shì)背景的光芒，完全遮住了個(gè)人的光彩蕉世。一直以來(lái)蔼紧，也與學(xué)院里一幫“實(shí)踐派”，路數(shù)不同狠轻。
而伍亞在同事中倒是口碑不錯(cuò)奸例，盡管關(guān)于他各種吝嗇摳門的段子，像盧溝橋上的獅子——多得數(shù)不清哈误，可大家對(duì)有才能者缺點(diǎn)癖好的容忍度哩至，往往與其才情稟賦成正比躏嚎，并在調(diào)侃打趣中，享受著生活的一抹調(diào)味菩貌。就像斯特拉斯堡小鎮(zhèn)上的人們?cè)谡務(wù)摽档聲r(shí)卢佣，哲學(xué)大師每天精準(zhǔn)路過(guò)小鎮(zhèn)中心的時(shí)間點(diǎn)，常成為人們核對(duì)手表的參照物箭阶。人們因此也覺(jué)虚茶，大哲學(xué)家除晦澀理論外，也有些生活中的“小特別”仇参，而這些“小特別"嘹叫，有時(shí)像是油畫中陰影里的補(bǔ)色，讓畫面一下子生動(dòng)起來(lái)诈乒。
7.
“嗡嗡嗡”罩扇，歐言走出了導(dǎo)師辦公室后，發(fā)現(xiàn)兜里的電話陣陣抖動(dòng)怕磨。
“歐言喂饥，你教師報(bào)名的事院長(zhǎng)已經(jīng)批復(fù)，后面好好復(fù)習(xí)肠鲫，迎接考試吧”员帮，電話那頭傳來(lái)了副院長(zhǎng)伍亞的好消息。同時(shí)海附上一顆定心丸导饲，伍亞又補(bǔ)充了句捞高，“只是些誤會(huì)，不必在意”渣锦。
掛了電話硝岗，歐言并沒(méi)有一絲喜悅，反而更加凝重泡挺。一個(gè)小小的教師資格證報(bào)考辈讶，牽出一系列的關(guān)系，而這娄猫，最后風(fēng)輕云淡成一個(gè)“誤會(huì)”贱除。自己導(dǎo)師只不過(guò)是個(gè)障目的幌子，一個(gè)說(shuō)辭媳溺，而院長(zhǎng)與副院長(zhǎng)的較量才是“斗爭(zhēng)”序幕月幌。
歐言看著校園，路上三三兩兩的學(xué)生輕快走過(guò)悬蔽，路旁一株桂花樹扯躺，點(diǎn)點(diǎn)花苞爭(zhēng)搶著探出頭，簇?fù)碇鴣?lái)給校慶祝賀。一切如一幅靜謐的畫面录语，而這這下倍啥，一個(gè)個(gè)漣漪或許都在涌動(dòng)……
