? ? ? ? ? 上周五放學(xué)時媛媛同學(xué)夏伊的媽媽邀我們一起去廣場喂鴿子。到了那里兩個小傢伙很興奮。
? ? ? ? ? 今天的鴿子很多萨赁，給她倆玉米喂鴿子。我:哇兆龙！媛媛夏伊你們看鴿子的爪子是什么顏色的杖爽？她倆:紅色。我:那鴿子身上有哪些顏色呢紫皇？她倆:白色慰安。。聪铺。我:對哦化焕，它們身上有麻點(diǎn)的，有的是純色沒斑點(diǎn)的铃剔。那你們聽聽鴿子發(fā)出什么聲音撒桨。她倆喂得認(rèn)真沒回答。我:看看小鴿子走路的樣子键兜，看它的脖子是怎么動的凤类？她倆看看沒說話。我:小鴿子有的胖又大蝶押，有的瘦又小踱蠢。不一會她們就把玉米撒完了。
? ? ? ? 我和夏伊媽媽在一旁聊天，她倆到處走走看鴿子茎截。忽然夏伊跑過來說淑齡媽媽苇侵，她搶我的羽毛，是我先發(fā)現(xiàn)的企锌。我說哦阿姨問問看榆浓。我輕問媛媛:是夏伊先發(fā)現(xiàn)的嗎？那我們自己去另外找一根羽毛吧撕攒？她拿著沒說話陡鹃。我:那你和夏伊輪流玩。她還是不說話抖坪。夏伊這時嘗試從媛手中拿羽毛萍鲸，媛媛就馬上舉手拍了夏伊的頭！我跟夏伊說對不起對媛媛說:怎么動手打人擦俐？脊阴！可以好好說！好朋友之間不能好好說嗎蚯瞧？那我們?nèi)拖囊烈舱乙恢в鹈珊倨凇！Ｂ窈稀Ｗ詈笙囊磷约赫业搅艘桓感臁７治?孩子是從利己往合作發(fā)展的，之后發(fā)展到分享的甚颂∶刍可以接納孩子這個階段的特性，但是先來后到的規(guī)矩還是要教會她的西设！看怎么引導(dǎo)好些瓣铣。。贷揽。
? ? ? ? 后來玩到18:00左右棠笑，我們都回家吃飯了。
? ? ? ? 在路上我問媛:交朋友能打人嗎禽绪？她說不能蓖救。我:除了打人沒有其它的解決方法嗎？媛:可以說印屁。我:那你記住了循捺。
總結(jié):孩子也是在學(xué)習(xí)交往，多引導(dǎo)雄人。輔助她學(xué)會在場合里做正確的事从橘。
方法:引導(dǎo)念赶，輔助，接納恰力。
小伙伴一起喂鴿子
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