文/梨淵釋子
“這次調(diào)研考試我們班語文~~“我拉長了臉停頓了一下。
教室一改往日的喧嘩，立即變得鴉雀無聲骂倘，時間自動凝固，大家好像都在等著我說出那說了快三年耳朵聽到長繭的四個字——“倒數(shù)第一”巴席。雖然他們中有些人一向不守紀(jì)律历涝，但是此刻，他們的眼神也變得很乖巧而溫順漾唉，他們一致同情在這個講臺上無奈而孤獨的老師荧库，或者至少在幾秒鐘內(nèi)也同情了一下無助又迷茫的自己，也許還同情了一下那或許還在家里等著他們帶回好消息的父母赵刑。
“進步了四名分衫！”教室立即沸騰起來，就像冬天的花園被快進到春天里一樣——他們的臉上綻開了笑容般此，他們打開了童話般的春天蚪战，用他們那青春本色出演的笑顏。他們空前團結(jié)铐懊，都不知道自己具體多少分邀桑，反正不必問，也不必提前商量就一起笑了：有的笑得豪氣科乎，堪比滄海一聲笑壁畸；有的笑得靦腆恰似微微一笑很傾城；有的笑得揚眉吐氣好似在說“士別三日當(dāng)刮目相看吧” ……那一刻茅茂，那畫面定格成我心中最美的風(fēng)景捏萍，我甚至錯以為那就是中考后的一幕——你的努力都會被時光沉淀下來，等到時機成熟時玉吁，就會加倍地回報你照弥。
“執(zhí)筆為劍，披荊斬棘进副，不負(fù)韶華这揣，一戰(zhàn)成名悔常！”從中考倒計時100天開始，課前我總是讓個子高的姜濤同學(xué)寫句話在黑板上给赞，喊出來激勵大家——我會提前寫在自己倒計時本子上机打。“東風(fēng)吹片迅，戰(zhàn)鼓擂残邀，中考鏖戰(zhàn)誰怕誰？”有時候是課前喊班級口號柑蛇。那整齊的聲音芥挣，燦爛的笑顏，是為決戰(zhàn)中考取得好成績進行一次又一次的預(yù)演耻台。在那吶喊聲中空免，我也在心里一遍遍助威：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄盆耽！
每次午寫小訓(xùn)練我會利用午休時認(rèn)真批改蹋砚，仔細(xì)分出優(yōu)秀的學(xué)生和不及格的學(xué)生，空白多余的試卷就填寫不及格學(xué)生的名字摄杂，以備后面發(fā)給他們重新再做坝咐，不及格的學(xué)生我會提前提醒上課要特別認(rèn)真聽講，因為我給他們準(zhǔn)備了一份厚禮——希望重做能看到“王者歸來”析恢。他們果然不負(fù)眾望墨坚，重做，做出了堅持映挂，做出了自信框杜，做出了星光。成績優(yōu)秀的學(xué)生就讓她在歷來的練習(xí)中找出最差的一次袖肥，再給她重做的機會，后來他們都喜歡主動問我振劳，老師有沒有多的空白試卷椎组？我想練習(xí)一下。從被動到主動历恐，一個瞬間的決定寸癌，帶來全新的改變。望著他們拿走試卷邁著堅定步伐的背影弱贼，我期許：努力奔跑吧蒸苇，少年！時光不負(fù)有心人吮旅。
每次作文我都會讓他們重寫溪烤，從最初寫得焦頭爛額味咳，到慢慢也會學(xué)著構(gòu)思，到后來有的學(xué)生寫得叫我拍案叫絕檬嘀。有時候我會逼不太會寫的他們寫完才能放假槽驶，最終又是請她們喝奶茶又是叫熟人的的士送她們回家≡蓿看著他們費勁心思寫出來的作文掂铐，亦或是到處搜羅的摘抄，有時候我真的被他們所寫或者所摘抄的內(nèi)容打動了揍异，也忍不住摘抄下來——我成了他們的粉絲全陨。有人說老師成就了學(xué)生，其實學(xué)生又何嘗不是在成就老師呢衷掷？是他們讓我變得更努力再努力一點辱姨，去匹配他們每一寸的努力，去成就彼此心中最美的風(fēng)景——中考勝利棍鳖。
我心中那最美的風(fēng)景炮叶，正在一點一點展開，和我預(yù)期的一模一樣渡处，甚至還要美镜悉，打開它的是公平的時間，也是四十七雙名叫努力的手医瘫。
